31.Укажите, какое из данных определений соответствует материализму:

A) материя - это все то, что не является сознанием

B) материя - абстракция, не имеющая под собой реального основания

C) материя - это постоянная возможность ощущений

D) материя - это объективная реальность, существующая независимо от человеческого сознания и отображаемая им

E) материя - это все, что обладает массой и энергией

32. Разновидность идеализма, признающая за первоначало абсолютный дух, сознание, стоящее вне человека:

А) субъективный идеализм

В) объективный идеализм

С) неотомизм

D) дуализм

E) материализм

33. К какой позиции относится утверждение « что сознание - это не отражение объективного мира, а самопознание абсолютного духа«

A) объективный идеализм

B) субъективный идеализм

C) диалектический материализм

D) метафизический материализм

E) стихийный материализм

34. Кто является представителями объективного идеализма?

А) Маркс, Энгельс

В) Кант, Фейербах,

С) Фалес Демокрит

D) Платон, Гегель

Е) Юм, Вольтер

35. Разновидность идеализма, признающая за первоначало сознание отдельного человека:

А) субъективный идеализм

В) объективный идеализм

С) неотомизм

D) дуализм

Е) структурализм

36. Субъективный идеализм утверждает:

А) человек- это политическое животное

В) человек - продукт природы

С) человек не в силах выйти за пределы ощущений

D) человек обречен на страдания

Е) человек - совокупность общественных отношений

ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ

37. Бытие в самом широком смысле этого слова -это

A) математические расчеты

B) предельно общее понятие о существовании, о сущем вообще

C) нечто несуществующее

D) совокупность знаний

E) природа, общество и мышление

38. Виды бытия:

A) материальное и духовное

B) первичная и вторичная

C) физическое и химическое

D) живая и неживая

E) органическая и неорганическая

39. С кем вступает в полемику Ф. Энгельс, рассуждая о бытии и единстве мира?

A) с Кантом

B) с Гегелем

C) с Марксом

D) с Дюрингом

E) с Платоном

40.Формы бытия материи:

A) энергия и сила;

B) мощность и напряжение;

C) пространство и время;

D) галактики и звезды;

E) притяжение и отталкивание.

41. Категорию бытия впервые выделил:

A) Фалес

B) Парменид

C) Анакимен

D) Сократ

E) Платон

42. Онтология - это раздел философии, изучающий:

А) проблемы морали и нравственности

В) проблемы эволюционного развития природы

С) формальные структуры языка

D) универсальные всеобщие формы бытия

Е) вопросы природы (сущности) человека

43. Выберите правильное определение:

A) онтология - учение о сущности бытия

B) онтология - учение о жизни

C) онтология - учение о человеке

D) онтология - учение о природе

E) онтология - учение о Боге

44. В чем суть категории « Dasein» в философии Хайдеггера?

A) здесь- бытие, тут -бытие

B) бытие природы

C) чистое бытие

D) духовное бытие

E) бытие духа

45. Форма бытия, включающее бытие человека в обществе и бытие самого человека:

A) материальное

B) идеальное

C) социальное

D) духовное

E) рациональное

46. Как называется философское направление, признающее одно начало мира?

A) плюрализм

B) дуализм

C) монизм

D) механизм

E) агностицизм

47. «Бытие и время» является произведением:

A) Кьеркегора

B) Хайдеггера

C) Фрейда

D) Ницше

E) Шопенгауэра

48. Как называется философское направление, утверждающее, что в основе мира лежат два начала: материя и сознание?

A) плюрализм

B) идеализм

C) монизм

D) дуализм

E) скептицизм

49. В чем состоит единство мира, с точки зрения материализма?

A) в бытии

B) в том, что мы его мыслим единым

C) в его материальности

D) в однородности

E) нет верного ответа

50. Что является всеобщим свойством материи:

А) отражение

В) сущность

С) явление

D) душа

Е) строение

51. Атрибуты материи:

A) пространство и время

B) сущность и явление

C) причина и следствие

D) форма и содержание

E) необходимость и случайность

52. Что такое пространство?

A) априорная форма чувственного восприятия

B) способ существования объективного мира

C) протяженность как форма бытия материи

D) достояние самой человеческой души

E) способ упорядочения опыта

53. Пространство:

A) трехмерно

B) двухмерно

C) четырехмерно

D) одномерно

E) многомерно

54. Длительность явления, последовательность сменяющихся друг друга явлений-

A) событие

B) состояние

C) время

D) пространство

E) движение

55. Какое из определений движения полное?

A) перемещение тел в пространстве

B) взаимодействие физических процессов в природе

C) процессы, протекающие в живых организмах

D) изменение вообще

E) миграция людей в поисках лучшей жизни

56. Кому принадлежит классификация основных форм движения?

А) Бэкону

В) Лейбницу

С) Энгельсу

D) Фейербаху

Е) Декарту

57. Самая простая форма движения:

A) физическая

B) механическая

C) биологическая

D) социальная

E) химическая

58. Сколько форм движения материи выделяет Энгельс?

A) две

B) три

C) четыре

D) пять

E) шесть

59. Найдите социальную форму движения материи:

А) общественное развитие

В) рост и размножение живых организмов

С) химические реакции

D) теплота, свет, электричество

Е) механическое перемещение тел

60. Основными свойствами времени являются:

A) однородность ,изотропность

B) трехмерность, обратимость

C) субъективность, идеальность

D) одномерность, необратимость

E) структурность, протяженность

61. Какой структурный уровень материи относится к неорганической природе?

A) клеточный

B) органы и ткани

C) биологический

D) социальный

E) ядерный

62. Кому принадлежит высказы-вание: «Материя есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, которая копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от нас»

A) Л.Фейербаху

B) П.Гольбаху

C) Ж.Ламетри

D) К.Марксу

E) В.Ленину

СОЗНАНИЕ.

ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ

63. Что такое сознание?

A) субъективная реальность, целенаправленное отражение действительности, связанная с речью, функция человеческого мозга

B) совокупность отражательных реакций живой материи

C) чувственные данные

D) врожденные свойства и представления

E) генетически наследуемая способность восприятия мира

64. Какое из определений сознания является материалистическим?

А) сознание - продукт божественного творения

В) сознание - огненная стихия

С) сознание - высшая форма отражения действительности, свойство высокоорганизованной материи

D) сознание - это сумма ощущений

Е) сознание - это свойство духа

65. Соотношение между бытием и сознанием с точки зрения материализма определяется как?

A) бытие определяет сознание

B) сознание определяет бытие

C) бытие и сознание не взаимосвязаны между собой

D) бытие и сознание равнозначны

E) ни один из вариантов не верен

66. Кому принадлежит высказывание: «Сознание - субъективный образ объективного мира»?

A) Марксу

B) Энгельсу

C) Ленину

D) Фейербаху

E) Плеханову

67. Носителем человеческого сознания для материалиста:

А) априорные формы

В) Бог

С) мозг

D) идеи

Е) гены

68. Существенными свойствами сознания являются?

A) субъективность и идеальность

B) протяженность и структурность

C) одномерность и необратимость

D) объективность и всеобщность

E) материальность и объективность

69.Что называют субъективным образом объективного мира, субъективной реальностью?

A) интенцию.

B) ценность.

C) картину мира.

D) интериоризацию

E) сознание.

70. Высшая форма ценностной эмоции, просветление чувств, очищение:

A) восхищение

B ) любовь

C) катарсис

D) радость

E) благоговение

71. Способность человека созидать новое, демонстрирует характер сознания:

A) материальный

B) идеальный

C) общественный

D) творческий

E) исторический

72. Элементы сознания, которые образуют ядро его структуры: А) акт внимания

B) инстинкты

C) чувства, эмоции

D) ощущения, восприятия, представления, понятия, мышление

E) память

73. Как называется течение, которое утверждает, что мысль, сознание “находятся в таком же отношении к мозгу, в каком желчь находится в отношении к печени”?

А) обьективный идеализм

В) субьективный идеализм

С) гилозоизм

D) вульгарный материализм

Е) прагматизм

74. Общественное сознание это:

А) реальное сознание конкретного общества

В) сознание отдельного человека

С) индивидуальное сознание

D) сознание первобытного человека

Е) выражение общественного мнения

75. Уровни общественного сознания:

А) обыденное и теоретическое сознание

В) философия и идеология

С) наука и культура

D) право и политика

Е) религия и мораль

76. Обыденное сознание - это:

А) теоретическое сознание

В) повседневное, стихийно-эмоциональное сознание людей

С) неосознанное переживание конкретных индивидов

D) иллюзорное сознание

Е) цивилизованное и культурное сознание

77. Формы общественного сознания различаются:

A) по их роли в жизни общества.

B) по составу входящих в них идей.

C) по методам их исследования.

D) по наличию в них научных отношений.

E) по объёму знания.

78. К общественным формам сознания не относится: А) религия.

B) мифология.

С) право.

D) психика.

E) мораль.

79. В какой форме общественного сознания наиболее непосредственно отражаются интересы государства:

А) научной

В) религиозной

С) философской

D) политической

Е) моральной

80. Укажите носителя общественного сознания:

A) индивид

B) социальная группа, то или иное общество

C) предметы духовного производства

D) нормы морали и права

E) религиозные догматы

81. Укажите известные основания деления общественного сознания на формы (виды):

A) по объекту, субъекту, форме отражения

B) по роли в социуме

C) по глубине проникновения в социальный объект

D) по особенностям происхождения и развития

E) по активности воздействия на социальные процессы

82. Ядро политики, как формы общественного сознания:

A) соблюдение нравственных норм

B) обобщение жизненного опыта людей

C) завоевание государственной власти

D) изучение общественной жизни

E) решение экологических проблем

83. Категория "общественное бытие" впервые введено…

A) Марсом и Энгельсом

B) Фейербахом

C) Гегелем

D) Лениным

E) Декартом

84. Укажите исходные категории нравственности:

A) преступление и наказание

B) прекрасное и возвышенное

C) материя и сознание

D) добро и зло

E) товар и деньги

85. Система норм, правил поведения, выражающая представления о добре и зле, чести и достоинстве, долге, совести, есть:

A) этикет

B) обычай

C) мораль

D) традиция

E) право

86. Выделите неверный тезис о роли сознания в деятельности человека:

А) память, эмоции, мышление - являются общественно-историческими продуктами.

В) сознание является идеальным планом деятельности человека.

С) сознание - всеобщая форма человеческой деятельности.

D) процесс осознания сопровождается речевой деятельностью.

Е) в человеке имеется только рациональное начало.

87. Обыденное сознание - это:

А) теоретическое сознание

В) повседневное, стихийно-эмоциональное сознание людей

С) неосознанное переживание конкретных индивидов

D) иллюзорное сознание

Е) цивилизованное и культурное сознание

88. Выделяемый в марксизме уровни общественного сознания:

A) коллективное бессознательное

B) самосознание и психологические установки

C) мораль и религия

D) общественная психология и идеология

E) созерцание

89. Мораль как форма общественного сознания выполняет функцию:

А) идеологическую

В) эстетическую

С) регулятивную

D) познавательную

Е) психологическую

90. Понятие, обозначающее чувства и настроения широких слоев общества - это общественная..

A) идеология

B) психология

C) Познание

D) Право

E) мораль

ГНОСЕОЛОГИЯ

91. Гносеология - это:

A) учение о двух истинах

B) философский принцип

C) метод исследования

D) теория познания

Е) религиозная картина мира

92. Что означает процесс познания в философии?

A) постижение истины

B) чувственное восприятие окружающего мира

C) мыслительное действие

D) конструирование идеальных объектов рационального

E) синтез чувственного и рационального с целью достижения истины

93. Укажите основные разделы философского познания

A) онтология, гносеология, аксиология, праксиология, логика, методология

B) материализм, идеализм

C) религия и мифология

D) философия жизни и эстетика

E) этика, эстетика

94. Выделите основную категорию гносеологии:

A) материя;

B) субстанция;

C) истина;

D) мера;

E) норма

95. «Целостный образ, который отображает предмет, непосредственно воздействуя на органы чувств» - это:

A) ощущение

B) восприятие

C) представление

D) понятие

E) суждение

96. Укажите формы чувственного познания:

A) понятие, суждение, умозаключение

B) ощущение, восприятие, представление

C) рефлекс, раздражимость, отображение

D) интуиция

E) озарение

97. Формы рационального познания:

A) понятие, ощущение, представление

B) суждение, ощущение, восприятие

C) понятие, суждение, умозаключение

D) ощущение, восприятие, представление

E) ощущение, понятие, умозаключение

98. Какое философское направление считает, что единственным источниками познания являются ощущения?

А) сенсуализм

В) позитивизм

С) томизм

D) номинализм

Е) рационализм

99. Как называется учение, отрицающее познаваемость мира?

A) материализм

B) идеализм

C) агностицизм

D) дуализм

E) прагматизм

100. Выделите суждения, выражающие суть агностицизма:

A) человек в принципе не способен познать объективный мир

B) мир в принципе познаваем;

C) все полученные знания не являются достоверными;

D) нашим ощущениям нельзя доверять;

E) в мире существуют вещи, которые человек может познать.

101. Как называется разновидность агностицизма на рубеже Х1Х-ХХ вв.?

А) сциетизм

В) антисциетизм

С) прагматизм

D) фрейдизм

Е) дуализм

102. Какое философское учение подвергает сомнению истинность достигнутого знания?

A) стоицизм

B) гедонизм

C) скептицизм

D) эвдемонизм

E) прагматизм

103. Выделите ступени в процессе познания:

A) критическое и докритическое

B) сознательное и бессознательное

C) единичное и общее

D) абстрактное и конкретное

E) эмпирическое и теоретическое

104. Движение мысли от знания фактов к знанию законов:

A) дедукция

B) индукция

C) пролиферация

D) фальсификация

E) ферификация

105. Какая форма знания требует дальнейшего обоснования и проверки?

A) гипотеза;

B) аксиома;

C) факт;

D) теория;

E) проблема.

106. “От живого созерцания - к абстрактному мышлению, а от него к практике, таков путь познания…

A) теории;

B) проверке;

C) истины;

D) знания

E) научной картине мира.

107. Какое философское направление считает: “Нет ничего в разуме, чего раньше не было в чувстве”?

А) экзистенциализм

В) томизм

С) номинализм

D) рационализм

Е) сенсуализм

108. Как называется направление, абсолютизирующее логическую ступень познания?

А) Абстракционизм

В) Сенсуализм

С) Рационализм

D) Догматизм

Е) Неотомизм

109. Как называется направление, абсолютизирующее чувственную ступень познания?

А) абстракционизм

В) сенсуализм

С) рационализм

D) догматизм

Е) неотомизм

110. Какое направление в теории познания, согласно которому деятельность разума является главной формой познания?

A) сенсуализм

B) рационализм

C)солипсизм

D) физикализм

E) материализм

111. Какое из перечисленных ниже определений истины считается «классическим»?

A) истина - это то, что интуитивно ясно и самоочевидно

B) истина - это соответствие знаний действительности

C) истина - это то, подтверждается опытом

D) истина - это знание, экономно и просто описывающее опыт

E) истина - это конвенция, соглашение

112. Выделите существенный признак объективной истины:

A) несоответствие действительности

B) соответствие действительности, подтвержденного практикой

C) предустановленность Богом

D) субъективность истины

E) коллективность истины

113. Какое определение понятия относительная истина вы считаете правильным? Относительная истина - это...:

A) ... знания, не обусловленные конкретными обстоятельствами

B) ... знания, имеющие множество смыслов

C) ... знания неполные, обусловленные какими-либо обстоятельствами

D) ... знания, свидетельствующие об относительном характере всего существующего

E) ... знания частного характера

114. Ценностный аспект истины:

A) футорология

B) аксиология

C) праксиология

D) интерпретация

E) методология

115. Теория, показавшая, что одновременность событий не абсолютна, а относительна:

A) теория конвергенции

B) теория тепловой смерти Вселенной

C) теория относительности

D) теория естественного отбора

E) теория классовой борьбы

116. Абсолютная истина- это:

А) полное всестороннее знание

В) фрагментарное знание

С) приблизительное знание

D) эклектичное знание

Е) не соответствует объективной реальности

117. Дедуктивный метод познания- это:

А) движение познания происходит от общего к частному

В) в процессе познания целое делится на множество частей

С) движение познания происходит от частного к общему

D) познание осуществляется путем сравнения различных предметов

E) в процессе познания из частей составляется целое

118. Как называется познание, направленное непосредственное на объект и опирающееся на данные наблюдения и эксперимента?

А) рациональное

В) интуитивное

С) эмпирическое

D) философское

Е) социальное

119. Источником, основой, целью познания, а также критерием истины является:

A) практика

B) факты

C) теория

D) мышление

E) сознание

120. Выберите правильное определение понятия «практика»:

A) предметно-материальная деятельность людей

B) комплекс ощущений субъекта

C) достижение определенной цели

D) духовное производство

E) система воспитания

121. Что относится к методу теоретического исследования научного познания?

A) наблюдение

B) эксперимент

C) измерение

D) сравнение

E) моделирование

122. Эмпиризм- это:

A) относительность истины

B) математический метод

C) знания выводятся из опыта

D) знания выводятся из разума

E) знания выводятся из души

123. Симулякр-это:

А) реальность как она есть

В) копия реальности

С) копия копии реальности

D) подлинный мир

Е) вымышленный мир

124. В высказывании А. Бутлерова «Мы намеренно заставляем происходить то или другое и заставляем происходить так, чтобы наблюдение делалось особенно удобным; мы устраня-ем то или другое из окружающих обстоятельств, наблюдаем изме-нения, которые появляются при этом устранении, и делаем свои заключения» раскрывается метод:

А) индукции

В) описания

С) эксперимента

D) анализа

E) измерения

125. Уровни научного познания:

A) эмпирический и теоретический

B) наблюдение и измерение

C) анализ и синтез

D) индукция и дедукция

E) эксперимент и наблюдение

126. Родоначальником эмпирического метода является:

А) Локк

В) Бэкон

С) Спиноза

D) Гоббс

Е) Дуализм

ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ДИАЛЕКТИКИ

127. Диалектика-это такой способ мышления, при котором…

A) вещи и явления рассматриваются во взаимной связи и развитии

B) вещи и явления рассматриваются вне связи и развития

C) вещи и явления не взаимосвязаны между собой

D) вещи и явления находятся в состоянии покоя

E) все утверждения не верны

128. Первоначальное значение понятия « диалектика»:

A) мировая душа

B) любовь к прекрасному

C) искусство спора

D) степень познания

E) степень развития

129. Наивная, стихийная диалектика характерна для A) Возрождения

B) Средних веков

C) Античности

D) Нового времени

E) Просвещения

130. Открытие основных законов диалектики принадлежит немецкому философу:

A) Гердеру

B) Фихте

C) Гегелю

D) Гиденсу

Е) Канту

131. В данном перечне укажите законы развития:

A) закон всемирного тяготения

B) закон сохранения энергии

C) закон отрицания отрицания

D) закон коммутативности

E) закон цикличности

132. Законы диалектики являются…

A) частными

B) специфическими

C) общими

D) всеобщими

E) общественными

133. Объективная диалектика - это:

A) диалектика мышления

B) становление человека

C) прием ораторского искусства

D) диалектика природы, общественного развития

E) рассуждения о природе

134. Что есть субъективная диалектика?

A) диалектика природы

B) диалектика общественного развития

C) диалектика мышления

D) диалектика вселенной

E) становления человека

135. Поступательное развитие, переход от низших форм к низшим:

A) регресс

B) скачок

C) мера

D) прогресс

E) революция

136. Что является источником развития в диалектике:

A) скачок

B) противоположности

C) противоречия

D) тождество

E) мера

137. Что раскрывает закон единства и борьбы противоположностей?

A) показывает направление развития

B) как происходит развитие

C) что является источником развития

D) что является целью развития

E) о преемственности в развитии

138.Что раскрывает закон взаимного перехода количественный изменений в качественные?

A) механизм развития

B) направленность развития

C) источник развития

D) процесс развития

E) отрицает развитие

139. Как идет процесс развития согласно закону отрицания отрицания?

A) по кругу

B) по прямой линии

C) по спирали

D) зигзигообразно

E) стихийно

140. Сущность закона отрицания отрицания:

A) выделение этапов исторического развития

B) преемственность в развитии

C) многовариантность развития

D) стихийность развития

E) разграничение ступеней познания

141. Кто впервые выразил диалектическую формулу « триады»?

A) Декарт

B) Бэкон

C) Гегель

D) Маркс

E) Ленин

142. Укажите последний элемент триады Гегеля:

A) тезис

B) отрицание

C) синтез

D) тождество

E) интитезис

143.Что такое категория?

A) средство упорядочения теоретических знаний

B) языковые формы выражения мысли

C) ступени познавательного процесса

D) общие понятия, отражающие существенные связи явлений мира

E) нет правильного ответа

144. Какому способу мышления присуще формирование парных, полярных категорий?

A) cинергетике

B) софистике

C) метафизике

D) диалектике

E) эклектике

145. Категория, выражающая диалектическое единство количественных и качественных характеристик объекта:

А) связь

B) мера

C) сущность

D) различие

E) тождество

146. Качество - это философская категория выражающая:

A) определенность предмета, благодаря которой он является именно этим, а не иным предметом

B) некоторое множество свойств предмета

C) интенсивность развития предмета

D) критерий развития

E) содержание предмета

147. Эстетическая категория, характеризующая прекрасное, отличающееся необычайной значительностью и могуществом и поэтому возбуждающее чувство радостного изумления, восхищения и воодушевления:

A) комическое.

B) героическое.

C) возвышенное.

D) патетическое.

E) трагическое.

148. Соединение разнородных взглядов, идей, теорий: А) синкретизм

В) универсиализм

C) пантеизм

D) догматизм

E) эклектика

ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА

149. Тип философского мировоззрения, в центре которого проблема человека:

A) антропоцентризм.

B) космоцентризм.

C) реализм.

D) теоцентризм.

E) гилозоизм.

150. Человек по определению К. Маркса - это:

A) природное естественное существо

B) продукт общественных отношений

C) мыслящая вещь

D) политическое животно;

E) нравственный индивид

151. Что означает выражение “Homo sapiens”?

А) Человек разумный

В) Человек работающий

С) Человек созерцающий

D) Человек любящий

Е) Человек “загадка”

152. Ведущим фактором в происхождении человека является:

А) душа

В) труд

С) инстинкты

D) благоприятные географические условия

Е) созерцание

153. Понятие, обозначающее уникальность и неповторимость человека во всем богатстве его свойств и качеств есть:

A) персона

B) личность

C) особа

D) индивид

E) индивидуальность

154. В природных и психических качествах человека (память, темперамент,характер) проявляет себя:

A) субъект

B) объект

C) индивид

D) личность

E) индивидуальность

155. Всесторонне развитая личность - идеал человека в философии:

A) буддизма

B) прагматизма

C) марксизма

D) ницшеанства

E) психоанализа

156. « Человек - это звучит гордо», сказал:

A) Ф. Достоевский

B) Л. Толстой

C) В. Соловьев

D) М. Горький

E) Абай

157. Понятие «личность» означает характеристики человека:

A) биологические

B) физические

C) родовые

D) видовые

E) социальные

158. «Антропоцентризм» означает такой тип мировоззрения, в котором человек ощутил и осознал себя:

А) одиноким

В) Богом

С) счастливым

D) центром вселенной

Е) в связи с природой

159. Отличает человека от животного и возводит психику на уровень сознательной психики:

A) мышление

B) самосознание

C) язык

D) игра

E) воображение

160. Главное в идеологии индивидуализма:

A) приоритет общества

B) гуманистическая ориентация

C) приоритет личности

D) верховенство закона

E) фатальность

161. Философская антропология есть:

A) Философское учение о процессе познания

B) Философское учение о бытии

C) Философское учение о человеке

D) Философская наука о законах мышления

E) Учение о прекрасном

162. Антропогенез - это:

А) становление и развитие общества

В) становление и развитие материальных ценностей

С) становление и развитие человека

D) становление и развитие науки

Е) становление и развитие духовной культуры

163. Социогенез - это:

А) развитие науки

В) история развития духовных ценностей

С) развитие общества

D) развитие географической среды

Е) синоним культуры

164.Субъективный идеализм утверждает:

А) человек- это политическое животное

В) человек - продукт природы

С) человек не в силах выйти за пределы ощущений

D) человек обречен на страдания

Е) человек - совокупность общественных отношений

165. Кто разработал теорию “одномерного человека”?

А) Дж. Мур

В) Ю. Хабермас

С) Ж. Деррида

D) Р.Карнап

Е) Г. Маркузе

166. Высказывание: “Природа дает энергетический запас, появляются пассионарные люди (имеющие избыток энергии) и вносят изменения в историю” принадлежит:

А) В. Соловьеву

В) Н. Флоренскому

С) Н. Бердяеву

D) М. Бахтину

Е) Л. Гумилеву

167. «Адам бол!» («Стань челове-ком!») - нравственный принцип:

А) Абая

В) Алтынсарина

С) Валиханова

D) Дулатова

Е) Шакарима

168. Смысл понятия ментальность:

A) мышление

B) эмоциональность

C) рациональность

D) чувствительность

E) образ мыслей, душевный склад

169. К какой концепции смысла жизни относится данное высказы-вание: «Жизнь - это самопожертво-вание, альтруизм во имя служения идеалу»:

A) прагматизм

B) этика долга

C) эвдемонизм

D) гедонизм

E) аскетизм

170. Каково содержание понятия «ноосфера»?

A) новые достижения науки

B) система знаний о природе

C) научные гипотезы

D) сфера разумной деятельности человека

E) общественная жизнь

СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ

171. Социальная стратификация это:

A) Совокупность людей, связанных едиными принципами жизнеустройства.

B) Процесс разделения людей на социальные слои.

C) Деление людей на общественные группы в зависимости от выбора профессии.

D) Разделение общества на классы.

E) Сложная неустойчивая структура в обществе. 172. Социогенез - это:

A) задержки в физическом развитии человека

B) процесс абстрагирования

C) становление общества

D) совокупность моральных норм

E) становление человека

173. Понятие «общественно-экономическая формация является основным в философии:

A) неотомизма

B) марксизма

C) логического позитивизма

D) фрейдизма

E) персонализма

174. Что составляет предмет философской антропологии?

A) политика, власть

B) идеалы, ценности

C) общество

D) человек

E) теория культуры

175. Выберите наиболее верное положение:

A) надстройка может оказывать влияние на базис

B) базис не зависит от надстройки

C) надстройка активно влияет на базис

D) базис определяется надстройкой

E) базис определяет надстройку

176.Укажите главный определяю-щий элемент производительных сил общества:

A) наука

B) орудие труда

C) человек

D) природные ресурсы

E) культур

177. Выберите правильное определение. Прогресс - это:

A) движение вперед

B) достижение науки и техники

C) нравственное совершенствование личности

D) социальные революции

E) поступательное развитие, движение по восходящей линии, от простого к сложному

178. Выберите правильное определение. Регресс - это:

A) движение назад

B) зигзагообразность развития

C) утрата достигнутых завоеваний

D) деструкция, деградация материальной и духовной жизни общества

E) отступление назад

179. Движущей силой развития общественного бытия является?

A) материальное производство

B) духовное производство

C) общественное сознание

D) индивидуальное сознание

E) случайные события

180. Как называется наука, изучающая закономерность прогнозирования будущего?

A) футурология

B) гносеология

C) кибернетика

D) синергетика

E) Философия

181. Раздел философии, изучающий общество, есть:

A) натурфилософия

B) гносеология

C) социальная философия

D) онтология

E) социология

182. Впервые в мировой науке о пагубности роста населения заговорил:

A) Маркс

B) Маршалл

C) Мальтус

D) Маркузе

E) Мао Цзэдун

183. Какая мировоззренческая позиция в понимании свободы и необходимости выражена в следующей мысли: «Катится, катится жизнь колесницей небесной. Мы пассажиры на данном отрезке пути. Кучер-судьба колесницею той управляет»?

A) Моизм

B) Фатализм

C) Панпсихизм

D) Дуализм

E) Гуманизм

184.Когда философия учит, ничего сразу не принимать и не отвергать без глубокого и самостоятельного размышления и анализа, то её деятельность связана с … функцией

A) Критической

B) Гуманистической

C) Прогностической

D) Аксиологической

E) Онтологической

185.«Целостный образ, который отображает предмет, непосредственно воздействуя на органы чувств» - это:

A) Ощущение

B) Восприятие

C) Представление

D) Понятие

E) Суждение

186.Определенный этап познавательного процесса, на котором информация об объекте, полученная в ощущениях и восприятиях, сохраняется в памяти и воспроизводится позже без прямого воздействия объекта на субъект - это:

A) Чувственное отражение;

B) Познавательный контакт с объектом познания;

C) Представление;

D) Объяснение.

E) Ощущение

187.Предложение «Волга впадает в Каспийское море» в философии может быть рассмотрено как форма мышления, а именно, как:

A) Понятие;

B) Категория;

C) Суждение;

D) Умозаключение.

E) Силлогизм

188. Из суждения-посылки «Все люди мыслят» и суждения, обосновывающего знание, «Я - человек», сделайте умозаключение:

A) Я отношусь ко всем людям;

B) Все люди похожи на меня;

C) Я мыслю;

D) Животные тоже мыслят.

E) Я умный

189. Вставьте нужное слово. « … - это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут».

( Ж. де Лабрюйер)

A) Деньги

B) Золото

C) Дом

D) Жизнь

E) Цветы

190. Непосредственным, неосознанно полученным знанием является:

А) Закон

B) Принцип

C) Доказательство теоремы

D) Интуитивное знание

191. Какое из перечисленных ниже определений истины считается «классическим»? Истина – это …

A) То, что интуитивно ясно и самоочевидно

B) Соответствие знаний действительности

C) То, подтверждается опытом

D) Знание, экономно и просто описывающее опыт

E) Конвенция, соглашение

192. Ценностный аспект истины:

A) Футорология

B) Аксиология

C) Праксиология

D) Интерпретация

E) Методология

193.Согласно науке откуда «берется» человеческая индивидуальность, если все люди рождаются одинаковыми?

A) Из условий макросреды, в которой личность «взращивается»;

B) Исключительно из процесса самотворчества личности;

C) Из наследственных особенностей личности, условий макросреды, в которой она формируется, и процесса самотворчества

D) Из божественного предопределения.

E) Из природных задатков

194. Приоритет отдельных личностей над общественным целым утверждает…

А) Индивидуализм

B) Коллективизм

C) Субъективизм

D) Агностицизм

E) Социализм

195. Высказывание М. Твена: «Когда мне было 15 лет, я считал, что мой отец знает все, а я – ничего; в 25 лет я находил, что знаю все, а отец мой – ничего; а когда мне стало 35 лет, я увидел, что мой отец знает кое-что» раскрывает диалектический закон…

A) Взаимосвязи причины и следствия

B) Взаимосвязи сущности и явления

C) Отрицание отрицания

D) Единства и борьбы противоположностей

E) Количественных и качественных изменений

196. Что характеризует человека как личность?

A) Внешность

B) Темперамент

C) Социальный статус

D) Потребность во сне

E) Национальность

197. Застой в обществе, экономике, производстве:

A) Процветание

B) Традиционализм

C) Консерватизм

D) Стагнация

E) Стабильность

198. Взгляд, считающий естественным мужское доминирование в обществе?

A) Матриархат;

B) Гендер;

C) Маскулинизм;

D) Сексизм;

E) Анропоцентризм.

199.Социальный пол, т.е. социокультурный конструкт, который общество надстраивает над физиологической реальностью:

A) Архетип

B) Сексизм

C) Гендер

D) Феминизм

E) Антропоморфизм