Петр Васильевич ПОСНИКОВ (1672 (?) - 171? гг.)
По возвращению в Россию, Постников указом Петра I был приписан к Великому Посольству, затем отправлен вместе с думным дьяком Вознициным в Вену в качестве переводчика на переговоры с турками.
Некоторое время П. В. Постников выполнял дипломатические поручения в Голландии, Англии, Франции.
9 лет послали «русским агентом» в Париж. В 1710 г. он был возвращен в Россию, где доктора медицины определили опять же переводчиком в Посольский приказ.
Выполнил первый перевод Корана на русский язык.
Вся деятельность П. В. Посникова была связана с
дипломатическо
й службой.
Вместе с тем он неоднок-ратно
выполнял
поручения меди-цинского
харак-тера.
ПРАКТИКА ПРИГЛАШЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ДОКТОРОВ МЕДИЦИНЫ в РОССИЮ СОХРАНЯЛАСЬ до XVIII в.
•В 1668 г. по приглашению царя Алексея Михайловича в
Москву приехал немецкий врач Лаврентий БЛУМЕНТРОСТ, ставший его лейб-медиком.
•Сыновья продолжили дело отца: Лаврентий ХРИСТИАН уже в 1687 г. был записан как «доктор Лаврентий Лаврентиев Блументрост, меньшой».
•Его братья — Иван и второй Лаврентий, стали «посланцами из России» в европейских университетах. Иван БЛУМЕНТРОСТ в 1702 г. вернулся в Москву в звании доктора медицины, став полковым хирургом. в 1722 г. стал президентом Медицинской канцелярии.
•Лаврентий БЛУМЕНТРОСТ лечил Петра I. В 1725 г.
был назначен президентом Академии наук.
ПОДГОТОВКА ВРАЧЕЙ в РОССИИ в XVIII в.
Система медицинского образо-вания в России стала склады-ваться в XVIII веке.
Главной целью образований была подготовка медицинских кадров, необ- ходимых для армии и флота.
ШКОЛА РУССКИХ ЛЕКАРЕЙ
1654 г. – была открыта первая ШКОЛА РУССКИХ
ЛЕКАРЕЙ.
В год открытия было принято всего 30 учеников.
Обучение длилось 5-7 лет за счёт государства.
Обучались дети стрельцов, духовенства и служилых людей.
Первые 2-3 года занимались сбором и изучением лекарственных трав. Получали звание подлекаря.
Последующие 4 года проходили практику в полках. Получали звание лекаря.
Но наборы были не постоянными. Чтобы получить звание врача, надо было обучаться в университетах за рубежом.
Врачей не хватало.
ГОСПИТАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
В 1702 г. в Россию был приглашен
Николай Ламбертович
Бидлоо,
В 1707 г. - при первом военном ставший лейб-медиком Петра Iгоспитале. в Москве он открыл
ГОСПИТАЛЬНУЮ ШКОЛУ. Составил рукописное руководство
«Наставление для изучающих
хирургию в анатомическом театре», по которому учились первые российские лекари.
Открытие госпитальной школы положило начало систематическому медицинскому образованию в России.
МЕДИКО-ХИРУРГИЧЕСКИЕ
УЧИЛИЩА
1727 г. - при Большом морском и сухопутном госпитале было устроено МЕДИКО-
ХИРУРГИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ.
С 1786 г. все госпитальные школы были преобразованы в МЕДИКО-ХИРУРГИЧЕСКИЕ
УЧИЛИЩА.
ПЕРВЫЕ АКУШЕРСКИЕ ШКОЛЫ
1754 г. – началась организация ШКОЛ ПОВИВАЛЬНЫХ БАБОК («бабичье дело»).
Начало медицинскому образованию женщин в России было положено инструкцией медицинской канцелярии 1757 г., которой предписывалось в целях подготовки опытных акушерок докторам и акушерам читать
«целый коллегиум о бабичьем деле».
В 1872 г. были утверждены особые курсы для приготовления учёных акушерок, с четырехлетним сроком обучения, а позднее была введена поправка о пятом годе обучения.
ТРЕБОВАНИЯ К ПОСТУПАЮЩИМ НА АКУШЕРСКИЕ КУРСЫ
1.Русский язык (письменное сочинение на заданную тему).
2.Латинский язык (устный перевод латинского писателя и
грамматический разбор прочитанного).
3.Один из новейших иностранных языков (немецкий или французский).
4.Арифметика, алгебра, геометрия, тригонометрия (по размерам
курса мужчин классических курсов).
5.Физика и история с географией.
Курсы просущест вовали с 1872 г. до 1882 г.
ФЕЛЬДШЕРСКИЕ и ЗУБОВРАЧЕБНЫЕШКОЛЫ
В 1-ой половине XIX в. берет начало система подготовки военных фельдшеров. В 1838 г. вышло Положение о
ВОЕННО-ФЕЛЬДШЕРСКИХ ШКОЛАХ, которое заложило основы систематического фельдшерского образования в России. Особую роль фельдшерские училища приобрели в период развития земской медицины в России.
В 1881 г. в Санкт- Петербурге Ф.И. Важинским была открыта первая в России частная
ЗУБОВРАЧЕБНАЯ
ШКОЛА.
Третий вопрос
РАЗВИТИЕ ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ (XVIII-ХIХ ВВ.)