ishvanovaEM_Пол.идентичность

80

Эмоциональный характер соответствует типу текста: нейтральный – обычный текст, который не несет суггестивных установок;

отрицательный – жестко кодированный суггестивный текст, в котором количество согласных и гласных звуков, несущих «устрашающий» оттенок, выше среднего значения, обычно встречающегося в текстах (например, шипящие и свистящие звуки, звук «ы»);

положительный – мягко кодированный суггестивный текст, в котором количество согласных и гласных звуков, имеющих «хороший» оттенок, выше среднего значения, обычно встречающегося в текстах (например, звуки и, ю, б, м, л).

Качественные характеристики текста, используемые в «Диатоне», следующие: прекрасный, светлый, нежный, радостный, возвышенный, бодрый, яркий,

сильный, стремительный, медлительный, тихий, суровый, минорный, печальный, темный, тяжелый, тоскливый, угрюмый, зловещий.

Заметим, что эти характеристики носят условный характер, в программе ВАЛААЛ, например, используются 24 характеристики, которые несколько отличаются от характеристик «Диатона», диапазон изменения в условных единицах тоже отличается.

В качестве звуко-цветовых соответствий в «Диатоне» взят восьмицветный тест Люшера, к которому добавлены белый, голубой и сиреневый. Таким образом, качественными цветовыми характеристиками являются: синий, зеленый, красный, желтый, фиолетовый, коричневый, черный, серый, белый, голубой, сиреневый.

Значения цветов изменяются в интервале условных единиц от 0 до 10. Ввиду большей универсальности звуко-цветовых соответствий по сравнению с качественными характеристиками текста, упомянутыми выше, для количественного анализа использовались именно они.

2.3.3. Описание психосемантической модифицированной методики «Кодирование»

Разработанная для целей данного исследования методика является модификацией методики «Кодирование» (Н.В.Дворянчиков, 1998) в части обработки результатов тестирования.

Задача, стоящая перед испытуемым, как и в методике «Кодирование», заключается в подборе ассоциаций на слова «Я», «Мужчина», «Женщина», «Ребенок» в рамках заданных предметных классов.

Инструкция испытуемому

Испытуемому дается задание заполнить таблицу. Укажите Ваш пол, возраст, образование и семейное положение. Подберите ассоциации к каждому из образов: Я, Мужчина, Женщина, Ребенок с помощью понятий «травянистое растение, дерево и т.п.».

81

Например: Я: лилия, липа, и т.п. Мужчина: кактус, кипарис, и т.п. Заполните все строки и столбцы таблицы.

Таблица 2.3.

Анкета испытуемого Пол_________ возраст________ образование____Семейное положение____________

Обработка

1) Анкета каждого испытуемого обрабатывается индивидуально. Образ Я, Мужчина, Женщина и Ребенок каждого испытуемого обрабатываются с помощью «Диатона» для получения характеристик звуко-цветовых ассоциаций в виде названия цвета и его количественной характеристики в относительных единицах, например: Я: красный 2,4; зеленый 1; коричневый – 0, 5.

Результатом обработки является индивидуальная матрица размерности 4х11, где 4 - количество образов, 11 – количество цветов. Данные заносятся общую базу данных своей возрастной и гендерной группы.

2) Затем по каждой возрастной и гендерной группе образуются общие по группе образы с помощью слияния понятий всех испытуемых, которые также обрабатываются с помощью «Диатона». Такое действие правомочно, т.к. при обработке происходит суммирование и анализ звукобукв и их оценка так же, как и в случае индивидуального понятия.

По общегрупповым образам рассматриваются:

а) тип образа, характеризующий понятие: нейтральный, позитивный или негативный;

б) качественные характеристики в виде описанных выше прилагательных и выраженные в условных единицах, показывающие степень их выраженности;

в) звуко-цветовые ассоциации в виде названия цвета и его количественной характеристики в относительных единицах в виде матрицы размерности 4х11, где 4 - количество образов, 11 – количество цветов.

Анализ

Анализ компонента анализируемого образа включает в себя три плана: качественный, количественный и корреляционный.

82

При качественном анализе по каждой возрастной и гендерной группе фиксируется: 1) эмоциональный характер каждого образа: нейтральный, отрицательный или

положительный; 2) качественные характеристики, выраженные в виде 20 прилагательных.

При количественном анализе определяются:

1)степень выраженности качественных характеристик образов в условных единицах;

2)звуко-цветовые соответствия каждого образа в условных единицах.

При корреляционном анализе по каждому испытуемому определяются значения трех коэффициентов корреляции, граничным значением которого является середина интервала (0,3<r<0,49) умеренной корреляционной связи r=0,4 (Е.Сидоренко, 2002):

а) образа Я с образами Мужчины, Женщины и Ребенка для определения области полового самосознания; если образ Я не менее чем умеренно коррелирует с образом Мужчины, будем говорить о маскулинном половом самосознании, с Женщиной – фемининном, с Ребенком – недифференцированном;

б) образов Мужчины и Женщины для определения степени дифференциации полоролевых нормативов; при коэффициенте корреляции меньше 0,4 образы считаются дифференцированными, в противном случае – недифференцированными;

в) образов Мужчины и Женщины с Ребенком для определения наличия недифференцированных тенденций; не менее чем умеренная корреляция между образом Ребенка и образами Мужчины и Женщины указывает на наличие инфантильных тенденций.

Тип аффективной составляющей полоролевой идентичности определяется на основании трех параметров: полового самосознания, дифференциации полоролевых нормативов и наличия инфантильных тенденций.

Определение типа аффективной составляющей полоролевой идентичности по значениям трех коэффициентов корреляции в соответствии с табл.2.4.

Таблица 2.4 Критерии определения типа аффективной составляющей полоролевой идентичности

а) Если образ Я имеет коэффициент корреляции не ниже 0,4 с образами Мужчины или Женщины соответственно полу, полоролевые нормативы дифференцированы и отсутствуют инфантильные тенденции, испытуемый имеет адекватную аффективную составляющую полоролевой идентичности маскулинную или фемининную соответственно. Психологически это соответствует фемининным женщинам и маскулинным мужчинам (В.Е.Каган, 1991) и паттернам поведения, характерным для стереотипов своего пола.

б) Если образ Я имеет коэффициент корреляции не ниже 0,4 с образами Мужчины или Женщины соответственно противоположному полу, полоролевые нормативы дифференцированы, инфантильные тенденции могут быть, а могут и не быть, испытуемый имеет неадекватную аффективную составляющую полоролевой идентичности маскулинную или фемининную соответственно. Психологически это соответствует маскулинным женщинам и фемининным мужчинам (В.Е.Каган, 1991) и паттернам поведения, характерным для противоположного пола.

в) Если образ Я имеет одновременно коэффициенты корреляции не ниже 0,4 с образами Мужчины и Ребенка или Женщины и Ребенка соответственно полу, то испытуемый имеет адекватную маскулинно-недифференцированная для мужчин и – фемининнонедифференцированную для женщин. Отличие данного типа аффективной составляющей от адекватной заключается в том, что в поведении личности присутствуют паттерны поведения, характерные для подростковой стадии развития.

г) Если образ Я имеет одновременно коэффициенты корреляции не ниже 0,4 с образами Мужчины и Ребенка или Женщины и Ребенка соответственно противоположному

84

полу, то испытуемый имеет неадекватную фемининнонедифференцированную для мужчин и маскулинно-недифференцированную –для женщин. Психологически данный тип соответствует типу 2: маскулинным женщинам и фемининным мужчинам с тем отличием, что паттерны маскулинного поведения у женщин соответствуют мальчику-подростку, а фемининного у мужчин – девочке-подростку.

д) Если коэффициент корреляции образа Я с образом Ребенка или со всеми образами сразу не меньше 0,4 или отсутствуют какие-либо значимые корреляции с образами Мужчины или Женщины, то испытуемый имеет недифференцированную аффективную составляющую полоролевой идентичности. В поведении проявляется как недифференцированность паттернов поведения относительно своего или противоположного биологического пола, а на уровне самосознания – недифференцированность полоролеваых нормативов и также соответствует классификации психологических типов, приведенных В.Е.Каганом.

е) Если образ Я имеет коэффициент корреляции не ниже 0,4 с образами Мужчины и Женщины одновременно, при этом коэффициенты корреляции между образами Мужчины и Женщины меньше 0,4, аффективная составляющая полоролевой идентичности соответствует андрогинной для обоих полов и психологически соответствует андрогинной личности, которая имеет наиболее богатый репертуар полоролевого поведения. «Обе составляющие полоролевой идентичности развиваются самостоятельно. Субъект может развивать свою маскулинность независимо от имеющегося у него уровня фемининности» (Н.В.Дворянчиков, С.Н.Ениколопов, 2003).

2.3. Возрастно-психологические особенности аффективной составляющей полоролевой идентичности

В данном подразделе проверяется гипотеза 1: существуют возрастно-

психологические особенности развития аффективной составляющей полоролевой идентичности, обусловленные решением задач развития личности в юношеском и зрелом возрасте.

Проверка гипотезы 1 осуществляется по следующей схеме:

1)Для каждого испытуемого в соответствии с описанной выше психосемантической методикой определяется тип аффективной составляющей полоролевой идентичности.

2)Определяется общее количество испытуемых каждого типа аффективной составляющей полоролевой идентичности в каждой возрастной группе и вычисляется ее доля в % от общего числа испытуемых в возрастной группе.

3)Проверяется достоверность различий распределения аффективной составляющей полоролевой идентичности между возрастными группами одного гендера с помощью однофакторного дисперсионного анализа.

85

Результаты распределения типов аффективной составляющей полоролевой идентичности по каждой возрастной группе приведены в табл.2.5 для женских групп и в табл. 2.6 - для мужских.

Таблица 2.5 Распределение аффективной составляющей полоролевой идентичности в женских

группах (в % от количества испытуемых в группе)

Таблица 2.6 Распределение аффективной составляющей полоролевой идентичности в мужских

группах (в % от количества испытуемых в группе)

Для проверки достоверности различий характера распределения аффективной составляющей по возрастным группам женщин и мужчин были выдвинуты нулевая и альтернативная гипотезы.

Нулевая гипотеза:

Различия в распределении типов аффективной составляющей полоролевой идентичности по всем возрастным группам: а) в мужской и б) в женской выборках носят не более выраженный характер, чем случайные различия внутри группы.

Альтернативная гипотеза:

86

Различия в распределении типов аффективной составляющей полоролевой идентичности по всем возрастным группам: а) в мужской и б) в женской выборках являются более выраженными, чем случайные различия внутри каждой группы.

Используя пакет анализа для MS Excel и задав доверительный интервал α=0,01, получаем для женской выборки Fэмп =6,41, а для мужской - Fэмп =40,77. Критическое значение Fкр для приведенных распределений равно 3,699.

Оба эмпирические значения Fэмп больше критического, следовательно, нулевая гипотеза должна быть отклонена и принята альтернативная: различия в распределении типов аффективной составляющей полоролевой идентичности по всем возрастным группам:

а) как в мужской и б) так и в женской выборках являются более выраженными, чем случайные различия внутри каждой группы.

Мы установили, что в целом по женской и мужской выборкам распределение типов аффективной составляющей полоролевой идентичности различно, что доказывает существование достоверных различий в возрастных и гендерных группах.

Для определения тенденции изменения характера распределения аффективной составляющей полоролевой идентичности при переходе от одной возрастной группы к другой использовался непараметрический критерий тенденций S Джонкира, который предназначен для выявления тенденций изменения признака при переходе от выборки к выборке при сопоставлении трех и более выборок (Е.Сидоренко, 2002). Каждая старшая возрастная группа, как это было показано в главе 1, характеризуется расширением гендерных ролей по сравнению с предыдущей и соответствующим типом аффективной составляющей полоролевой идентичности при нормативной линии развития.

Для проверки достоверности различий аффективной составляющей полоролевой идентичности между парами возрастных групп в женской выборке и парами возрастных групп в мужской выборке использовался однофакторный дисперсионный анализ.

Итоговые результаты проверки достоверности различий между женскими группами приведены в табл.2.7, проверка достоверности различий приведена в Приложение2 к главе 2.

Таблица 2.7

Достоверные различия распределения аффективной составляющей полоролевой идентичности в женских возрастных группах

87

Как видно из сравнения достоверности различий в женских группах, для младших групп 16-19 и 20-26 лет различия достоверны со всеми группами.

Две младшие группы между собой и с самой старшей группой - поколением матерей имеют не достоверные различия. Это, с одной стороны, говорит о сохранении сильного влияния матерей на аффективную составляющую полоролевой идентичности дочерей, а с другой – несмотря на различные нормативные задачи развития ( в возрастной группе 20-26 лет 18% замужних женщин) эти возрастные группы женщин не отличаются с точки зрения эмоционального принятия гендерных ролей.

Как следует из анализа данных, приведенных в табл.2.3, в женской возрастной группе 16-19 лет преобладает недифференцированная (41%) и адекватная фемининная - 30% аффективная составляющая полоролевой идентичности. В данной возрастной группе преобладает бисексуальная спутанность (62%), что отражает тенденцию ненормативной гендерной идентичности в юности. Из статистических данных (глава 1) известно, что в сексуальные связи вступает до 60% юношей и девушек, не достигших 17 лет. Отсутствие у молодых людей знаний в области репродуктивного здоровья приводит к ранним беспорядочным половым связям.

В группе 20-26 лет – полоролевая недифференцированность личности возрастает и составляет 45%. Адекватная фемининная полоролевая идентичность составляет 28% (табл.2.3). В данной группе нормативная (46%) и ненормативная (54%) тенденции несколько выравниваются. Некоторое возрастание аффективной недифференцированной составляющей полоролевой идентичности (табл.2.3), говорит о том, что требования перехода к самостоятельности и решению ставящихся обществом задач являются для молодежи большой проблемой: в одной стороны, карьерные задачи требуют мужских качеств, с другой стороны, развивающаяся женская сексуальность требует реализации себя как жены и матери.

Резкий рост разводов по инициативе женщин приходится на 25 лет.

Средний возраст первородящих матерей составляет 23 года, а средний возраст вступающих в брак – 24 года. Основной прирост населения осуществляется за счет данной возрастной группы, но при этом за последние 10 лет число внебрачных детей увеличилось в 2 раза, о чем указывает несовпадение среднего брачного возраста и среднего возраста первородящей матери.

Для группы 27-32 года различия достоверны со всеми группами. Данная группа наиболее значительно отличается от всех остальных групп и характеризуется готовностью к принятию новых гендерных ролей в соответствии с нормативными задачами развития. Как показывают статистические данные (Информация Госкомстата, 2004) количество женщин, начиная с 27 лет, на 55% превышает количество мужчин. Женщины данной возрастной

88

группы готовы принять новые гендерные роли жены и матери, однако, на пути реализации этих новых ролей встречаются определенные демографические сложности. В данной выборке в возрастной группе 37% женщин замужем, что значительно меньше женатых мужчин, доля которых составляет 74%. Таким образом, для женской выборки наиболее значимым является переход к изменению своего социального статуса и данная возрастная группа является кризисной с точки зрения возможности реализации гендерных ролей. В группе 27-32 года начинает преобладать адекватная, но фемининно-недифференцированная полоролевая идентичность (44%) (табл.2.3). Недифференцированность личности по сравнению с предыдущими возрастными группами резко уменьшается (11%) и переходит в адекватную, но незрелую фемининно-недифференцированную полоролевую идентичность (44%). Доминирует общая тенденция к адекватной аффективной полоролевой идентичности (63%). Средний возраст выхода замуж приближается к средне-европейскому 27-30 лет.

Таким образом, данная возрастная группа аффективно предпочитает реализацию женских функций, что соответствует нормативному характеру развития. Женщины эмоционально принимают реализацию функций жены и матери, однако, как показывают статистические демографические данные, реализовать эту задачу весьма непросто.

Возрастная группа 40-45 лет имеет недостоверные различия только с группой 33-39 лет. Это говорит о том, что кризис середины жизни у женщин пересекается с кризисом перевыбора: пик разводов соответствует среднему возрасту у женщин 35 лет. Замужние женщины данной выборки в возрастной группе 33-39 лет составляют 65%, а в группе 40-45 лет – 57%, разница в семейном положении между этими возрастными группами женщин составляет 8%, что вполне согласуется с похожим эмоциональным отношением к гендерным ролям у обоих возрастных групп.

В группе 33-39 лет недифференцированная аффективная составляющая полоролевой идентичности увеличивается до 35%. В социальном плане это связано с одной стороны, с реализацией функции материнства, а с другой - переход к решению профессиональных задач, требующих маскулинных качеств. Нормативным развитием полоролевой идентичности для этой возрастной группы является андрогинность, однако она для данной выборки минимальная, а доля фемининно-недифференцированной после недифференцированной находится на втором месте и составляет 23%.

Данная возрастная группа попадает в пик разводов, который приходится на 35 лет по инициативе женщин. По статистике женщине после 30 лет гораздо легче выйти замуж после развода, чем в первый раз. Это говорит о том, что мужчины предпочитают опыт и уверенность, которые в нашей культуре считаются маскулинными качествами, что и

89

отражается в данных табл.2.3, показывающих рост ненормативных тенденций по сравнению с возрастными группами 20-26 лет и 27-32 года.

Возрастная группа 40-45 лет – это период кризиса середины жизни, для которого в женской группе характерен самый высокий процент андрогинных личностей (17%) (табл.2.3). Наблюдаемая тенденция к андрогинности соответствует нормативному развитию. Однако увеличивается и недифференцированная полоролевая идентичность (44%). На этот период приходится 2/3 всех разводов (после 19 лет совместной жизни в браке), при этом основной причиной является психологическая неподготовленность супругов – 42% всех разводов.

В группе 46-60 лет начинает преобладать фемининно-недифференцированная полоролевая идентичность (26)% и недифференцированная (33%) (табл.2.3). В данной возрастной группе происходит снижение репродуктивной женской функции, которая способствует уменьшению фемининной составляющей, а снижение карьерных амбиций способствует уменьшению маскулинности. Женщин в данной возрастной группе больше на 2 млн., чем мужчин, т.к. средняя продолжительность жизни мужчин 59,9 лет, а женщин – 71, 4 года. Кроме того, 12% от всех зарегистрированных разводов приходится на данную возрастную группу, причем в основном по инициативе мужчин, поэтому некоторые женщины являются вдовами или разведенными, не готовыми принять свое одиночество при отделившихся детях. Заметим, что для данной выборки большинство женщин в 55 лет не закончили трудовую деятельность. Для данной группы нормативными задачами развития являются задачи принятия изменений качества гендерных ролей: завершение воспитательных функций, принятие недееспособности и возможной смерти родителей и необходимость перестройки семейной системы в рамках диады или принять свое одиночество.

Таким образом, показано, что распределение аффективной составляющей полоролевой идентичности в женских группах имеет выраженную тенденцию уменьшения по возрастным группам: недифференцированная аффективная составляющая полоролевой идентичности – адекватная фемининно-недифференцированная, адекватная фемининная, неадекватная маскулинная – андрогинная – неадекватная маскулиннонедифференцированная

Объединяя андрогинную и фемининно-недифференцированную полоролевую идентичность в группу адекватной полоролевой идентичности, а маскулинную и маскулинно-незрелую в неадекватную группу полоролевой идентичности, представим обобщенное распределение полоролевой идентичности по женским возрастным группам в виде рис.2.1.