Тема 9. Теория социального обмена.

При изучении данной темы следует сосредоточить внимание на самых известных теориях социального обмена, разработанных Дж.Хомансом и П.Блау. Важно уяснить, что для стороников данных теорий обмен социальными благами есть фундаментальная основа общественных отношений. Рекомендуется обратиться к работе Дж. Хоманса «Социальное поведение: его элементарные формы» (1961). Следует раскрыть пять взаимосвязанных положений, основанных на психологическом бихевиоризме, которые разработал Хоманс:

• положение успеха, которое состоит в том, что все действия человека подчинены основному правилу: чем чаще отдельное действие индивида вознаграждается, тем чаще он стремится производить это действие;

• положение стимула, которое описывает отношения между стимулом успешного действия и его повторением. Если какой-либо стимул (или совокупность стимулов) привели к действию, которое оказалось успешным, то в случае повторения этого стимула или подобного ему индивид будет стремиться повторить действие;

• положение ценности, согласно которому чем более ценно для индивида достижение определенного результата, тем более он будет стремиться произвести действие, направленное на его достижение;

• положение "насыщения - голодания", в соответствии с которым чем чаще в прошлом индивид получал особое вознаграждение, тем менее ценным будет для него повторение подобной награды;

• положение "агрессии - одобрения": если индивид не получает вознаграждения, на которое он рассчитывал, или получает наказание, которого не предполагал, то он стремится продемонстрировать агрессивное поведение и результаты такого поведения становятся для него ценными.

Затем следует рассмотреть основные идеи работы П. Блау «Обмен и власть в социальной жизни» (1964). Необходимо обратить внимание на «обменные сделки» как элементарные акты, из которых складывается фундаментальный уровень общественной жизни. Важно раскрыть содержание основных понятий:

• деятельность

• вознаграждение

• ценность

• чувство

И в завершение необходимо обратиться к современным микро-макро интегральным парадигмам социального обмена Р.Эмерсона и Дж.Коулмена. Особое внимание следует уделить положениям Р.Эмерсона о «сетях социального обмена» и «продуктивном обмене».

• Литература:

1. Американская социологическая мысль: тексты / под ред. В.И.Добренькова. М., МГУ, 1994.

2. Кравченко А.И. Социология. Хрестоматия для вузов. Москва – Екатеринбург, 2002.

3. Кравченко С.А. Социология. Учебник. М..2004.

4. Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб., 2002

5. Тернер Дж. Структура социологической теории. М., 1985.

Контрольные вопросы к теме:

1. Какие законы социального поведения сформулировал Дж.Хоманс?

2. Обосновано ли мнение о том, что теории обмена не удалось избавиться от психологического редукционизма?

Тема 10. Франкфуртская школа.

В качестве основного источника для изучения основных идей Франкфуртской школы рекомендуется использовать произведение «Диалектика просвещения» Т.Адорно и М.Хоркхаймера (1947), важнейший текст критической теории общества, который одновременно является классическим произведением ХХ века и в котором поднимается проблема рациональности и отчуждения в индустриальном обществе.

Необходимо обратить внимание на

• анализ фашизма;

• концепцию авторитарной личности

• критику буржуазной европейской цивилизации;

• теорию современной массовой культуры;

• освещение обратной стороны технического и социального прогресса;

• особенности авторского видения диалектики просвещения: «уже миф есть Просвещение», а «Просвещение превращается... в мифологию».

Далее, следует остановиться на следующих теориях:

• «одномерного человека» Г.Маркузе;

• социальных характеров Э.Фромма;

• коммуникативного действия Ю.Хабермаса.

• Литература:

1. Адорно Т. Исследование авторитарной личности. М., 2001.

2. Адорно Т. О технике и гуманизме // Философия техники в ФРГ. М., 1989. С. 364-371.

3. Адорно Т. . Хоркхаймер М. Диалектика Просвещения. М. - СПб.. 1997.

4. Маркузе Г. Одномерный человек: исследование идеологии развитого индустриального общества. М., 1994.

5. Маркузе Г. Разум и революция. Спб., 2000.

6. Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. Ч.2. М., 2002.

7. Современная социальная теория: Бурдьё, Гидденс, Хабермас. Новосибирск, 1995

8. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.

9. Фромм Э. Из плена иллюзий// Фромм Э. Душа человека. М., 1992.

10. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.

11. Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. М., 2002.

12. Хабермас Ю. Понятие индивидуальности. – Вопросы философии. 1989. № 2.

13. Хабермас Ю. Демократия, разум, нравственность. М., 1995.

Контрольные вопросы к теме:

1. В чем суть «критической теории общества»?

2. С каких позиций Адорно и Хоркхаймер критикую просвещение и рациональность?

3. Что такое авторитарная личность?

4. Почему человек в индустриальном обществе оказывается «одномерным»?

5. В чем суть теории «коммуникативного действия»?

Тема доклада:

«Одномерный человек» Г. Маркузе.

Литература:

Маркузе Г. Одномерный человек: исследование идеологии развитого индустриального общества. М., 1994.