2 курс / Нормальная физиология / Функциональное_состояние_и_регуляторно_адаптивные_возможности_организма

67.Дыхан, Л. Б. Отношение к здоровью студентов вуза как проблема психологии здоровья (гендерный аспект) / Л. Б. Дыхан // Известия ТГРУ. – 2006. – Т.

68.– № 13. – С. 144–150.

68.Евсевьева, М. Е. О корреляционных взаимосвязях некоторых факторов сердечно-сосудистого риска и дисрегуляции артериального давления у лиц молодого возраста / М. Е. Евсевьева, Г. П. Никулина, О. В. Сергеева [и др.] // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. – 2011. – Т.10. – № 2. – С. 41–46.

69.Евстифеева, Е. А. Риски репродуктивного здоровье молодежи: верификация холистического подхода / Е. А. Евстифеева, С. И. Филипченкова // Психология здоровья: новое научное направление: матер. круглого стола с междунар. участием / СПбГИПСР. – СПб., 2009. – С. 184–188.

70.Есауленко, И. Э. Влияние условий обучения на состояние здоровья студентов / И. Э. Есауленко, А. С. Фаустов, И. И. Либина, О. И. Губина // Вестник ВГУ. Серия: Проблемы высшего образования. – 2009. – № 2. – С. 55–59.

71.Зорина, Т. Б. Интервальная гипоксическая тренировка дзюдаистов / Т. Б. Зорина / /Известие Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. – 2009. – № 3. – С. 191–194.

72.Ионов, В. А. О некоторых психолого-педагогических и медикофизиологических факторах адаптации студентов / В. А. Ионов, С. А. Максимов //

Специалист. – 2004. – № 11. – С. 33–36.

73.Ильин, А. Г. Функциональные возможности организма и их значение в оценке состояния здоровья подростков / А. Г. Ильин, Л. А. Агапова // Гигиена и санитария. – 2000. – № 5. – С. 36–38.

торинга : материалы научно-практической конференции «Информационные недра Кузбасса» / Э. М. Казин, А. И. Федоров. – Кемерово, 2001. – Ч. 2. –

С. 238–239.

90

76.Казин, Э. М. Влияние психофизиологического потенциала на адаптацию к учебной деятельности / Э. М. Казин, В. И. Иванов, Н. А. Литвинова [и др.]

//Физиология человека. – 2002. – Т. 28. – № 3. – С. 23–29.

77.Казин, Э. М. Особенности формирования эндокринного и психовегетативного статуса подростков в зависимости от стадии полового созревания / Э. М. Казин, О. В. Овчинникова, А. И. Федоров // Компенсаторноприспособительные процессы: матер. конф. – Новосибирск, 2002. – С. 139–140.

78.Казин, Э. М. Здоровьесберегающая работа в системе образования Кузбасса / Э. М. Казин, А. И. Федоров, Н. Г. Блинова // Природные и интеллектуальные ресурсы Сибири: матер. 12-й междунар. науч.-практ. конф. – Тюмень, 2006. – С. 405–408.

79.Казин, Э. М. Социально-психологические, медико-биологические и педагогические аспекты здоровья и адаптации: матер. 13-й междунар. науч.- практ. конф. / Э. М. Казин, Н. Г. Блинова, А. И. Федоров. – Томск: САН ВШ :

В-Спектр, 2007. – С. 318–321.

80.Казначеев, В. П. Современные аспекты адаптации / В. П. Казначеев. – Новосибирск : Наука, 1980. – 192 с.

81.Казначеев, В. П. Донозологическая диагностика в практике массовых обследований населения / В. П. Казначеев, Р. М. Баевский, А. П. Береснева. – Л. :

Медицина, 1980. – 225 с.

82.Казначеев, В. П. Адаптация и конституция человека / В. П. Казначеев, С. В. Казначеев. – Новосибирск: Наука, 1986. – 120 с.

83.Казначеев, В. Н. Проблемы человековедения /В. Н. Казначеев. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1997. – 360 с.

84.Казначеев, В. П. Этиология здоровья / В. П. Казначеев, Н. А. Склянова // Педагогические и медицинские проблемы валеологии: сб. тр. междунар.

конф. /НГПУ. – Новосибирск:, 1999. – С. 164–166.

85.Калачев, А. Г. Использование длительных гипоксических тренировок для вторичной профилактики ишемической болезни сердца / А. Г. Калачев,

91

С. А. Ельчанинова, А.Г. Филиппова [и др.] // Вестник аритмологии. – 2004. – №

35.– С.37.

86.Калюжная, Р. А. Актуальные вопросы кардиологии / Р. А. Калюжная // Вопросы физиологии сердечно-сосудистой системы школьников. – М., 1980. –

С. 3–17.

87.Карпман, В. Л. Тестирование в спортивной медицине / В. Л. Карпман, З. Б. Белоцерковский, И. А. Гудков. – М. : Физкультура и спорт, 1988. – 208 с.

88.Кашина, Ю. В. Регуляторно-адаптивный статус у студентов в начале и в конце учебного года / Ю. В. Кашина // Успехи современного естествознания. – 2011. – № 7 – С. 76–78.

89.Кеттайл, М. В. Патофизиология эндокринной системы / М. В. Кеттайл, Р. А. Арки – СПб. – М. : Невский Диалект : БИНОМ. – 2001. – 336 с.

90.Кей, Д. М. Гипонатриемия и Гипернатриемия. В кн. : Трудный диагноз / Д. М. Кей; под ред. Р. Б. Тейлора. – М. : Медицина, 1992. – С. 382–399.

91.Кибернетические модели систем управления и памяти в организме. В кн. : Прогресс биологической и медицинской кибернетики / С. Н. Брайнес, В. П. Свечинский, А. И. Суслов, Е. В. Кучина. – М. : Медицина, 1974. –

С. 206–254.

92.Коваленко, Т. Г. Основы здорового образа жизни и регулирование работоспособности студентов / Т. Г. Коваленко, Е. Л. Смеловская, Л. В. Агафонова. – Волгоград: ВолГУ, 2002. – 92 с.

93.Колесов, Д. В. Физиолого-педагогические аспекты полового созревания / Д. В. Колесов, Н. Б. Сельверова. – М. : Педагогика, 1978. – 221 с.

94.Коновалова, Г. М. Эколого-физиологическое обоснование механизмов регуляции гомеостатических показателей в условиях субтропического климата у лиц, работающих в зонах повышенного риска : автореф. дис. … д-ра биол.

наук: 03.00.13; 14.00.51 /Г. М. Коновалова. – Москва : РУДН, 2003 – 37 с.

95.Коновалова, Г. М. Здоровье и резервные возможности человека: матер. медицинского форума «Сочи – 2010» / Г. М. Коновалова, Р. Ш. Ожева, Г. А. Севрюкова. – Сочи : Сочи-Экспо, 2010. – С. 20–23.

92

96.Коркушко, О. В. Анализ вегетативной регуляции сердечного ритма на различных этапах индивидуального развития человека / О. В. Коркушко, В. Б. Шатило, Т. В. Шатило // Физиология человека. – 1991. – Т. 17. – № 2. – C. 31-39.

97.Корниенко, И. А. Эргометрическое тестирование работоспособности

/И. А. Корниенко, В. Д. Сонькин, В. Ф. Воробьев // Моделирование и комплексное тестирование в оздоровительной физической культуре: сб. науч. тр. /

ВНИИФК. – М., 1991. – С. 68–87.

98.Костикова, С. Д. Профилактика заболеваемости студенческой молодежи при помощи нетрадиционных оздоровительных методик / С. Д. Костикова // Вуз. Здоровье. Интеллект: биоинформационные оздоровительные технологии: матер. междунар. науч.-практ. конф. / ВолГУ. – Волгоград, 2001. – С. 261–263.

99.Кочурина, Н. А. Адаптивные возможности студентов, использующих

электронные средства обучения / Н. А. Кочурина, М. А. Медведев,

И. Ю. Земляков // Бюллетень СО РАМН. – 2005. – № 3 (117). – С. 102–105.

100.Кочурина, Н. А. Изменения некоторых функциональных показателей

уюношей и девушек, использующих электронные средства обучения / Н. А. Кочурина; под ред. Л. М. Огородовой, Л. В. Капилевича // Науки о человеке : матер. VI конгресса / СибГМУ. – Томск, 2005. – С. 114–115.

101.Кривощеков, С. Г. Нейрофизиологические механизмы регуляции функций при холоде и гипоксии / С. Г. Кривощеков // Физиология организмов в нормальном и экстремальном состояниях. – Томск, 2001. – С. 206–207.

102.Кудряшев, В. Э. Количественная оценка нарушений кровообращения / В. Э. Кудряшев, С. В. Иванов, Ю. В. Белецкий. – М. : Медицина, 2000. – 220 с.

104. Кузьмин, А. А. Влияние спортивных физических нагрузок на морфофункциональное развитие и регуляторно-адаптивные возможности юных футболистов и баскетболистов 10–15 лет разных соматотипов: автореф. дис. … канд. биол. наук 03.03.01 – физиология / А. А. Кузьмин. – Майкоп, 2011. – 20 с.

93

105.Куликов, Ю. А. Объемные параметры центральной гемодинамики по данным анализа фазовой структуры сердечного цикла / Ю. А. Куликов // Развитие новых неинвазивных методов исследования в кардиологии. – Воронеж, 1983. – C. 49.

106.Кураев, Г. А. Программно-аппаратные средства и психофизиологический мониторинг адаптации и здоровья учащихся школ и вузов /Г. А. Кураев, В. В. Бабенко, С. Ю. Карянова //Валеология. – 2003. – № 4. – С. 53–58.

107.Кушкова, Н. Е. Показатели функционирования кардиореспираторной системы у студентов медицинского вуза / Н. Е. Кушкова, А. П. Спицин // Эколо-

гия человека. – 2007. – № 10. – С. 33–36.

108.Левина, Л. И. Сердце при эндокринных заболеваниях / Л. И. Левина. –

М. : Медицина – 1989. – 264 с.

109.Леонова, А. Б. Психодиагностика функциональных состояний человека / А. Б. Леонова. – М. : Моск. ун-т, 1984. – 200 с.

110.Леонова, А. Б. Психологическая саморегуляция и профилактика неблагоприятных функциональных состояний / А. Б. Леонова // Психологический журнал. – 1988. – Т.9. – № 3. – С. 43–52.

111.Лисицын, Ю. П. Здоровье. В кн. : Малая медицинская энциклопедия (Т. 2) / Ю. П. Лисицын; под ред. В. И. Покровского. – М., 1991. – С. 224.

112.Личность студента и успешность его обучения в вузе / В. А. Аверин, Л. П. Козыревская, В. Ф. Борщев, Л. Н. Грановская; под ред. В. В. Шкарина, В. А. Аверина. – Н. Новгород : ННГУ, 1991. – 126 с.

113.Лобзин, В. С. Аутогенная тренировка: справочное пособие для врачей / В. С. Лобзин, М. М. Решетников. – Л. : Медицина, 1986. – 280 с.

114.Лыкова, Е. Ю. Состояние здоровья и адаптационные возможности организма студентов / Е. Ю. Лыкова // Физиология адаптации : матер. 2-й Всерос. науч.-практ. конф. / ВолГУ. – Волгоград, 2010. – С. 318–321.

115.Маджуга, А.Г. К вопросу о создании психобиоэнергоинформационной концепции управления состоянием здорового человека / А. Г. Маджуга, М. В. Ларина // Психология здоровье: новое научное направление: матер. круглого стола с междунар. участием /СПбГИПСР. – СПб., 2009. – С. 22–30.

94

116.Мандриков, В. Б. К вопросу о профессионально-прикладной подготовке студентов медицинского вуза / В. Б. Мандриков, И. А. Ушакова // Приоритетный национальный проект «Здоровье» на территории Волгоградской области

–реализация, перспективы: матер. науч.-приклад. конф. / ВолГМУ. – Волгоград, 2007. – С. 118–123.

117.Мартюшева, Н. А. Особенности пропаганды здорового образа жизни в медицинском вузе и проблемы гигиенического воспитания молодежи на севере

/ Н. А. Мартюшева // Медицинский академический журнал – 2007. – № 4 –

С. 119–125.

118.Марьинских, С. Г. Оценка адаптационного потенциала студентов с различным уровнем двигательной активности / С. Г. Марьинских // Фундаментальные исследования. – 2007. – № 5. – С. 47–49.

119.Медведев, В. И. Адаптация человека / В. И. Медведев. – СПб. : Институт мозга человека РАН, 2003. – 270 с.

120.Меерсон, Ф. З. Адаптация, стресс и профилактика / Ф. З. Меерсон. –

М., 1981. – 280 с.

121.Меерсон, Ф. З. О «цене» адаптации /Ф. З. Меерсон //Патологическая физиология и экспериментальная терапия. – 1986. – № 3. – С. 9-19.

122.Меерсон, Ф. З. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам / Ф. З. Меерсон, М. Г. Пшенникова. – М. : Медицина, 1988. – 256 с.

123.Минасян, С. М. Изменение кардиогемодинамических показателей и ритма сердца студентов под воздействием учебной нагрузки / С. М. Минасян, Э. С. Геворкян, Ц. И. Адамян, Н. Н. Ксаджикян // Российский физиологический журнал им. И. М. Сеченова. – 2006. – № 7(92). – С. 817–825.

124.Морман, Д. Физиология сердечно-сосудистой системы / Д. Морман, Л. Хеллер. – СПб. : Питер, 2000. – 256 с.

125.Мотылянская, Р. Е. Врачебный контроль при массовой физкультур- но-оздоровительной работе / Р. Е. Мотылянская, А. В. Ерусалимский. – М. : Физкультура и спорт, 1980. – 92 с.

95

126.Набиулин, М. С. Оптимизация тренирующих нагрузок в реабилитологии / М. С. Набиулин, В. Г. Лычев // Концептуальные подходы и практическое применение. – Н. Новгород : НГМА, 1999. – 192 с.

127.Нацименто, Л. Гиперкалиемия и гипокалиемия. В кн. : Трудный диагноз / Л. Нацименто; под ред. Р. Б. Тейлора. – М. : Медицина, 1992. –

С. 302–322.

128.Никулин, Б. А. Пособие по клинической биохимии / Б. А. Никулин. –

М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 250 с.

129.Новикова, И. А. Познавательные психические процессы и личностные характеристики социально-дезадаптированных студентов / И. А. Новикова, П. И. Сидоров, А. Г. Соловьев // Гигиена и санитария. – 2002. – № 4. – С. 24–27.

130.Новиков, В. С. Коррекция функциональных состояний при экстремальных воздействиях / В. С. Новиков, Е. Б. Шустов, В. В. Горанчук. – СПб. :

Наука, 1998. – 544 с.

131.Носков, Г. Г. Методика использования биологических обратных связей в групповой психотерапии / Г. Г. Носков // Современные технологии психотерапевтического сервиса: сб. ст. – Томск, 1997. – С. 82–83.

132.Павлов, С. Е. Адаптация / С. Е. Павлов. – М.: Паруса, 2000. – 282 с.

133.Петров, В. И. Методология формирования культуры здоровья студентов – будущих врачей / В. И. Петров, В. Б. Мандриков, Н. В. Замятина // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2011. – № 1(3). –

С. 65–68.

134.Петриков, С. С. Влияние концентрации глюкозы в плазме крови на уровень глюкозы в интерстициальной жидкости головного мозга у больных с субарахноидальным кровоизлиянием вследствие разрыва аневризмы головного мозга [Электронный ресурс] / С. С. Петриков, А. А. Солодов, Ю. В. Титова, В. В.

Крылов. – М., 2009. – far.org.ru /files/n1.pdf.

135.Пиковская Н. Б. Типологическая характеристика вегетативной регуляции на основании анализа реактивности сердечно-сосудистой системы [электронный ресурс] / Н. Б. Пиньковская // Медицина и образование в Сибири. – 2011. – № 3. – www.ngmu.ru

96

136.Подолужный, В. И. Текущая оценка знаний у VI курса лечебного факультета на кафедре госпитальной хирургии: матер. учеб.-метод. конф. КГМА / В. И. Подолужный, М. С. Гордеев, С. В. Иванов [и др.]. – Кемерово: КемГМА, 2009. – С. 74–76.

137.Покровский В. М. Сердечно-дыхательный синхронизм: выявление у человека зависимости от свойств нервной системы и функциональных состояний организма / В. М. Покровский, В. Г. Абушкевич, Е. Г. Потягайло, А. Г. Похотько

//Успехи физиологических наук. – 2003. – № 3 (34). – С. 68–77.

138.Покровский, В. М. Физиология человека: учебник / В. М. Покровский, Г. Ф. Коротько. – М. : Медицина, 2003. – 656 с.

139.Покровский, В. М. Сердечно-сосудистый синхронизм в оценке регу- ляторно-адаптивных возможностей организма / В. М. Покровский. – Краснодар : Кубань-книга, 2010. – 244 с.

140.Пономарева, В. П. Мониторинг психофизиологического состояния студентов Крымских вузов / В. П. Пономарева, Е. Н. Чуян // Природничий альманах. Біологічні науки. – 2003. – Вип. 3. – С. 132–153.

141.Попова, Е. И. Корково-подкорковые взаимодействия в процессах эмоциональной саморегуляции под контролем биологической обратной связи /

С. А. Боевой // Проблемы здоровьесбережения школьников и студентов. Новые научные тенденции в медицине и фармации : тез. докл. науч.-практ. конф. / ВГУ.

–Воронеж, 2008. – С. 369–372.

143.Псеунок, А. А. Физиология кровообращения / А. А. Псеунок. – Май-

коп: АГУ, 2003. – 108 с.

144.Пшенникова, М. Г. Феномен стресса: эмоциональный стресс и его роль в патологии / М. Г. Пшенникова // Патологическая физиология и экспериментальная терапия. – 2000. – №3. – С. 20–26.

97

145.Рапопорт, И. К. Состояние подростков 15–17 лет как интегральный показатель их медико-биологической адаптации к учебному процессу (по данным динамических наблюдений) / И. К. Рапопорт // Здоровье населения и среда обитания. – 2006. – № 8. – С. 7–11.

146.Ромен, А. С. Самовнушение и его влияние на организм человека /

А. С. Ромен. – Алма-Ата, 1970. – 102 с.

147.Русин, В. Я. Приспособительные реакции взрослого и растущего организма при мышечной деятельности разной интенсивности : сб. науч. работ ЯГПИ / В. Я. Русин, С. С. Полтырев. – Ярославль, 1983. – С. 42–50.

148.Рут, Г. Кислотно-щелочное состояние и электролитный баланс /

Г. Рут. – М. : Медицина, 1978. – 61 с.

149.Сарычев, С. В. Психологические аспекты экзаменационного стресса студентов / С. В. Сарычев, О. В. Москалева; под ред. С. А. Боевой // Проблемы здоровьесбережения школьников и студентов. Новые научные тенденции в медицине и фармации : тез. докл. науч.-практ. конф. / ВГУ. – Воронеж, 2008. –

С. 384–386.

150.Сверчкова, В. С. Гипоксия – гиперкапния и функциональные возможности организма / В. С. Сверчкова. – Алма-Ата. : Наука, 1985 – 176 с.

151.Сельверова, Н. Б. Развитие системы нейроэндокринной регуляции

Вкн. : Физиология развития ребенка: теоретические и прикладные аспекты / Н. Б. Сельверова, Т. А. Филиппова; под ред. М. М. Безруких, Д. А. Фарбер. – М. : Образование от А до Я, 2000. – С. 104–127.

152.Сидоренко, Б. А. Нарушения водно-электролитного обмена и кислот-

но-основного состояния. В кн.: Справочник терапевта / Б. А. Сидоренко, Е. Т. Разумова; под ред. Ф. И. Комарова. – Киев : Здоровье, 1980. – С. 569–578.

153.Сизоненко, К. Н. Физическая реабилитация студентов с болезнями органов дыхания, обучающихся в вузах: автореф. дис. … канд. пед. наук:

13.00.04./ К. Н. Сизоненко. – Благовещенск, 2003. – 21 с.

154.Синицкая, Е. Ю. Спектральная характеристика вариабельности сердечного ритма у детей 8–10 лет при умственной и физической деятельности : ав-

98

тореф. дис. … канд. биол. наук: 03.00.13 / Е. Ю. Синицкая. – Архангельск : ПГУ, 2006 – 20 с.

155.Слынько, П. П. Потоотделение и проницаемость кожи человека / П. П. Слынько. – Киев : Наукова Думка, 1973. – 254 с.

156.Смагулов, Н. К. Влияние образовательной среды на адаптивные способности организма студентов-медиков / Н. К. Смагулов, М. А. Калиева; под ред. Р. М. Баевского, Н. И. Шлык // Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и практическое применение: матер. V Всерос. симп. / ИГУ. –

Ижевск, 2011. – С. 174 – 177.

157.Солодков, А. С. Адаптация в спорте: состояние, проблемы, перспективы // Физиология человека. – 2000. – Т. 26. – № 6. – С. 87–93.

158.Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Олимния Пресс, 2005. – 528 с.

159.Сонькин, В. Д. Критический анализ определений понятия «здоро-

вье»: к дискуссии «терминология и методология проблемы здоровья» / В. Д. Сонькин, В. В. Зайцева // Новые исследования. – М.: Вердана. – 2005. –№ 2

(9). – C. 92–98.

160.Сонькин, В. Д. Физическая работоспособность и энергообеспечение мышечной функции в постнатальном онтогенезе человека / В. Д. Сонькин // Фи-

зиология человека. – 2007. – Т. 33. – № 3. – С. 81–99.

161.Сорокина, М. А. Особенности адаптации студентов к профессиональным программам обучения / М. А. Сорокина // Эколого-физиологические проблемы адаптации: матер. XII междунар. симп. / РУДН. – М., 2007. – С. 411–412.

162.Спицин, А. П. Особенности адаптации студентов младших курсов медицинского вуза к учебной деятельности / А. П. Спицин // Гигиена и санитария. – 2002. – № 1. – С. 47–49.

163.Спицин, А. П. Психологическая характеристика адаптации учащихся

истудентов к учебной деятельности : автореф. дис. … д-ра мед. наук: 14.00.17 / А. П. Спицин. – Архангельск, 1999. – 38 с.

99