- •Северо-Западный государственный медицинский университет
- •Введение
- •Тема № 1. Введение в историю отечества. Восточные славяне План семинарского занятия:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тест №1
- •Контрольное задание №1
- •Тема № 2. Киевская русь IX-XIII века
- •Тест №2
- •Контрольное задание № 2
- •Тема № 3. Московское государство в XIV – XVI веке
- •Тест №3
- •Контрольное задание № 3
- •Тема № 4. Россия в XVII веке
- •Тест №4
- •Контрольное задание № 4
- •Тема № 5. Российский абсолютизм XVIII века
- •Тест №5
- •Контрольное задание № 5
- •Кроссворд по периоду с начала петровских преобразований до конца XVIII века (конец XVII- конец XVIII вв.)
- •Тема № 6. Россия в XIX веке
- •Тест №6
- •Контрольное задание №6
- •Тема №7. Россия на рубеже XIX – XX века
- •Тест №7
- •Контрольное задание № 7
- •Тема №8. Становление советского государства
- •Тест № 8
- •Контрольное задание №8
- •Тема №9. Ссср в годы второй мировой войны
- •Тест №9
- •Контрольное задание №9
- •Тема №10. Ссср, россия в эпоху глобализации
- •Тест №10
- •Контрольное задание № 10
- •Темы рефератов по «истории отечества»:
- •Вопросы к зачету по «истории отечества»:
Контрольное задание №8
1. Назовите основные органы власти, появившиеся в Советской России после Октябрьской революции 1917 года?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Назовите лидеров большевиков, какие должности после Октябрьской революции 1917 года они занимали?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Заполните таблицу. Гражданская война 1918-1920 гг.
Причины войны
|
|
Противоборствующие силы
|
|
Белые генералы
|
|
Командиры Красной армии
|
|
Итоги войны
|
|
4 . Заполните таблицу. Последствия гражданской войны для России.
Политические |
Экономические |
Социальные |
Демографические |
|
|
|
|
5.Заполните таблицу. Основные направления новой экономической политики.
Сельское хозяйство |
Промышленность |
Торговля |
|
|
|
6. Какие вопросы внешней политики решались для Советской России на Генуэзской конференции 1922 года?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7. В чем принципиально отличался советский метод индустриализации от «западного»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Заполните таблицу. Индустриализация в СССР.
Предпосылки |
Основные задачи |
Источники и метод |
Результаты |
Послед- ствия |
|
|
|
|
|
9. Заполните таблицу. Коллективизация в СССР.
Предпосылки |
Основные задачи |
Результаты |
Последствия |
|
|
|
|
10. Кого называли стахановцами? Приведите примеры.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема №9. Ссср в годы второй мировой войны
(1939-1945 гг.)
План семинарского занятия:
СССР в предвоенный период (1939-1941 гг.)
Начальный период Великой Отечественной войны, причины неудач.
Коренной перелом в Великой Отечественной войне.
Блокада Ленинграда.
Победа над фашистской Германией и Японией.
Темы докладов и сообщений:
Пакт о ненападении Молотова-Риббентропа 1939 года.
Советско-финляндская война 1939-1940 года.
Периодизация Великой Отечественной войны.
Красная армия и армия Вермахта в годы войны, сравнительный анализ.
Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны
Людские потери – военных и мирного населения.
Основная литература:
Кузнецов Н.И. Отечественная история. Учебник. М.: «Дашков и К», 2008. Гл.10.
Маркова А.Н., Скворцова Е.М. История Отечества. Учебник. М.: «ЮНИТИ-ДАНА», 2008. Гл. 26.
Дополнительная литература:
Васильев А.Ф. Был ли в 1941 г. Советский Союз готов к войне? // Вопросы истории. 2005. №1. С. 78-81.
Волков В.К.Призрак и реальность «Барбароссы» в политике Сталина (весна-лето 1941 г.). // Вопросы истории. 2003. №6. С. 67-70.
Дюков А. Р. «Пакт Молотова-Риббентропа» в вопросах и ответах. М., 2009.
Дюков А.Р. За что сражались советские люди. М., 2007.
Мельтюхов М.И. Операция «Багратион» и Варшавское восстание 1944 года. // Вопросы истории. 2004. № 11. С.57-59.
Мюллер-Гиллебранд Б. Сухопутная армия Германии 1933 – 1945. М., 2003.
Наджафов Д.Г. Советско-германский пакт 1939 года и его исторические последствия. // Вопросы истории. 2006. №12. С.69-73.
Оскоцкий В.Д. Катынь – имя нарицательное. // Вопросы истории. 2003. №6. С. 44-47.
Попов А.Ю. Организация руководства партизанским движением в тылу врага в 1941-1943 годах. // Вопросы истории. 2004. № 10. С.23-27.
Пушкарев Л.Н. Участие воинов-добровольцев в обороне Москвы в 1941 г. // Вопросы истории. 2007. №10. С.39-42.
Россия и СССР в войнах XX века: Статистическое исследование. М.:, 2001.
Сапоговская Л.В. Золотые ресурсы СССР в военно-экономическом противостоянии 1939 – 1945 годов (постановка проблемы). // Вопросы истории. 2005. №5. С.56-58.
Степаков В.Н. Легенды и мифы советско-финляндской войны // Вопросы истории. 1997. № 3. С.29-34.
Сяков Ю.А. Внешнее кольцо блокады Ленинграда (проблемы изучения и оценки событий). // Вопросы истории. 2005. №5. С.16-22.
Сяков Ю.А. Любанская наступательная операция 1942 года. // Вопросы истории. 2005. №12. С. 79-84.