Методические советы по подготовке к семинару

В первом вопросе необходимо уяснить, что стремление к обновлению страны начало осуществляться с приходом к власти нового политического руководства, которое провозгласило вначале курс на ускорение социально-экономического развития страны, а несколько позже – революционную перестройку.

Однако попытки реформ социалистической социально-экономической системы не привели к успеху, а только продолжили обострять проблемы и вылились в общенациональный кризис. Попытки политической реформы породили разные политические силы, которые не могли найти общий язык и привели огромную страну к распаду.

В третьем вопросе необходимо обратить внимание на изменения во внешней политике страны, которое началось с провозглашения нового политического мышления, но давшему противоречивые результаты – ослаблению, как оказалось временному, гонки вооружений и поражению СССР в «холодной войне».

Темы докладов и рефератов

1. Цели и основные этапы «перестройки» в экономическом и политическом развитии СССР.

2. Перестройка: разработка концепции, практика.

3. Причины неудачи перестройки.

4. Влияние исторической традиции на ситуацию в России.

5. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал.

6. Распад СССР и образование СНГ.

Вопросы для дискуссии

1. Разделяете ли Вы точку зрения о том, что плановая экономика не поддается реформированию?

2. Некоторые исследователи приходят к выводу о неизбежности краха СССР. Можно ли было избежать распада СССР?

3. Возможно ли поддерживать баланс национальных интересов и общечеловеческих ценностей? От чего и от кого это зависит?

Контрольные тесты для блиц-опроса

1. Сущность изменений в политической системе СССР в 1985–1991 гг. характеризуют четыре утверждения:

1) начало формирования многопартийности;

2) введение Верховного Совета СССР, избиравшего из своего состава Съезд народных депутатов;

3) омоложение кадров;

4) усиление тотального контроля КПСС над всеми сферами жизни общества;

5) провозглашение курса на совершенствование социализма;

6) курс на построение правового социалистического государства;

7) развитие «командно-административной системы» управления.

2. Курс апрельского (1985 г.) Пленума ЦК КПСС, направленный на усиление технического перевооружения, активизацию «человеческого фактора», получил название:

1) «оттепели»;

2) «Ново-огаревского процесса»;

3) ускорения социально-экономического развития;

4) концепции «развитого социализма».

3. К периоду перестройки относится…

1) укрепление командно-административной системы;

2) начало разоблачение культа личности И. В. Сталина;

3) разработка Конституции «развитого социализма»;

4) принятие закона «О кооперации».

4. К последствиям перестройки относится...

1) укрепление территориальной целостности государства;

2) обострение межнациональных отношений;

3) принятие Конституции «развитого капитализма»;

4) ускорение экономического развития страны.

5. «Новое политическое мышление» – это…

1) внешнеполитический курс М. С. Горбачева;

2) реализация «Программы 500 дней» Г. Явлинского и С. Шаталина;

3) реформа политической системы;

4) программа перехода к рыночным отношениям.

СЕМИНАР № 16 «Мир в конце XX – начале XXI в . Российская Федерация

в процессе преобразований»

1. Мир в конце XX – начале XXI в.:

а) экономическое развитие стран мира;

б) процессы политического развития государств;

в) особенности социально-культурного развития мирового сообщества.

2. Становление новой российской государственности и социально-экономические преобразования:

а) формирование новых органов государственной власти;

б) 1993 г.: смена политической системы в стране;

в) переход к рыночной экономике.

3. Внешняя политика Российской Федерации:

а) Россия в новой геополитической ситуации;

б) внешнеполитическая деятельность России и ее роль в системе международных отношений;

в) современные проблемы человечества и роль Росси в их решении.