- •ПОДГОТОВКА ВОЛОНТЕРОВ ГЕРОНТОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ «ПОЗДНЕЕ ТВОРЧЕСТВО»
- •1 Сообщение задания
- •4. Подготовка к занятиям
- •5. Работа красками
- •Этапы создания художественного изобразительного образа
- •Упражнение 1.1
- •Упражнение 1.3
- •Упражнение 1.4
- •Упражнение 1.5
- •Упражнение 1.6
- •Упражнениние 1.7
- •Упражнение 2.1
- •Упражнение 2.2
- •Упражнение 2.3
- •Упражнение 3.1
- •Упражнение 3.2
- •Упражнение 3.3
- •Упражнение 3.4
- •Упражнение 3.5
- •Упражнение 4.1
- •Упражнение 4.2
- •Упражнение 4.3
- •Упражнение 4.4
- •Упражнение 4.5
- •Упражнение 4.6
- •Упражнение 4.7
- •Упражнение 4.8
Обсуждению и выполнению упражнения предшествует и завершает его методика «САН» (В.А. Доскин, Н.А. Лаврентьева, В.Б. Шарай и М.П. Мирошников).
Упражнение 3.4
Следующее упражнение − на применение двух основных цветов.
Используя предложенные элементы, выполнитеорнаменты.
Например:
Обсуждению и выполнению упражнения предшествует и завершает его методика «САН» (В.А. Доскин, Н.А. Лаврентьева, В.Б. Шарай и М.П. Мирошников).
Упражнение 3.5
Следующее упражнение предусматривает применение всех шести цветов (основных и дополнительных), которыми раскрашивали сегменты круга.
Используя показанные для примера образцы, выполните орнаменты
36
Обсуждению и выполнению упражнения предшествует и завершает его методика «САН» (В.А. Доскин, Н.А. Лаврентьева, В.Б. Шарай и М.П. Мирошников).
Например:
37
Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
Задание 4
Человеком воспринимаются наряду с постоянными характеристиками цвета сложные цветовые гаммы, которые создают представления, образы, ассоциации. Так, синий цвет вызывает ощущение большей удаленности, нежели красный, что служит основой для разделения цветов на выступающие и отступающие.
Эти и другие характеристики цвета можно изучить в процессе выполнения упражнений 4.1-4.8.
Упражнение 4.1
Обсудим, какие цвета создают ощущение приближения или отдаления предметов на изобразительной плоскости.
Например:
Если всмотреться в эти цвета, то синий, кажется, уходит от нас, а красный, наоборот, выступает.
Обсуждению и выполнению упражнения предшествует и завершает его методика «САН» (В.А. Доскин, Н.А. Лаврентьева, В.Б. Шарай и М.П. Мирошников).
Упражнение 4.2
Посмотрите, насколько цвета меняют свои свойства светлоты в зависимости от окружающей контрастной среды, и выполните такое же упражнение.
38
Обсуждению и выполнению упражнения предшествует и завершает его методика «САН» (В.А. Доскин, Н.А. Лаврентьева, В.Б. Шарай и М.П. Мирошников).
Например:
Упражнение 4.3
Посмотрите, насколько цвета меняют свои свойства светлоты в зависимости от окружающей цветовой среды, и выполните такое же упражнение. Выводыделайте сами.
Обсуждению и выполнению упражнения предшествует и завершает его методика «САН» (В.А. Доскин, Н.А. Лаврентьева, В.Б. Шарай и М.П. Мирошников).
39
Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/