Межполушарные различия
• |
ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ |
|
ПРАВОЕ |
|
|
ПОЛУШАРИЕ |
|
|
|
• |
• |
Лучше |
узнаются стимулы |
|
Словесные |
|
|
Несловесные |
|
• |
Легко различимые |
|
Трудно различимые |
|
• |
Знакомые |
|
|
Незнакомые |
• |
• |
Лучше |
выполняются задачи |
|
На временные отношения |
|
На пространственные отношения |
||
• |
Установление сходства |
|
Установление различий |
|
• |
Идентичность стимулов по |
Идентичность стимулов по |
||
• |
названиям |
|
|
физическим свойствам |
• |
• |
Особенности восприятия |
||
Аналитическое восприятие |
|
Целостное восприятие |
||
• |
Последовательное восприятие |
Одновременное восприятие |
||
• |
Обобщенное узнавание |
|
Конкретное узнавание |
|
Общая схема организации двигательной активности
Структура функциональной системы поведения по П.К.Анохину
МОТИВАЦИЯ
АФФЕРЕНТНЫЙ
СИНТЕЗ
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ
АФФЕРЕНТНЫЙ
СИНТЕЗ
ПАМЯТЬ
ОБСТАНОВКА
ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ
ЧТО ДЕЛАТЬ?
ПУСКОВОЙ СИГНАЛ
МОТИВАЦИЯ
ЭФФЕРЕНТНЫЙ
СИНТЕЗ
ЭФФЕКТОРНЫЙ 
ИНТЕГРАЛ 
ПРИНЯТИЕ
РЕШЕНИЯ КАК ДЕЛАТЬ?
АКЦЕПТОР РЕЗУЛЬТАТА ДЕ ЙСТВИЯ
|
|
|
|
|
|
|
|
Им -1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
П Е Ц Е Р |
|||
|
|
|
|
|
|||
Им -2 |
|
|
|
|
|||
РЕЗУЛЬТАТ |
Т |
||||||
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Ы Р О |
||
Им -3 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Им -4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Схема организации двигательной системы.
В иерархическом порядке представлены связи между центрами нервной системы, участвующими в регуляции позы и движения. Для упрощения некоторые высшие двигательные центры (мозжечок, базальные ганглии, двигательный отдел таламуса) опущены.
Схема связей в двигательной системе
