- •Содержание
- •4. Цель занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •6. Задания для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Часть 1. Метод отрыва кольца
- •Часть 2. Метод счета капель
- •Исследование зависимости вязкости растворов от концентрации с помощью вискозиметра. Измерение вязкости крови
- •Межпредметные связи темы
- •Внутрипредметные связи темы
- •V. Практическое значение измерения вязкости для медицины.
- •Физические основы кровообращения. Изучение устройства и принципа действия приборов для измерения давления крови
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Необходимое оснащение:
- •4. Цель занятия
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Краткая теория
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •4. Цель занятия:
- •6. Задания для самоподготовки:
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Часть III. Рассчитать погрешности проведенных измерений:
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Лабораторная работа
- •Описание установки
- •Порядок выполнения работы
- •Вывод рабочей формулы:
- •Рабочие формулы
- •Литература рекомендуемая для самоподготовки
- •1. Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •5.Межпредметные и внутрипредметные связи
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Краткая теория
- •Ход работы
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •5.Межпредметные и внутрипредметные связи
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория
- •Градуировка термопары и её применение для определения кожных температур.
- •1. Градуировка термопары.
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •Определение показателя преломления жидкости при помощи рефрактометра
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2.Продолжительность изучения темы:
- •4. Цель занятия:
- •Конкретные задачи
- •5.Межпредметные и внутрипредметные связи
- •6. Задания для самоподготовки
- •Литература, рекомендуемая для самоподготовки
- •6. Вопросы для самоподготовки.
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория
- •Устройство и принцип действия рефрактометра
- •Протокол Лабораторная работа
- •Часть 1
- •Порядок выполнения работы
- •Часть 2
- •Порядок выполнения работы:
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •6. Задания для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория
- •Поляризация света при отражении и преломлении
- •Поляризация света при двойном лучепреломлении
- •Прохождение света через систему поляризатор-анализатор
- •Вращение плоскости поляризации. Оптически активные вещества, угол вращения, удельное вращение
- •Проверка шкалы сахариметра
- •Определение концентрации раствора сахарозы
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •Опытная проверка закона бугера
- •1. Место проведения занятия, оснащение:
- •2.Продолжительность изучения темы:
- •3.Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4.Цель занятия:
- •Конкретные задачи
- •5. Межпредметные и внутрипредметные связи.
- •6.Задания для самоподготовки
- •Литература, рекомендуемая для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •7.Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория
- •1. Место проведения занятия. Оснащение.
- •2. Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к её изучению.
- •Конкретные задачи
- •5. Межпредметные и внутрипредметные связи
- •6.Задания для самоподготовки:
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •Краткая теория Дифракция света
- •Дифракционная решетка.
- •Лазер. Принцип действия. Свойства лазерного излучения, на которых основано их применение.
- •Б) Вынужденное излучение
- •Часть 1. Изучение дифракции лазерного излучения на дифракционной решетке. Определение длины волы излучения.
- •Ход работы
- •Часть 2. Изучение явления дифракции лазерного излучения на круглом диске. Определение размера эритроцита.
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы преподавателя:
- •2 Продолжительность изучения темы:
- •3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
- •4. Цель занятия
- •5.Межпредметные и внутрипредметные связи
- •6. Задания для самоподготовки
- •1 Биофизика. Учебник для студентов фармацевтических и медицинских Вузов; Рыбари; 2004 г.
- •Вопросы для самоподготовки
- •7. Этапы занятия и контроль их усвоения
Часть 2
Рефрактометрический метод контроля качества лекарственных препаратов широко применяется в медицине и в фармацевтических исследованиях. Кальция хлорид является источником кальция, который играет в организме важную роль в процессе передачи нервных импульсов, сокращения скелетных и гладких мышц, деятельности мышцы сердца, формировании костной ткани, свертывания крови и регулирования проницаемости сосудистой стенки.
Порядок выполнения работы:
Измерить показатель преломления раствора кальция хлорида из первой ампулы. Результат измерения занести в таблицу.
Повторить тоже самое со второй ампулой.
Воспользоваться специальной рефрактометрической таблицей показателей преломления и по, определенным вами, показателям преломления сделать вывод о соответствии каждой из ампул существующим стандартам.
Таблица 2
-
№ ампулы
N
1
2
Выводы
Контрольные вопросы преподавателя:
Законы отражения и преломления света.
Абсолютный и относительный показатели преломления.
В чем суть явления полного внутреннего отражения света?
Что такое нормальная и аномальная дисперсия?
Как устроен рефрактометр? Какое физическое явление лежит в основе устройства рефрактометра?
Как распространяются лучи света в рефрактометре?
Какова причина образования границы светотени в рефрактометре?
В каких медико-биологических исследованиях применяется рефрактометр?
Каким образом в живой и неживой природе проявляется явление полного внутреннего отражения света?
ПОЛЯРИЗАЦИЯ СВЕТА. СВЕТ ЕСТЕСТВЕННЫЙ И ПОЛЯРИЗОВАННЫЙ, СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ ПОЛЯРИЗОВАННОГО СВЕТА, ЗАКОН МАЛЮСА, ВРАЩЕНИЕ ПЛОСКОСТИ ПОЛЯРИЗАЦИИ, ПОЛЯРИМЕТРИЯ.
1. Место проведения занятия, оснащение:
Занятия проводятся в специально оснащённой аудитории на кафедре медицинской и биологической физики СПбГМА им. И.И. Мечникова.
Необходимое оснащение:
методическое : алгоритмы хода работы и обработки данных, полученных в результате лабораторно-практической работы, схема сахариметра и поляриметра.
материальное: плакаты, слайды, сахариметр, кюветы с растворами сахара, компьютер.
2. Продолжительность изучения темы:
Лекция – 2 часа
Практическое занятие – 4 часа
3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению
В основе наиболее обширного раздела оптических методов исследования, используемых в биологии и медицине, лежат законы взаимодействия света с веществом. Эти методы позволяют проводить анализ веществ, получать информацию о строении, структуре, состоянии и превращениях различных компонентов в химических и биологических системах. Концентрация и свойства оптически активных молекул исследуются специальным оптическим методом – поляриметрией, основанным на измерении с помощью поляриметров угла вращения плоскости поляризации проходящего через оптически активную среду поляризованного света. Метод поляриметрии используется в медицинской практике для определения концентрации сахара в моче, углеводов в растительном сырье, концентрации и состояния белков и нуклеиновых кислот, для исследования активности ферментов, расщепляющих углеводы, и др. Для оценки состояния слоя нервных волокон сетчатки глаза используется сканирующая лазерная поляриметрия. Слой нервных волокон сетчатки - единственная структура на глазном дне, обладающая поляризационными свойствами, т. к. данная ткань представляет собой набор большого количества «нитей» малой толщины, перпендикулярных оси наблюдения. Прохождение света с поляризацией вдоль и поперек волокон различно. Сканирующим лазерным поляриметром измеряется это различие за счет смешения (запаздывания) световой волны по фазе. Был создан цветной сканирующий лазерный офтальмоскоп, применяемый для съемки глазного дна у детей и в поликлинической практике. Лазерная поляриметрия применяется также в диагностике предраковых процессов и начального рака шейки матки. В последние годы значительное развитие получил метод фототерапии, в котором используется полихроматическое некогерентное поляризованное излучение, в частности, для лечения дерматозов.Выявлено иммунокоррегирующее, противоаллергическое и противовоспалительное действие полихроматического поляризованного света, нормализующее влияние на состояние центральной и вегетативной нервной системы, позволяющее успешно проводить лечение. Выполнение лабораторной работы знакомит студентов с физическими методами исследования, применяемыми в медицине и биологии, устройством и принципом действия медицинских приборов и аппаратов.