Тест 2 СЭП

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ (экзаменационный)

Задание 1.

Вопрос 1. Что в переводе с греческого означает слово “прогноз”?

1. планирование;

2. предвидение;

3. предположение;

4. поиск;

5. изучение.

Вопрос 2. Какие виды прогнозов охватывают движение народонаселения и воспроизводство трудовых ресурсов, уровень занятости трудоспособного населения и его квалификационный состав?

1. экономические;

2. природных ресурсов;

3. научно-технические;

4. демографические;

5. социального развития.

Вопрос 3. Что является целью организационно-производственной системы?

1. идеальный результат деятельности в будущем;

2. учет временных периодов прогнозирования;

3. оценка жизненного цикла товара;

4. формулирование текущих планов и программ;

5. учет изменений внешней среды.

Вопрос 4. Какое понятие отражает способ исследования объекта прогнозирования, направленный на разработку прогнозов?

1. предсказание;

2. поисковый прогноз;

3. прием прогнозирования;

4. программирование;

5. метод прогнозирования.

Вопрос 5. Что включает в себя термин “прогнозный эксперимент”?

1. модель объекта прогнозирования;

2. промежуток времени, на базе которого строится ретроспекция;

3. реализация прогноза на объекте прогнозирования или его модели;

4. документ, определяющий цели и задачи прогноза;

5. модель объекта прогнозирования.

Задание 2.

Вопрос 1. В чем заключается сущность поискового прогнозирования?

1. распределение ресурсов между различными направлениями;

2. определении желаемых состояний в будущем и вероятностей их достижения;

3. качественное или количественное отражение какого-либо свойства объекта прогнозирования;

4. определении временной последовательности ретроспективных значений переменной объекта прогнозирования;

5. установление основных положений, используемых при разработке конкретных мероприятий по реализации планов.

Вопрос 2. Какой вид прогнозирования состоит в определении путей достижения желаемых состояний в будущем (целей ОПС)?

1. перспективный;

2. поисковый;

3. оперативно-календарный;

4. нормативный;

5. ретроспективный.

Вопрос 3. Какой принцип социально-экономического прогнозирования предполагает исследование количественных и качественных закономерностей в экономических системах?

1. научной обоснованности;

2. адекватности прогноза объективным закономерностям;

3. альтернативности;

4. целенаправленности;

5. системности.

Вопрос 4. По скольким этапам осуществляется научный анализ?

1. двум;

2. трем;

3. четырем;

4. пяти;

5. шести.

Вопрос 5. Какой принцип социально-экономического прогнозирования предопределяет активный характер прогнозирования?

1. системности;

2. научной обоснованности;

3. адекватности;

4. целенаправленности;

5. альтернативности.

Задание 3.

Вопрос 1. Как называется философская концепция, признающая объективную закономерность и причинную обусловленность всех явлений природы и общества?

1. детерменизм;

2. альтруизм;

3. динамизм;

4. футуризм;

5. объективизм.

Вопрос 2. Какой общенаучный подход в прогнозировании заключается в рассмотрении каждого явления и процесса во взаимосвязи его исторических форм?

1. комплексный;

2. исторический;

3. альтернативность;

4. адекватность;

5. целенаправленность.

Вопрос 3. Какой подход предполагает рассмотрение объекта исследования в его связи и зависимости с другими процессами и явлениями?

1. адекватный;

2. альтернативный;

3. исторический;

4. комплексный;

5. целенаправленный.

Вопрос 4. При каком подходе конечной целью является определение возможных состояний объекта прогнозирования в перспективе?

1. историческом;

2. комплексном;

3. генетическом;

4. адекватном;

5. альтернативном.

Вопрос 5. Какой подход принимает в качестве цели определение путей и сроков достижения возможного состояния объекта прогнозирования в будущем?

1. нормативный;

2. исторический;

3. комплексный;

4. генетический;

5. альтернативный.

Задание 4.

Вопрос 1. Сколько методов прогнозирования разработано специалистами в мире?

1. 50;

2. 70;

3. 100;

4. 120;

5. свыше 150.

Вопрос 2. Что, в первую очередь, позволяет обеспечить классификация методов теории прогнозирования на практике?

1. определить периоды упреждения;

2. установить характер внешних связей;

3. достоверность прогноза;

4. степень охвата;

5. изменение основных факторов.

Вопрос 3. Какой вид прогноза указывает наиболее желательное состояние?

1. оперативный;

2. краткосрочный;

3. среднесрочный;

4. долгосрочный;

5. целевой.

Вопрос 4. Какой вид прогноза заключается в определении объективно существующих тенденций развития путем анализа исторических тенденций?

1. оперативный;

2. нормативный;

3. поисковый;

4. программный;

5. проектный.

Вопрос 5. Какой прогноз позволяет определить приоритетность образцов того или иного явления в будущем?

1. оперативный;

2. нормативный;

3. поисковый;

4. программный;

5. проектный.

Задание 5.

Вопрос 1. Какие методы социально-экономического прогнозирования направлены на то, чтобы выявлять сходство в закономерностях развития процессов и на этом основании строить прогнозы?

1. статистические;

2. аналогий;

3. опережающие;

4. интуитивные;

5. эвристические.

Вопрос 2. Что означает в переводе с латинского слово “эксперт”?

1. опытный;

2. эрудированный;

3. грамотный;

4. специалист;

5. умный.

Вопрос 3. При использовании какого метода экспертных оценок осуществляется логический анализ какой-либо прогнозируемой ситуации?

1. “интервью”;

2. написания сценария;

3. Дельфи;

4. логического;

5. морфологического анализа.

Вопрос 4. Какой метод экспертных оценок представляет собой упорядоченный способ рассмотрения объекта и получения систематизированной информации по всем возможным вариантам его развития?

1. “интервью”;

2. написания сценария;

3. Дельфи;

4. логический;

5. морфологического анализа.

Вопрос 5. Как называется метод научного исследования, заключающийся в распространении выводов, полученных из наблюдения над одной частью явления, на другую его часть?

1. математического моделирования;

2. экстраполяция;

3. интерполяция;

4. логический;

5. Дельфи.

Задание 6.

Вопрос 1. С использованием какого метода прогнозирования решается задача, заключающаяся в нахождении наиболее оптимальных способов создания более эффективных систем?

1. оперативный;

2. нормативный;

3. поисковый;

4. логический;

5. эвристический.

Вопрос 2. Сущность какого метода прогнозирования заключается в минимизации суммы квадратических отклонений между наблюдаемыми и расчетными величинами?

1. моделирования;

2. скользящей средней;

3. наименьших квадратов;

4. оперативного;

5. логического.

Вопрос 3. Какой аппарат используется для описания моделей?

1. логический;

2. математический;

3. статистический;

4. бухгалтерского учета;

5. нормативный.

Вопрос 4. Какая наука изучает конкретные количественные взаимосвязи экономических процессов с помощью экономико-математических методов и моделей?

1. статистика;

2. логистика;

3. бухгалтерский учет;

4. эконометрия;

5. философия.

Вопрос 5. Как называется модель, отражающая зависимость потребности в материалах от количества изделий и норм расхода материалов?

1. дескриптивной;

2. агрегированной;

3. оптимизационной;

4. многофакторной;

5. корреляционной.

Задание 7.

Вопрос 1. Какой орган исполнительной власти разрабатывает и представляет прогноз социально-экономического развития страны в Правительство РФ?

1. Министерство труда РФ;

2. Центральный банк РФ;

3. Министерство экономики РФ;

4. Министерство финансов РФ;

5. Госстрой РФ.

Вопрос 2. Из скольких разделов состоит прогноз социально-экономического развития РФ?

1. 10;

2. 12;

3. 13;

4. 14;

5. 15.

Вопрос 3. На каком уровне частные научно-технические прогнозы предусматривают задания и мероприятия по выполнению научно-технических программ и контрактов?

1. макроэкономическом;

2. общегосударственном;

3. республиканском;

4. предприятия;

5. отраслевом.

Вопрос 4. Какой метод планирования НТП является основным?

1. программно-целевой;

2. балансовый;

3. нормативный;

4. логический;

5. экспертный.

Вопрос 5. Роль каких органов государственной власти возрастает при переходе к преимущественно экономическим методам государственного регулирования НТП?

1. законодательных;

2. исполнительных;

3. региональных;

4. местных;

5. отраслевых.

Задание 8.

Вопрос 1. В разработке каких приемов и методов состоит организация работы эксперта?

1. эвристических;

2. логических;

3. нормативных;

4. экспертных;

5. статистических.

Вопрос 2. Как называется вопрос анкеты, ответ на который не регламентирован?

1. закрытый;

2. прямой;

3. косвенный;

4. открытый;

5. общий.

Вопрос 3. Что является недостатком метода интервью?

1. заданность вопросов;

2. некорректное поведение эксперта;

3. психологическое давление на эксперта;

4. трудности в использовании индивидуальных особенностей эксперта;

5. длительный срок обработки информации.

Вопрос 4. С помощью какого метода прогнозирования выясняется преобладающее суждение специалистов по какому-либо вопросу?

1. эвристического;

2. логического;

3. нормативного;

4. Дельфи;

5. коллективных экспертных оценок.

Вопрос 5. Какой метод прогнозирования служит для определения вероятности наступления тех или иных событий и оценки вероятного времени их наступления?

1. Дельфи;

2. программный;

3. “Перт”;

4. интервью;

5. экспертных оценок.

Задание 9.

Вопрос 1. Как называется набор заполненных экспертами таблиц и анкет при разработке прогнозов методом эвристического прогнозирования?

1. информационный массив;

2. база данных;

3. исходная информация;

4. информационное поле;

5. первичная информация.

Вопрос 2. В качестве какого условия прогнозов выступает определение возможного круга вариантов развития прогнозируемого процесса?

1. точности;

2. обоснованности;

3. качества;

4. соблюдения нормативных требований;

5. согласованные сроки.

Вопрос 3. Как протекает процесс выдвижения новых идей при мозговой атаке?

1. медленно;

2. постепенно;

3. активно;

4. лавинообразно;

5. пропорционально.

Вопрос 4. Что предусматривает представлять методика проведения сессии коллективной генерации идей за несколько дней до ее начала участникам о подлежащем обсуждению вопросе?

1. предварительные результаты;

2. мнение вышестоящего органа управления;

3. проектные данные;

4. результаты предыдущего обсуждения;

5. информацию.

Вопрос 5. Какое количество группы участников сессии коллективной генерации идей считается оптимальным?

1. 5 - 7 человек;

2. 10 – 15 человек;

3. 16 – 20 человек;

4. 20 – 23 человека;

5. 25 – 27 человек.

Задание 10.

Вопрос 1. Каким решением является выбор метода прогнозирования?

1. основным;

2. важным;

3. вспомогательным;

4. косвенным;

5. принципиальным.

Вопрос 2. Как называется матрица наличия или отсутствия связи между типовым представлением и методом прогнозирования объекта?

1. общая;

2. основная;

3. косвенная;

4. вспомогательная;

5. логическая.

Вопрос 3. Какой вид менеджмента использует прогноз реакции персонала на соответствующие воздействия?

1. традиционный;

2. системный;

3. ситуационный;

4. морально-этический;

5. стабилизационный.

Вопрос 4. Кто выбирает вид метода прогнозирования, разрабатывает свой метод или модифицирует уже известный?

1. руководитель группы прогнозистов;

2. руководитель предприятия;

3. прогнозист;

4. главный специалист;

5. начальник планового отдела.

Вопрос 5. Какой вид менеджмента предполагает необходимость в прогнозе последствий принимаемых решений для субъекта решений?

1. традиционный;

2. ситуационный;

3. системный;

4. социально-этический;

5. стабилизационный.

Задание 11.

Вопрос 1. Какой метод устанавливает логическую последовательность событий с целью демонстрации, как исходя из существующих ситуаций, может развиваться будущее состояние объектов?

1. логического анализа;

2. написание сценария;

3. экспертных оценок;

4. морфологический анализ;

5. функционально-логическое прогнозирование.

Вопрос 2. Преимущество какого метода прогнозирования заключается в том, что он осуществим при наличии малого объема информации об изучаемой проблеме?

1. логического анализа;

2. написания сценария;

3. экспертных оценок;

4. морфологического анализа;

5. функцонально-логического.

Вопрос 3. Как называется граф-дерево, выражающее отношение между вершинами, являющимися этапами или проблемами, подлежащими решению при достижении некоторой цели?

1. прогнозным графом;

2. сценарием решения проблемы;

3. деревом цели;

4. критерием оценки;

5. итоговой таблицей.

Вопрос 4. Использование каких методов прогнозирования используют при возникновении упреждения скачка в развитии объекта, изменении функции или структуры?

1. логического анализа;

2. написания сценария;

3. экспертных оценок;

4. морфологического анализа;

5. функционально-логических.

Вопрос 5. Какие методы прогнозирования применяются, если величина времени упреждения укладывается в рамках одного из циклов объекта прогнозирования?

1. логического анализа;

2. написания сценария;

3. математические;

4. морфологического анализа;

5. функционально-логических.

Задание 12.

Вопрос 1. Сущность какого метода состоит в отыскании коэффициентов модели тренда, минимизирующих ее отклонение от точек исходного временного ряда?

1. наименьших квадратов;

2. математических;

3. статистических;

4. написания сценария;

5. морфологического анализа.

Вопрос 2. Что является важной характеристикой прогноза с применением метода наименьших квадратов?

1. оценка достоверности исходных данных;

2. оценка точности и достоверности полученного результата;

3. наличие математического аппарата;

4. получение требуемой статистической отчетности;

5. точность выполненных расчетов.

Вопрос 3. Какой метод дает возможность прогнозировать процессы, динамика которых содержит колебательные или гармонические составляющие?

1. наименьших квадратов;

2. математические;

3. факторный анализ;

4. спектральный анализ;

5. морфологический анализ.

Вопрос 4. Использование какого метода дает возможность проводить учет совокупности переменных, характеризующих объект и взаимосвязи между ними?

1. морфологический анализ

2. наименьших квадратов;

3. математические;

4. факторный анализ;

5. спектральный анализ.

.Вопрос 5. Что является основным языком прогнозирования?

1. прогнозные модели;

2. формулы;

3. математический аппарат;

4. логическая взаимосвязь;

5. графические построения.

Задание 13.

Вопрос 1. Какому принципу между ожидаемой точностью результатов моделирования и сложностью модели должна соответствовать модель?

1. наглядности;

2. компромисса;

3. достоверности используемой информации;

4. адекватности;

5. вариативности.

Вопрос 2. Какой принцип построения моделей подтверждает целесообразность использования малых, условных подмоделей?

1. универсальности;

2. оптимальности;

3. адекватности;

4. специализация;

5. компромисса.

Вопрос 3. Как называется в теории моделирования устойчивость результата моделирования к неточности и ошибкам исходных данных?

1. наглядность;

2. достоверность;

3. рабастность;

4. адекватность;

5. сходимость.

Вопрос 4. При каком виде менеджмента, в основном используется метод прогнозирования по аналогии?

1. традиционном;

2. системном;

3. ситуационном;

4. стабилизационном;

5. морально-этическом.

Вопрос 5. Наиболее простым и доступным методом качественного доказательства аналогии и идентификации состояний объектов прогнозирования является логика ...

1. предсказаний;

2. предложений;

3. умозаключений;

4. достоверности;

5. результативности.

Задание 14.

Вопрос 1. При разработке и анализе каких систем прогнозирования определяется состав и процедура сингулярных методов прогнозирования?

1. простых;

2. сложных;

3. комплексных;

4. достоверных;

5. результативных.

Вопрос 2. Какой метод прогнозирования разработан группой специалистов института кибернетики в гю Киеве под руководством академика Глушкова В.М.?

1. прогнозного графа;

2. ПАТТЕРН;

3. наименьших квадратов;

4. факторного анализа;

5. спектрального анализа.

Вопрос 3. В какой стране разработана система прогнозирования ПАТТЕРН?

1. России;

2. Франции;

3. Германии;

4. США;

5. Великобритании.

Вопрос 4. Для прогнозирования какой деятельности, в основном, применяется система комплексного прогнозирования?

1. производства;

2. обмена;

3. маркетинговой;

4. инновационной;

5. строительной.

Вопрос 5. Сколько уровней интерпретации облика товара предусматривают методические основы комплексной системы прогнозирования маркетинговой деятельности?

1. два;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Задание 15.

Вопрос 1. Какой орган федеральной исполнительной власти в агропромышленном комплексе является ведущим?

1. Министерство финансов РФ;

2. Министерство экономики РФ;

3. Министерство строительства РФ;

4. Министерство сельского хозяйства и продовольствия;

5. Министерство водного хозяйства.

Вопрос 2. В условиях перехода к рыночным отношениям кто становится субъектом управления в предприятиях агропромышленного комплекса?

1. трудовой коллектив;

2. руководство предприятия;

3. руководство объединения, концерна;

4. руководство министерства;

5. собственник предприятия.

Вопрос 3. Какая структура рынка является наиболее целесообразной для развития свободной конкуренции?

1. простая;

2. сложная;

3. многоукладная;

4. комплексная;

5. результативная.

Вопрос 4. Как целесообразно внедрять рыночные отношения на предприятиях агропромышленного комплекса?

1. быстро;

2. медленно;

3. с учетом региональных особенностей;

4. поэтапно;

5. одновременно на всех предприятиях.

Вопрос 5. Какая политика предусматривает сочетание свободных рыночных цен, регулируемых гарантированных цен и дотаций по отдельным видам сельскохозяйственной продукции?

1. инвестиционная;

2. инновационная;

3. промышленная;

4. налоговая;

5. ценовая.

Задание 16.

Вопрос 1. Какие заказы на сельскохозяйственное сырье и продовольствие призваны обеспечить эффективность закупок для федеральных и государственных нужд?

1. коммерческие;

2. акционерных предприятий по переработке сельскохозяйственного сырья;

3. местных органов власти;

4. государственные;

5. зарубежных фирм.

Вопрос 2. Какая политика в агропромышленном комплексе базируется на взимании основных налогов?

1. ценовая;

2. инновационная;

3. промышленная;

4. инвестиционная;

5. налоговая.

Вопрос 3. Проведение какой реформы обусловило перераспределение земли между государственной собственностью и частным землевладением?

1. финансовой;

2. промышленной;

3. земельной;

4. инвестиционной;

5. торговой.

Вопрос 4. Направления какой деятельности различных слоев и групп населения формируют действующие модели прогнозирования?

1. социальной;

2. предпринимательской;

3. экономической;

4. социально-экономической;

5. производственной.

Вопрос 5. Какая экономика способна провести анализ адекватности классических экономических категорий и институтов, охарактеризовать их границы?

1. социально-ориентированная;

2. директивная;

3. понимающая;

4. рыночная;

5. инновационная.

Задание 17.

Вопрос 1. Какая категория отражает вклад социальной организации общества в общественное производство?

1. достижение;

2. социальный капитал;

3. базис;

4. надстройка;

5. человеческий капитал.

Вопрос 2. Какая категория включает такие понятия как умение, мастерство, общее или специальное образование?

1. достижение;

2. социальный капитал;

3. базис;

4. надстройка;

5. человеческий капитал.

Вопрос 3. Без становления какого образа трудно рассчитывать на становление органичной динамично развивающейся рыночной экономики?

1. социальной справедливости;

2. социального равенства;

3. социальной нормы;

4. общественного восприятия;

5. человеческой культуры.

Вопрос 4. Какая модель социальной динамики может реально базироваться лишь на социальном порядке?

1. буржуазная;

2. демократическая;

3. либерально-демократическая;

4. коммунистическая;

5. националистическая.

Вопрос 5. С каким этапом кризиса в России происходит адаптация к изменившимся социально-экономическим условиям?

1. буржуазного;

2. демократического;

3. цивилизованного;

4. хаотичного;

5. социального.

Задание 18.

Вопрос 1. Какое решение населением стран Центральной и Восточной Европы собственных социально-экономических проблем обусловили произошедшие в них мировоззренческие сдвиги?

1. индивидуальное;

2. коллективное;

3. общественное;

4. семейное;

5. коллегиальное.

Вопрос 2. Какая политика государства направлена на ослабление дифференциации доходов и имущества населения, предотвращение социальных конфликтов?

1. инвестиционная;

2. инновационная;

3. промышленная;

4. социальная;

5. экономическая.

Вопрос 3. Кому отводится ведущая роль в разработке и реализации региональных социальных программ?

1. отраслям народного хозяйства;

2. предприятиям;

3. местным органам власти;

4. развитым зарубежным странам;

5. субъектам РФ.

Вопрос 4. На сколько процентов снизился уровень реальных доходов населения в 1996 г. по сравнению с 1991 г.?

1. 10-20;

2. 20-30;

3. 30-40;

4. 40-60;

5. свыше 60.

Вопрос 5. Что является одной из главных проблем в сфере социальных пособий?

1. безадресность выплат;

2. большое количество нуждающихся в пособиях;

3. отсутствие действенного контроля;

4. недостаточность выделяемых средств;

5. неэффективный учет.

Задание 19.

Вопрос 1. Как в настоящее время характеризуется ситуация с пенсионным обеспечением в нашей стране?

1. удовлетворительной;

2. плохой;

3. хорошей;

4. кризисной;

5. неудовлетворительной.

Вопрос 2. Какой вид потребления используется при разработке социальных программ на долгосрочную перспективу?

1. денежные доходы;

2. минимальный потребительский бюджет;

3. рациональный потребительский бюджет;

4. натуральные доходы;

5. прожиточный минимум.

Вопрос 3. Во сколько раз в 1996 г. по сравнению с 1991 г. доходы 10% наиболее богатых россиян превосходили доходы 10% самых бедных?

1. пять;

2. семь;

3. десять;

4. двенадцать;

5. пятнадцать.

Вопрос 4. Разработка каких стандартов имеет важное значение для объективной оценки уровня жизни населения?

1. социальных;

2. строительных;

3. жилищных;

4. коммунальных;

5. экологических.

Вопрос 5. Какой уровень определяется способностью индивидов и всего населения рационально и эффективно использовать свои профессионально-квалификационные ресурсы?

1. восприимчивости;

2. отторжения;

3. адаптации;

4. агрегирования;

5. интеграции.

Задание 20.

Вопрос 1. В рамках какой экономики складывается развитая система социальных программ, направленная на блокирование социальных конфликтов и поддержание приемлемого уровня социальной дифференциации?

1. либеральной;

2. патерналистской;

3. интегральной;

4. социально ориентированной;

5. директивной.

Вопрос 2. Какая политика ориентирована на снижение вмешательства государства в решение индивидуальных проблем граждан?

1. демократическая;

2. социал-демократическая;

3. националистическая;

4. патриотическая;

5. либеральная.

Вопрос 3. Какой механизм реализации социальной политики должен учитывать специфику переходного периода?

1. агрегированный;

2. интегральный;

3. либеральный;

4. адаптационный;

5. восприимчивый.

Вопрос 4. Какой подход к более эффективному использованию хозяйственных ресурсов заложен в концепциях либеральной рыночной экономики и социально ориентированной?

1. нормативный;

2. активный;

3. оптимизационный;

4. общий;

5. индивидуальный.

Вопрос 5. На основе каких критериев решаются оптимизационные задачи эффективного использования хозяйственных ресурсов в рамках социально ориентированной рыночной экономики?

1. неэкономических;

2. экономических;

3. социальных;

4. либеральных;

5. апроксимации.

Задание 21.

Вопрос 1. Суть какого принципа заключается в возможности меньшинства населения вести себя в соответствии с собственными предпочтениями?

1. представительства групп;

2. компетентности и информированности;

3. защиты меньшинств;

4. приоритетности социальной защиты;

5. контроля за распределением бюджетных средств.

Вопрос 2. Как влияет на общий уровень экономической эффективности народного хозяйства страны высокий уровень изъятия и перераспределения через госбюджет прибыли, возникающей на рынке?

1. влияет несущественно;

2. практически не влияет;

3. позитивно;

4. снижает;

5. увеличивает.

Вопрос 3. Может ли выдержать развитая рыночная экономика длительному следованию концепции социально ориентированной рыночной экономики?

1. отчасти;

2. да;

3. не всегда;

4. в зависимости от зрелости общества;

5. практически нет.

Вопрос 4. Какая доля услуг в ВВП в 1996 г. была в России?

1. 30%;

2. 35%;

3. 40%

4. 45%;

5. 50%.

Вопрос 5. На каком уровне в России находится производство общественных благ существующим в экономически развитых странах стандартам?

1. отвечает;

2. на одном уровне;

3. не соответствует;

4. соответствует;

5. превышает.

Задание 22.

Вопрос 1. Какое изменение в 2000 г. прогнозируется по уровню налоговых платежей для высокодоходных групп населения?

1. возрастет;

2. снизится;

3. не изменится;

4. незначительно увеличится;

5. резко возрастет.