Конкретные задачи

Студент должен знать

- законы геометрической оптики

- явление полного внутреннего отражения.

- устройство рефрактометра

Студент должен уметь

- измерять показатель преломления растворов при помощи рефрактометра

- находить неизвестную концентрацию раствора

- пользоваться рефрактометрическими таблицами

Развивающая цель:

знать законы классической оптики и уметь их применять в работе с новейшими медицинскими приборами, на которых основан их принципа действия.

Воспитательная цель:

способствовать расширению кругозора не только в области медицины, но и находить, и читать литературу по другим естественным наукам, так как развитие естественных наук постоянно вносит что-то новое в медицину.

5.Межпредметные и внутрипредметные связи

Физика, химия, биология

Межпредметные связи

Терапия, хирургия, гастроэнтерология, офтальмология, гистология

Законы геометрической оптики, полное внутреннее отражение света, показатель преломления

внутрипредметные связи

Рефрактометрия, Иммерсионная микроскопия, Волоконная оптика

6. Задания для самоподготовки

- показать на чертежах ход световых лучей, иллюстрирующих законы отражения и преломления света

- изобразить на графиках зависимости показателя преломления света от длины световой волны для нормальной и аномальной дисперсии

- начертить ход световых лучей в основной и вспомогательной призмах рефрактометра

- начертить оптическую схему рефрактометра и объясните причину возникновения границы светотени в рефрактометре

Литература, рекомендуемая для самоподготовки

Основная

1.Ремизов А.Н., Максина А.Г., Потапенко А.Я. Медицинская и биологическая физика, М., 2006, с.400-404

2.Ландсберг Г.С. Оптика, Физматлит, М., 2007, с.525-540

3.Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики, т.3, Физматлит, М., 2006, с.655.

4.Физический энциклопедический словарь, Энциклопедия, М., 2005, с.562

Дополнительная

1. Матвеев А.Н. Оптика, М., 2007, с.109-115

2. Реферат. Физика в МГУ по лекциям Ремезовой Н.И. bobych.ru

3. Генон., Что такое внутреннее отражение. Genon.ru

6. Вопросы для самоподготовки.

- по базисным знаниям

- законы отражения и преломления света

- абсолютный и относительный показатели преломления

- явление полного внутреннего отражения света, предельный угол полного отражения

- понятие о нормальной и аномальной дисперсии.

- по данной теме

- описание устройства рефрактометра

- диффузное отражение света

- показать ход лучей в рефрактометре

- причина образования границы светотени

- причины блеска драгоценных камней

- природные волоконно-оптические системы

7. Этапы занятия и контроль их усвоения

№ п/п	Этапы занятия	Формы и методы проведения каждого этапа		Формы кон- троля усво- ения, уровни усвоения	При- мер- ное время
1	2	3		4	5
1	Вводная часть -Организационный момент -Мотивация -Цель занятия	Ответы при собесе- довании по вопросам самоподготовки		Проверка до- машних кон- спектов в рабочей тетра- ди и вербаль- ного отчета по вопросам	40 минут
2	Основная часть занятия -Актуализация опор- ных знаний (кон- троль исходного уровня знаний) -Формирование новых знаний, умений и навыков, применение их на практике	Студенты излагают ход работы при под- готовке к измерениям показателя преломления растворов глицерина - Знакомство с ус- тройством рефрактометра - Измерение показателя преломления дистил- лированой воды, зна- комство со шкалой рефрактометра - Измерение показателя прелом- ления растворов глицерина раной концентрации и ампул с хлоридом калия Студенты строят са- мостоятельно график зависимости показателя преломления растворов глицерина от их концентрации и по графику находят неизвестную концентрацию одного из растворов Студенты определяют по показателю преломления качество лекарства в ампулах, используя рефрактометрические таблицы		Пошаговые проверки усвоения информации вопросами по фрагментам: - оптическая схема рефрактометра -подготовка рефрактометра к работе, назначение призмы Амичи -правильность измеренных показателей преломления растворов глицерина	80 Минут
3	Заключительная часть - Заключительный контроль -Подведение итогов -Домашнее задание		Обсуждение резуль- татов проведенного эксперимента, написание отчета и формулировка выводов	Итоговая оценка уровня усвоения знаний	- 30 минут - 20 минут - 10 минут