5 курс / Госпитальная педиатрия / Рабочая_тетрадь_по_дисциплине_'Поликлиническая_и_неотложная_педиатрия'
.pdfФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России)
Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии с курсом ИДПО
Рабочая тетрадь по дисциплине
Поликлиническая и неотложная педиатрия
Уфа — 2022
УДК 616–053.2:614.47(075.8)
ББК 57.335.14+51.903.95я7 Р 13
Р е ц е н з е н т ы :
Главный врач Городского бюджетного учреждения здравоохранения Республики Башкортостан Детская поликлиника №5 г. Уфа, И.А. Алексеева
Зав. кафедры педиатрии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, д.м.н., профессор Г.Ю. Евстифеева
Рабочая тетрадь по дисциплине «Поликлиническая и неот-
Р13 ложная педиатрия». / Л.В. Яковлева, А.И. Мулюкова, Г.Н. Шангареева, А.Ф. Николаева. — Уфа: ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России,
2022. — 40 с.
Рабочая тетрадь подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ и ООП по специальности 31.05.02 — Педиатрия, действующим учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины «Поликлиническая и неотложная педиатрия».
Составлены шаблоны для отработки навыка оформления медицинской документации в амбулаторно-поликлиническом звене и упрощения рабочего процесса врача педиатра. В пособие представлено пошаговое руководство ведения документации участкового врача педиатра.
Пособие предназначено для обучающихся старших курсов по дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия».
Рекомендовано в печать Координационным научно-методическим советом и утверждено решением Редакционно-издательского совета ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России.
УДК 616–053.2:614.47(075.8)
ББК 57.335.14+51.903.95я7
©Л.В. Яковлева, А.И. Мулюкова, Г.Н. Шангареева, А. Ф. Николаева, 2022
©ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России, 2022г.
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ……………………………………………………………………… 4 Дородовый патронаж I ……………………………………………………… 6 Дородовый патронаж II ……………………………………………………… 7
Первичный врачебный патронаж к новорожденному …………………… 8
Запись педиатра ……………………………………………………………… 12 Этапный эпикриз …………………………………………………………… 14 Диспансерный эпикриз ……………………………………………………… 16
Переводной эпикриз на подростка ………………………………………… 18 Медицинская справка о состоянии здоровья ребенка, отъезжающего в организацию отдыха детей и их оздоровление (форма 079/у)………… 20 Справка для получения путевки на санаторно-курортное
лечение (форма 070/у) ……………………………………………………… 21
Санаторно-курортная карата для детей (форма 076/у) …………………… 23 Контрольная карта диспансерного наблюдения (форма 030/у) ………… 25 Медицинская справка (врачебное профессионально-консультативное заключение) (форма 086/у) …………………………………………………. 27 Сигнальная карточка ………………………………………………………… 29
Справка о временной нетрудоспособности (форма 095/у) ……………… 30
Вопросы по теме …………………………………………………………… 31 Тестовые задания …………………………………………………………… 32 Ситуационные задачи ……………………………………………………… 36
Эталоны ответов к тестовым заданиям и ситуационным задачам ……… 37
Список литературы ………………………………………………………… 39
3
ВВЕДЕНИЕ
В рабочей тетради представлены примерные шаблоны для оформления медицинской документации, правила оформления. Материал изложен струк-
турно, что, несомненно, способствует быстрому и качественному усвоению ма-
териала.
При разработке методического пособия преследовали цель, донести ин-
формацию до студентов и начинающих педиатров так, чтобы, при начале само-
стоятельной трудовой деятельности не возникло вопросов по правилам оформ-
ления медицинской документации, а так же повысить качество их заполнения и довести до автоматического уровня.
В программу дисциплины «Поликлиническая и неотложная педиатрия» входит обучение будущих врачей-педиатров участковых современным требо-
ваниям и правилам оформления документации в первичном звене и на форми-
рование у обучающихся следующих профессиональных компетенций (ПК):
•ПК–5 — способность организовывать деятельность медицинского персонала и вести медицинскую документацию.
Данное пособие соответствует ФГОС ВО 3++ по специальности 31.05.02. «Педиатрия», ООП и рабочей программе дисциплины.
Целью разработки учебно-методического пособия является обучение сту-
дентов педиатрического факультета врачебным навыкам отбора детей на имму-
низацию, определение показаний и противопоказаний к тем или иным вакци-
нам, оформлению медицинской документации.
4
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия»
ФИО студента ______________________________________________
_____________ группы педиатрического факультета
ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России
5
ДОРОДОВЫЙ ПАТРОНАЖ I
Дата проведения: ______________________________ Срок беременности __________ недель Ф.И.О. беременной: ______________________________________________________________
Возраст _____ года Адрес: проживания/прописки: ________________________________
Образование женщины: ______________ Профессия: __________________________________
Место работы: ______________________________ Проф. вредность: _____________________
Брак ________________________________ Беременность ______________________________
Ф.И.О. мужа: ____________________________________________________________________
Образование: _________________________ Профессия: ________________________________
Место работы: ____________________________ Проф. вредность:_______________________
Другие члены семьи: _____________________________________________________________
Материальная обеспеченность: _____________________________________________________
Бытовые условия семьи: __________________________________________________________
Генеалогический анамнез: _________________________________________________________
Аллергологический анамнез:_______________________________________________________
Вредные привычки беременной: курение _______, алкоголизм _______, наркомания _______
Вредные привычки мужа: курение _________, алкоголизм _________, наркомания _________
Всего беременностей ________, родов ________, абортов ________, выкидышей __________, живых детей ________, мертворожденных ________
Бесплодия в браке: __________, гинекологическая патология: ___________________________
Течение настоящей беременности: __________________________________________________
Взята на учет в ЖК на сроке: _____недель.
Перенесенные острые заболевания в период беременности: _____________________________
________________________________________________________________________________
Проф. вредности _________________________________________________________________
Посещает ж/к _____________, школу матери _______________, режим дня _______________
Заключение: ____________________________________________________________________
Рекомендации: __________________________________________________________________
Степень антенатального риска: _____________________________________________________
Всего: __________ баллов (__________ степень).
Прогноз исхода беременности и родов для плода: ____________________________________
Дата ____________________ |
Подпись: _______________ |
6
ДОРОДОВЫЙ ПАТРОНАЖ II
Дата проведения: ______________________________ Срок беременности __________ недель Ф.И.О. беременной: ______________________________________________________________
Факторы риска пренатальной патологии, выявившиеся в течение беременности: ___________
________________________________________________________________________________
Степень риска антенатальной патологии: ____________________________________________
Выполнение мероприятий, рекомендованных при первом патронаже: ____________________
Мероприятия по оздоровлению: ____________________________________________________
Санация хронических очагов инфекции:_____________________________________________
Подготовка сосков к грудному вскармливанию:_______________________________________
Санитарно-гигиеническое состояние и содержание помещений: _________________________
Подготовка к принятию новорожденного:
____________________________________________
_______________________________________________________________________________
Заключение:____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Направленность риска (подчеркнуть):
1.патологии ЦНС;
2.внутриутробного инфицирования;
3.развития трофических нарушений и эндокринопатий;
4.развития врожденных пороков развития, наследственно обусловленных заболеваний;
5.из группы социального риска.
Дата «_____» ________________ 20_____г. |
Подпись: ___________________ |
7
ПЕРВИЧНЫЙ ВРАЧЕБНЫЙ ПАТРОНАЖ К НОВОРОЖДЕННОМУ
«_____» ________________________ 20_____г.
Ребенок: __________________________ в возрасте _____ дней, осмотрен (а) на _____ день после выписки из роддома № _____ Доношенный.
Генеалогический анамнез: степень и направленность риска: Индекс отягощенности генеалогического дерева (ИО) = __________. Заключение генеалогический анамнез — ____________
________________________________________________________________________________
Социальный анамнез: ______________________, степень риска _________________________
Акушерско-биологический анамнез: родился от _____ беременности, _____ родов, срок
_____ недель. В анамнезе _____ беременность, _____ роды (срочные, естественные), абортов
_____, выкидышей _____, мертворождений _____. Мама встала на учет в женскую консультацию на сроке беременности _____ недель.
Течение настоящей беременности __________________________________________________
Проведено обследование и лечение в стационаре _____________________________________
Роды ________________________, в ____________________________________________
предлежания, продолжительность __________ часа, акушерские пособия и оперативные вмешательства __________________________________________________, осложнений родов
___________________________. Состояние ребенка после родов ________________________
Оценка по шкале Апгар _____ баллов.
Масса тела при рождении ________ г, рост ________ см, окружность головы ________ см, окружность грудной клетки ________ см.
Масса тела при выписке ________ г, физиологическая убыль массы тела ________ %.
Пуповинный остаток отпал на ________ день жизни, пупочная ранка ________.
Приложен к груди в ________ час после рождения, сосал ________ Лактация _____________
Течение периода новорожденности в родильном доме: _________________________________
Проведено обследование на фенилкетонурию, гипотиреоз, муковисцидоз, адреногенитальный синдром, галактоземию _______________________________________________________
Проведен аудиологический скрининг _______________________________________________
Лабораторные методы исследования: (ОАК, ОАМ, б/х крови и др.): _____________________
________________________________________________________________________________
Инструментальные методы исследования: (ЭКГ, ЭХОКГ, НСГ, УЗИ ОБП и др.): __________
________________________________________________________________________________
Клинический диагноз при рождении: ________________________________________________
группа здоровья: _____________________, группы риска: ______________________________
8
Вакцинирован против гепатита В: __________________________________________________
против туберкулеза (БЦЖ): ________________________________________________________
Проведено лечение: ______________________________________________________________
Из роддома выписан на _______ день жизни с диагнозом: ______________________________
________________________________________________________________________________
ОБЪЕКТИВНЫЙ СТАТУС НОВОРОЖДЕННОГО
Возраст _______ дней t _______0 С ЧДД ________ в мин. ЧСС _______ в мин.
Жалоб на момент осмотра со слов мамы _____________________________________________
Общее состояние _____________________________. Вскармливание: ____________________
Сосет ____________, срыгивает _______________. Эмоциональный тонус: _______________,
крик ______________ Положение ______________ Двигательная активность ______________
Мышечный тонус: _______________________________________________________________
Безусловные рефлексы: защитный _____________, поисковый _____________, сосательный
_____________, ладонно-ротовой _____________, хоботковый _____________, Моро
_____________, опоры _________, автоматической походки _________, ползания __________
Патологические симптомы ________________________________________________________
Телосложение _______________________________, питание ____________________________
Стигмы дисэмбриогенеза __________________________________________________________
Кожные покровы ________________________________________________________________
Пупочная ранка __________________________________________________________________
Папула в месте введения БЦЖ _____________________________________________________
Подкожно-жировая клетчатка выражена _______________, распределена _________________
Тургор мягких тканей ____________________________________________________________
Молочные железы _______________________________________________________________
Лимфатические узлы _____________________________________________________________
Видимые слизистые ______________________________________________________________
Костная система _________________________________________________________________
Голова ________________ формы. Большой родничок _____________ см, ________________
Грудная клетка ________________________ формы, деформации ________________________
Движения в тазобедренных суставах в _______________________________ объем, симптом
«щелчка» ______________________________________________________________________
При перкуссии грудной клетки _______________________________________________звук При аускультации дыхание _______________________, хрипы _________________________
Границы относительной сердечной тупости _________________________________________
При аускультации тоны сердца ____________________, ритм __________________________
9