3 курс / Фармакология / Жидкие_лекарственные_формы_Часть_1_Мамонтова_Н_С_,_Башаров_А_Я_

Обучающая задача

Rp.: Sol. Magnesii sulfatis 10 % - 200 ml

Acidi ascorbinici 3,0 ml Misce. Da, Signa.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Жидкая лекарственная форма для внутреннего применения. Истинный раствор. Пропись рациональна, ингредиенты совместимы.

Для приготовления лекарственной формы необходимо взять (расчеты проводим на обратной стороне паспорта письменного контроля):

-кислоты аскорбиновой 3,0

-расчет воды очищенной проводим с учетом КУО, т.е. содержание сухих веществ более 3 % (приказ МЗ РФ № 305):

200 - (20,0 х 0,5 + 3,0 х 0,61) = 188,17 мл.

Вподставке в 188,2 мл воды очищенной растворяем предварительно измельченный магния сульфат (крупнокристаллическое вещество) и кислоты аскорбиновую.

Полученный раствор процеживаем в отпускной флакон через ватный тампон, промытый водой очищенной. Флакон укупориваем, оформляем к отпуску «Внутреннее», «Хранить в прохладном месте», «Перед употреблением взбалтывать», «Беречь от детей».

Оформляем лицевую сторону паспорта письменного контроля: ППК Дата № рецепта

Aguae purificatae 188,2 ml Magnesii sulfatis 20,0 ml Acidi ascorbinici 3,0 ml

Общий объем = 200 мл Приготовил: Проверил:

Рецепты для выполнения

10

11

Ситуационные задачи

1.При получении воды дистиллированной после анализа в ней оказалось завышенное содержание аммиака. В чем причина этого явления? Как его можно устранить?

2.В процессе работы аквадистиллятора быстро упала его производительность, и он начал перегреваться. В чем причина этого явления и как можно это не допустить?

3.В процессе получения воды дистиллированной, она не прошла анализ на восстанавливающие вещества. В чем причина этого

12

явления? Возможные пути его устранения.

4.При изготовлении раствора нитрата серебра после фильтрования раствор потемнел. В чем причина этого явления? Возможные пути его устранения.

5.При получении раствора алюмокалиевых квасцов студент отмерил необходимое количество воды и отвесил в подставку квасцы. Какую он допустил ошибку?

6.При приготовлении раствора Люголя прописи: йода 1,0; калия йодида 2,0; воды очищенной 100 мл студент растворил в 100 мл воды калия йодид и добавил в полученный раствор йод. Оцените правильность действия студента.

7.При изготовлении раствора сулемы студент растворил в отмеренном количестве воды натрия хлорид и сулему, процедил раствор в отпускной флакон, указал название и концентрацию раствора, приклеил дополнительную этикетку «обращаться с осторожностью». Какие ошибки допущены при изготовлении раствора?

8.При изготовлении 10 % раствора осарсола в подставке осталось часть не растворившегося вещества. В чем причина этого явления? Возможные пути его устранения.

13

Алгоритм особых случаев технологии водных растворов

Рецептурная пропись

Способ приготовления растворов

Процеживание в случае необходимости Процеживание Упаковка через соответствующий фильтрован-

ный материал

Оформление

14

Занятие 2

Тема. Приготовление концентрированных растворов для бюреточных установок

Мотивационная характеристика темы: концентрированные растворы применяют в аптеках при изготовлении жидких лекарственных форм массо-объемным методом. Применение этих растворов значительно повышает производительность труда, эффективность и качество работы ассистента, обеспечивает массо-объемную концентрацию лекарственных веществ в лекарственных формах. Поэтому знание технологии концентрированных растворов и умение верно рассчитать количество ингредиента и растворителя является необходимым в работе фармацевта.

Цель (общая): уметь готовить концентрированные растворы лекарственных веществ, оценивать их качество и оформлять к использованию.

Конкретные цели

Знать:

1.Правила асептики и санитарного режима для обеспечения асептических условий изготовления концентрированных растворов.

2.Требования нормативных документов по приготовлению, оценке качества, хранению и учету концентрированных растворов в аптеке.

3.Требования нормативных документов по приготовлению, оценке качества, хранению и оформлению к отпуску жидких лекарствен-

ных форм из аптек.

3.Конструкцию бюреточных установок с ручным приводом и двухходовым краном и правила их эксплуатации.

Уметь:

1.Рассчитывать количество воды и лекарственных веществ для приготовления концентрированных растворов.

2.Выбирать и обосновывать оптимальную технологию изготовления концентрированных растворов.

3.Готовить концентрированные растворы с последовательным выполнением технологических операций.

4.Проводить проверку на отсутствие механических примесей.

5.Оценивать качество концентрированных растворов, при необходимости исправлять их концентрацию.

15

6.Оформлять концентрированные растворы.

7.Проводить учет концентрированных растворов и обеспечивать необходимые условия хранения.

Вопросы, полученные ранее и необходимые для данного занятия

1.Использование знания санитарии, гигиены и асептики для обеспечения асептических условий (кафедра микробиологии).

2.Пользоваться весами, разновесами, мерной посудой (кафедра физики, кафедра фармацевтической и аналитической химии).

3.Использовать знания физико-химических свойств ингредиентов для их растворения и выбора оптимальных условий хранения (кафедра неорганической, органической химии).

4.Читать рецепт на латинском языке (кафедра иностранных языков).

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний

1.Правила приготовления концентрированных растворов для бюреточной системы согласно приказу № 308 от 21 октября 1997 г.

2.Условия, регламентирующие приготовление концентрированных растворов по приказу МЗ РФ № 309 от 21.10.97 г.

3.Особенности очистки концентрированных растворов.

4.Нормы отклонений от концентрации концентрированных растворов.

5.Правила хранения и оформления концентрированных растворов.

Примеры тестовых заданий с ответами

1.Категория воды, применяемая для изготовления концентрированных растворов _____________ .

Правильно: свежеперегнанная, очищенная.

2.Объем воды для приготовления 1 л 10 % концентрированного

раствора кальция глюконата (КУО 0,5) составляет мл: 1. 800; 2. 850; 3. 900; 4. 950; 5. 1000.

Правильно: 4.

16

План практического занятия

1.Оценка исходного уровня подготовки студентов (тестовый контроль).

2.Самостоятельная работа под руководством преподавателя:

-получить индивидуальное задание;

-провести необходимые расчеты для данного концентрированного раствора (расчет воды очищенной, количества лекарственных веществ);

-на основании физико-химических свойств лекарственных веществ выбрать оптимальную технологию для данного концен-

трированного раствора.

3.Самостоятельная работа:

-приготовить концентрированный раствор для бюреточной установки;

-оценить качество приготовленного концентрированного раствора, при необходимости довести его до нормы.

4.Решение ситуационных задач.

Обучающая задача

Приготовьте 3 л 50 % раствора кальция хлорида. Рассчитайте, какое количество кальция хлорида нужно добавить, если при анализе раствора его концентрация была равна 49,1 %.

Истинный раствор. Концентрированный раствор для бюреточной установки, готовим в асептических условиях на свежеперегнанной воде очищенной.

Для приготовления раствора необходимо взять: - кальция хлорида 50 - 100

X - 3000 X = 50 3000 = 1 500 г;

100

- объем воды очищенной считаем с учетом КУО: 3000 - 1 500 х 0,58 = 2130 мл.

В асептических условиях в 2 130 мл воды очищенной растворяем 1500,0 г кальция хлорида.

Поскольку после анализа концентрация раствора – 49,1 %, проводим расчет кальция хлорида для укрепления раствора:

После укрепления раствора и положительного анализа раствор фильтруют, помещают в штангласс притертой пробкой, оформляют этикеткой с указанием названия и концентрации раствора, номера серии и анализа, даты изготовления и срока годности.

17

Рецепты для выполнения

Приготовить концентрированный раствор для бюреточной установки:

-раствор натрия салицилата 10 % - 50 мл,

-раствор гексаметилентетрамина 10 % 50 мл,

-раствор натрия бромида 20 % 50 мл,

-раствор калия бромида 20 % 50 мл,

-раствор натрия бензоата 10 % 50 мл,

-раствор кофеина натрия бензоата 10 % 50 мл.

Примеры ситуационных задач

1.Рассчитайте количество воды для приготовления 3 литров 20 % раствора калия бромида для бюреточной установки, если отсутствует мерная посуда. Как оформить штанглас с данным раствором?

2.Как исправить приготовленный раствор кальция хлорида в объеме 4 литров, если анализ показал, что концентрация равна 50,8 % вместо необходимой 50 %. Как оформить штанглас с данным раствором.

3.Анализ раствора натрия бромида для бюреточной установки показал, что его концентрация равна 19,5 %. Как довести раствор до нормы (20 %), если его объем 2 литра?

4.Можно ли пользоваться концентрированным раствором для бюреточной установки, концентрация которого оказалась 19 % вме-

сто 20 %; 9,8 % вместо 10 %; 20,6 % вместо 20 %.

5.Рассчитайте количество воды для приготовления 3 л 20 % раствора натрия бромида для бюреточной установки, если мерная посуда отсутствует.

6.Как исправить приготовленный раствор натрия бромида для бюреточной установки в объеме 2 литров, если анализ показал, что концентрация равна 20,5 % вместо необходимой 20 %?

7.Концентрированный раствор натрия бромида был приготовлен 2 июня. Можно ли его использовать 25 июня этого же года для приготовления микстур?

8.Процентное содержание сухих веществ в концентрированном растворе при анализе оказалось выше требуемого. После разбавления концентрированный раствор был сразу же использован для приготовления микстур. Дайте критическую оценку.

18

Алгоритм технологии концентрированных растворов

Пропись

концентрированного

раствора

19