Lecture4 Уровень текста

Ранее именно предложение рассматривалось как высший организованный сегмент языка. Текст, таким образом, представлялся лишь фоном для раскрытия функционального назначения различных сторон, форм, элементов предложения. Предложение – основа для текста. В характеристике предложения существенным параметром является объем текста.

Определение лингвиста Холлидей: «Текст состоит из предложений, количество которых не может быть меньше, но может быть сколь угодно больше одного».

Микротексты – тексты малого объема (реклама, телеграммы).

Макротексты– большое произведение.

Четкой границы объемов текста нет. Нельзя говорить о двух типах языка (устная и письменная речь) изолированно, они тесно связаны и взаимодействуют. Любой текст прагматичен, т.е. обладает функцией направленности, ориентирующей на выполнение какой-либо заранее намеченной цели сообщения. Тем не менее, отличием является наличие или отсутствие собеседника.

Для устной речи характерно: интонация, мимика, жесты, краткость, эллиптичность.

Для письменной речи характерно: распространенность, логическая последовательность, синтаксическая оформленность. Прагматичность выражена не прямолинейно (намерение говорящего надо распознать). Письменная речь в отличие от устной абстрактна и неоднородна.

Текст с точки зрения:

• Семантики– последовательность предложений, связанных по смыслу друг с другом

• Структуро-семантики– некоторое упорядоченное множество предложений, объединенных различными типами лексической и грамматической связи, функционирующее как структурно-семантическое единство

• Коммуникативной направленности(прагматическая сущность, поскольку текст предназначен для эмоционального воздействия на тех, кому он адресован) – упорядоченное определенным образом множество предложений, объединенных единством коммуникативного задания

Основные функции в коммуникативном акте:

Виноградов сформулировал необходимость понимания функционального стиля «как комплекса типичных признаков, которые «управляются» основной функциональной направленностью стиля».

• Функция общения(обиходно-бытовой стиль)

• Функция сообщения(официально-документальный, официально-деловой, научный стили)

• Функция воздействия(публицистический, художественно-беллетристический стили)

Грамматика– свод правил, касающихся организации речевого акта, правильности, нормы ее колебания, механизмы рече-творческого процесса и т.д.

Целью грамматикиявляется выявление законов функционирования языка в различных областях человеческой деятельности. Язык как продукт человеческого сознания предназначен для целей коммуникации, тоже организован. Хотя характер организованности еще полностью не выяснен, но можно выделить ряд закономерностей, без которых невозможно существование никакого текста.

Категории текста (и.Р. Гальперин)

1. Факультативные(свойственны лишь определенным типам текста)

2. Основные:

• Информативность

  • Factual – содержательно-фактуальная информация. Содержит сообщения о фактах, событиях в прошедшем, настоящем или будущем времени, в действительности или воображаемые. Выражается вербально.

  • Conceptual – содержательно-концептуальная информация. Сообщает читателю индивидуальное авторское понимание отношений между явлениями, описанными средствами СФИ. Понимание их причинно-следственных связей, их значимости в социальной, политической и культурной жизни народа, включая отношения между индивидуумами, их сложного психологического и эстетико-познавательного взаимодействия. СКИ представляет творческое переосмысление читателем указанных факторов, отношений, процессов, фактов, происходящих в реальном мире.

• Implicational – содержательно-подтекстовая информация. Представляет собой скрытую информацию, извлекаемую из СФИ благодаря способности единиц выражать ассоциативное и коннотативное значение. Различают ситуативную СПИ (возникает в связи с фактами, событиями, раннее описанными в больших повестях) и ассоциативную (обусловлена свойственной нашему сознанию привычкой связывать изложенное с личным и общественным опытом)

• Членимость– функция общего композиционного плана произведения. Основная задача текста – представить отрезки текста таким образом, чтобы облегчить читателю восприятие.

• Континуум– определенная последовательность фактов, событий, развертывающихся в пространстве. Для художественной литературы характерен пространственный континуум – название географических мест, их описание.

• Автосемантия– показывает формы зависимости и относительной независимости отрезков текста по отношению к содержанию всего текста

• Проспекция / ретроспекция

Проспекция– объединяет различные языковые формы СПИ к тому, о чем будет идти речь в последующих частях текста. Это прием повествования, благодаря которому читатель может яснее представить связь и обусловленность событий. Данная категория текста базируется на СКИ.

Ретроспекция– прием повествования, который объединяет формы языкового выражения, относящие читателя к предшествующим событиям. Дает возможность яснее представлять связь и обусловленность событий эпизода. Она порождается СФИ. Ее цель восстановить в памяти читателя старые сведения или дать ему новые, относящиеся к прошлому и необходимые для понимания путей дальнейшего развертывания повествования. Дает возможность переосмыслить сведения в новом условии, в новом контексте, с учетом того, что было сказано в доретроспективной части, актуализировать отдельные части текста, опосредованно относящиеся к СКИ.

• Модальность– отношение создающего текст человека к действительности. Она характерна для всех текстов, но выражается в разной степени.

• Интеграция– объединение отдельных частей текста в единое целое. Ее относят к категории психологического плана. Результат интеграции – завершенность, когда с точки зрения автора текст получил исчерпывающее выражение.

• Когезия (cohesion)– понимаются все формы внутритекстовой связи (грамматические, семантические, лексические) между отдельными частями текста, обеспечивающие логическую последовательность и взаимозависимость отдельных сообщений, фактов и действий. Эта категория связана с понятием структуры текста