3 курс / Фармакология / Жидкие_лекарственные_формы_Часть_2_Мамонтова_Н_С_,_Башаров_А_Я_

УИРС

Тема 1: Определение коэффициента водопоглощения растительного сырья

Цель: Научиться определять коэффициент водопоглощения для лекарственного растительного сырья.

Задание: Определить коэффициент водопоглощения травы пустырника.

Методика определения

10 г измельченного растительного сырья помещают в прогретую инфундирку и заливают 100 мл воды очищенной. Настаивают 15 минут на кипящей водяной бане, охлаждают 45 минут. Полученное извлечение процеживают и отжимают сырье. Определяют объем извлечения.

Коэффициент водопоглощения (К) определяют по формуле:

К Х АХ1 , где Х – объем воды, взятой для настаивания, мл, Х1 –

объем полученного извлечения, мл, А – количество растительного сырья, г.

Сделать вывод.

Тема 2: Влияние технологического фактора (соотношение сырья и экстрагента) на процесс извлечения и качество водных вытяжек

Цель: Изучить влияние коэффициента водопоглощения лекарственного растительного сырья на количество и качество приготовленных водных извлечений.

Задание: Приготовить два настоя по следующей прописи: Возьми:

Настоя травы пустырника из 6,0 - 100 мл Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Методика приготовления настоев:

а) С учетом коэффициента водопоглощения: 6,0 г измельченной травы пустырника поместите в заранее прогретую на кипящей водяной бане фарфоровую инфундирку и залейте 112 мл воды очищенной комнатной температуры с учетом коэффициента водопоглоще-

40

ния. Настаивайте 15 минут на кипящей водяной бане, охлаждайте 45 минут, после чего процедите полученное извлечение и замерьте объем. Настой поместите в склянку на 100 мл.

б) Без учета коэффициента водопоглощения: 6,0 г измельченной травы пустырника поместите в заранее прогретую на кипящей водяной бане фарфоровую инфундирку и залейте 100 мл воды очищенной комнатной, охлаждайте 45 минут, после чего процедите полученное извлечение и замерьте объем. Настой поместите в склянку на 100 мл. Сравните объемы полученных извлечений и сделайте вывод о влиянии коэффициента водопоглощения на количество и качество полученных водных извлечений.

Ситуационные задачи

1.Возьми:

Настоя травы горицвета из 6,0 – 180 мл Кодеина фосфата 0,2 Амидопирина 2,0

Натрия бромида 4,0 Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Напишите паспорт по данной прописи. Биологическая активность травы горицвета 70 ЛЕД.

2. Возьми:

Настоя листьев эвкалипта 150 мл Дай. Обозначь. Полоскание.

В чем особенность изготовления настоя по данной прописи? Напишите паспорт письменного контроля.

3. Возьми:

Настоя листьев наперстянки 200 мл Калия бромида 6,0 Настойки пустырника 10 мл Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Напишите паспорт письменного контроля по данной прописи. В чем особенность изготовления настоя по данной прописи?

4. Возьми:

Кодеина фосфата 0,01 Настоя травы пустырника 200 мл

41

Натрия бромида Антипирина поровну по 3,0 Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 2 раза в день.

Сделайте расчеты. Напишите паспорт письменного контроля по данной прописи.

5. Возьми:

Настоя травы горицвета 180 мл Натрия бромида 1,0 Настойки валерианы 5 мл Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Напишите паспорт письменного контроля по данной прописи. Расскажите приготовление настоя по данной прописи.

6. Возьми:

Настоя цветков ромашки из 10,0 – 150 мл Гексаметилентетрамина 3,0 Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Расскажите приготовление настоя по данной прописи. Напишите паспорт письменного контроля.

7. Возьми: Cito

Настоя листьев наперстянки 150,0 мл Натрия бромида 6,0 Настойки пустырника 10 мл Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Напишите паспорт письменного контроля. В чем особенность изготовления настоя по данной прописи?

8. Возьми:

Настоя листьев шалфея из 10,0 Настоя цветов ромашки из 15,0 – 200 мл Настойки мяты 2 мл Смешай. Дай. Обозначь. Полоскание.

Напишите паспорт письменного контроля по данной прописи.

42

Занятие № 6

Тема: Настои и отвары. Приготовление настоев из лекарственного растительного сырья, содержащего полисахариды (слизи); отваров из лекарственного растительного сырья, содержащего дубильные вещества

Мотивационная характеристика: Применение лекарственных препаратов растительного происхождения в современной медицине не только остается стабильным, но и имеет определенную тенденцию к увеличению. Особенно в последние годы наблюдается повышенный интерес к фитотерапии.

Протекающие при изготовлении водных извлечений процессы являются весьма сложными. Знание и понимание этих процессов обеспечивает возможность приготовления высококачественных лекарственных форм с максимальным содержанием действующих веществ.

Правильное приготовление водных извлечений возможно только при наличии необходимого объема знаний, что указывает на необходимость изучения данной темы.

Цель занятия: Уметь готовить настои и отвары из растительного лекарственного сырья, добавлять к ним лекарственные вещества, оценивать их качество и оформлять к отпуску.

Конкретные цели

Знать

-классификацию водных извлечений;

-факторы, влияющие на полноту и скорость извлечения действующих веществ из растительного материала;

-основные стадии технологии водных извлечений;

-аппаратуру, используемую в технологии водных извлечений;

-правила введения лекарственных веществ в водные извлечения.

Уметь

-оценивать правильность прописывания рецепта и осуществлять проверку доз ядовитых и сильнодействующих лекарственных веществ;

-пользоваться ГФ, нормативной и справочной литературой для поиска необходимой информации по приготовления настоев и отваров из лекарственного растительного сырья;

-рассчитывать количество лекарственного растительного сырья и экстрагента для приготовления настоев и отваров;

43

-выбирать и обосновывать оптимальную технологию лекарственной формы по индивидуальной прописи с учетом природы действующих и сопутствующих веществ в лекарственном растительном сырье;

-осуществлять основные технологические операции по приготовлению настоев и отваров (измельчить, просеять, отвесить, отмерить, экстрагировать, охладить, процедить, отжать, довести до нужного объема);

-пользоваться аппаратурой для приготовления водных извлечений; вводить лекарственные вещества с различными физикохимическими свойствами в состав водных извлечений;

-оценивать качество приготовленных водных извлечений;

-оформлять паспорт письменного контроля;

-укупоривать и оформлять лекарственные формы к отпуску.

Вопросы, изученные ранее

инеобходимые для данного занятия

1.Читать рецепт на латинском языке (курс латинского языка, кафедры клинической и экспериментальной фармакологии);

2.Пользоваться разновесом и весами (кафедра физики, кафедра фармацевтической и аналитической химии);

3.Использовать и знать морфолого-анатомическое строение лекарственного сырья и природу действующих веществ для выбора технологии водных извлечений (кафедра фармакогнозии и ботаники);

4.Использовать и знать физико-химические свойства входящих в пропись ингредиентов, уметь находить их в Государственных фармакопеях и справочной литературе (кафедры химии, фармацевтической и аналитической химии).

Примеры тестовых заданий с ответами

1. При приготовлении отваров регламентируется продолжительность настаивания в инфундирном аппарате (мин):

1. 10, 2. 15, 3. 30, 4. 40, 5. 45.

Правильно:3.

44

План практического занятия

1.Оценка исходного уровня подготовки студентов (тестированный контроль).

2.Самостоятельная работа под руководством преподавателя:

-получить индивидуальное задание для выполнения;

-перевести рецепты на латинский язык;

-ознакомиться со свойствами лекарственных веществ и лекарственного растительного сырья, входящих в пропись;

-провести необходимые расчеты по прописи: проверку разовых и суточных доз веществ списка А и списка Б, расчет сырья и экстрагента, вспомогательных веществ, общий объем извлечения;

-на основании физико-химических свойств лекарственных веществ и химического состава лекарственного сырья, его гистологической структуры выбрать оптимальную технологию для данной прописи.

3.Самостоятельная работа:

-приготовить настой из сырья, содержащего полисахариды (слизи);

-приготовить настой из сырья, содержащего дубильные вещества;

-оценить качество приготовленных извлечений.

4.Решение ситуационных задач.

Обучающая задача

Rp.: Codeini phosphatis 0,15 Decocti radicis Althaeae 100 ml Natrii hydrocarbonatis 1,0 Liguoris Ammonii anisatis 3 ml Misce. Dа. Signa.

По 1 десертной ложке 3 раза в день ребенку 13 лет

Настой алтея, содержащий слизь, для внутреннего применения. Если в рецепте не указано соотношение корня алтея и водного из-

45

влечения, то из 5,0 г корня готовят 100 мл извлечения. Установлено, что корень алтея адсорбирует достаточно большое количество воды и прочно ее удерживает, поэтому при расчетах количеств корня и воды предложено пользоваться расходным коэффициентом. Расходный коэффициент показывает, на сколько следует увеличить количество корня и воды, чтобы получить заданное количество настоя.

Расходный коэффициент рассчитывают по формуле:

где х - количество корня прописанного в рецепте на 100 мл вытяжки.

100

Х100 5 * 4,6 = 1,3.

Расчет доз кодеина фосфата: общий объем микстуры 103 мл

103 - 0,15

10 – Х

Х 10103* 0,15 0,015г - разовая доза

0,015 х 3 = 0,045 г - суточная доза. ВРД кодеина фосфата по таблице доз ГФ для детей в возрасте 10-14 лет 0,015-0,02 г, ВСД - 0,045 - 0,06 г. Дозы не завышены.

Для приготовления лекарственной формы необходимо взять:

-корня алтея 5,0 х 1,3 = 6.4

-воды очищенной 100 х 1,3 = 130 мл

-кодеина фосфата 0,15

-нашатырно-анисовых капель 3 мл

Вширокогорлую подставку помещают 6,5 г корня алтея, измельченного не более 3 мм, заливают 130 мл воды очищенной комнатной температуры, чтобы извлечь слизь (крахмал при высокой температуре препятствует выходу слизи), и настаивают при комнатной температуре 30 мин при периодическом помешивании. Затем жидкость процеживают через двойной слой марли с комочком ваты, не отживая сырья (чтобы в настой не попали зерна крахмала) и доводят водой до 100 мл. В настое растворяют 0,15 г кодеина фосфата, 1,0г натрия гидрокарбоната. Раствор ещё раз процеживают в отпускной флакон. Добавляют в центр флакона 3 мл нашатырноанисовых капель. Флакон укупоривают и оформляют к отпуску: «Внутреннее». «Хранить в прохладном месте». «Перед употреблением взбалтывать».

46

Отвара корневищ змеевика из 5,0 - 100 мл Натрия тетрабората 1,5 Смешай. Дай. Обозначь. Полоскание.

Сделайте расчеты по данной прописи. Какие особенности в приготовлении данного отвара?

З. Возьми:

Отвара листьев брусники 200 мл Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 4 раза в день.

Сделайте расчеты по данной прописи. Какие особенности в приготовлении данного отвара? Как должны быть измельчены листья брусники?

4. Возьми:

Отвара корней кровохлебки из 20,0 - 200 мл Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 2 раза в день.

Сделайте расчеты по данной прописи. Какие особенности в приготовлении этого отвара?

5. Возьми:

Отвара листьев толокнянки 150 мл Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Сделайте расчеты по данной прописи. Какие особенности приготовления данного отвара? Как должны быть измельчены листья толокнянки?

6. Возьми:

Настоя корня алтея 150 мл Натрия бензоата 4,0 Капель нашатырно-анисовых 4 мл Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Сделайте расчеты по данной прописи. Какие особенности приготовления данного настоя?

7. Возьми:

Настоя корня алтея 100 мл Гексаметилентетрамина Натрия гидрокарбоната поровну по 2,0 Эликсира грудного 3 мл Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Каковы особенности изготовления водной вытяжки из корня алтея?

49