книги / Молодежь в информационно-инновационном обществе

3

4

ВВЕДЕНИЕ

Представленная монография является продолжением ранее изданных, где с социологической точки зрения рассматриваются разные тенденции развития российского общества в XXI веке.

Ких числу относятся:

–Социология о социальных процессах российского общества: моногр. / под науч. ред. проф. В.Н. Стегния. – Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2007. – 279 с.

–Стегний В.Н., Курбатова Л.Н. Социальный портрет студенчества в условиях трансформации российского общества: моногр. – Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2009. – 384 с.

–Личность в информационно-инновационном обществе: моногр. / под ред. проф. В.Н. Стегния. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2015. – 448 с.

–Культура в информационно-инновационном обществе: моногр. / под общ. ред. проф. В.Н. Стегния. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2017. – 497 с.

В рамках цивилизованного подхода, с социологической точки зрения, анализируются ряд особенностей жизнедеятельности молодежи в информационно-инновационном обществе.

Начиная со второй половины XX века социологическая наука в нашей стране проделала большую работу по изучению возрастной группы молодежи, начиная с советского периода до 90-х годов XX века. В настоящее время она весьма интенсивно включилась в исследования молодежи современного российского общества XXI века. В этот период открылись благоприятные возможности для действия закона ускорения исторического развития, становления нового типа цивилизации, которую сегодня называют постиндустриальной. Современное общество, его состояние рассматривают как технотронное, цифровое, информационное, рыночное, демократическое, ин-

5

новационное, общество риска. Современный мир меняется очень быстро1.

Идет процесс формирования нового типа общества, развитие которого связывают с новым технологическим укладом, основанным на кибер, цифре, информации. Это условие технологического прорыва и выведения страны на вершину пирамиды мирового развития. Основу такого общества составляет информативность, когда деятельность человека основывается на информационных технологиях. Такое общество решает одни проблемы

иставит другие. Информативность, инновационность и риск стали базовыми категориями этого общества2.

Когда говорят об инновационной экономике, инновационном обществе, речь идет и о знаниевой, цифровой экономике,

иобществе, где интеллектуальная форма собственности в ВВП страны начинает играть если не ведущую, тооченьбольшую роль.

Становление нового типа общества, новой экономики, нового технологического уклада обусловливает потребность в фор-

мировании нового типа личности, работника, соединяющего в себе знания, информацию, труд, капитал, квалификацию, культуру, нравственность. Речь идет о формировании личности чело- века-творца, прежде всего гармонической личности, а не разумного потребителя.

Основу такой личности работника составляют интеллект, культура, в структуре которой, в ее классических формах: литературе, искусстве, религии, науке, технике происходят сегодня содержательные изменения. На разных исторических этапах общественного развития доминирующей в ней является одна из ее форм. Так, в Средние века доминировала религия. В культуре постиндустриального общества доминирующей формой культуры становится наука, опирающаяся на другие формы. Науч-

1 Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь.

М.: Весь мир, 2009. С. 39–127.

2 Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Прогресс-

традиции, 2000. С. 120–210.

6

ность, образованность, нравственность превращаются в базовую теоретическую основу жизнедеятельности личности при становлении нового технологического уклада.

В современном мире массовое сознание не успевает осваивать создаваемую новую технику. Это стало одним из главных противоречий современного общества, в котором основой развития становится интеллект человека. Для усиления его роли появляются такие формы искусственного интеллекта, как компьютер и робот. Это требует соединения специализированного

имассового сознания.

Спозиции цивилизованного подхода в указанные выше тенденции, процессы должна быть вписана современная молодежь. Ей предстоит совершить технологический, экономический

исоциальный прорыв. Инновационное общество будет таким, каким она его создаст.

На указанные процессы становления инновационноинформационного общества наложился ряд проблем, созданных глобализацией в конце XX – в начале XXI века, которые наибо-

лее обострились во многих наиболее развитых странах, в том числе и в РФ3. К числу этих проблем относятся: демографическая, увеличение разрыва между социальными группами с разным уровнем дохода, экономическая, дефицит государственного бюджета. Конечно, эти проблемы коснулись в большей степени молодежи, и ей придется их решать.

Исходя из необходимости решения этих проблем государство определяло стратегию своего развития на ближайшие 5–10 лет, заявляя не только об очередном технологическом прорыве, но и выделив в качестве стратегии развития общества

прежде всего демографическую проблему: рост численности населения вплоть до 2030 года может сокращаться4.

3 БекУ.Чтотакоеглобализация? М.:Прогресс-традиции,2001.С.59–228. 4 Тиманов В.В. Население России сократилось впервые за 10 лет // Ком-

сомольская правда, 2019, 30 января – 6 февраля. С. 2–3.

7

Здесь все будет зависеть от политики государства, которое определило главные пути в этой сфере: а) за счет притока мигрантов, который с 2009 по 2018 год составлял от 300 до 200 тыс. человек; б) за счет естественного прироста населения, увеличения количества детей в семье.

Вышедшие указы президента направлены на решение не только этой проблемы – в центр политики государства ставится молодежь. На решение ее проблем направлено развитие медицины и здравоохранения, образования, культуры, массового спорта, обеспечение качественными продуктами питания, создание в обществе комфортной среды и т.д., а также нацелены принятые в 2018–2019 годах государственные программы5. Такой подход обусловливает формирование новой модели соци- ально-экономического развития страны на ближайшее и отдаленное социальное будущее6. Послание президента направлено на разрешение основного противоречия современного этапа – эффективность экономического развития общества и социальная защита личности. При этом социальная защита личности понимается не только как решение социально-экономических проблем внутри страны, но и защита человека от внешних факторов, связанных с безопасностью. Эта сторона социальной защиты в России более значима для человека в сравнении с внутренней социальной защитой.

Определяя место и роль молодежи в инновационном обществе, выделяя факторы, которые обусловливают этот процесс, мы в первую очередь говорим о ее статусе, роли, мотивации поведения, ее ценностях и прежде всего нравственно-социальных установках, жизненных планах, стратегиях, жизненном пути,

5 Политов Ю. Бедность – за порог. Владимир Путин обратился к Федеральному собранию//Российскаягазета,21–29февраля2019.№39(7797).С.2–5.

6 Стегний В.Н. Прогнозирование модели социально-экономического развития страны, территории // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. 2018. № 1. С. 9–20.

8

жизненной программе, цели и смысле жизни, ее идеалах, мечтах. Поскольку она готовится к социальному будущему, мы задаемся вопросом, есть ли у нее прогностическая ориентация на социальное будущее и каково осознание ею своего социального будущего? Главное для нее состоит в том, чтобы «вписаться» в новое столетие7.

Подчеркивая ориентацию молодежи на инновационное общество, следует особо отметить взаимосвязь инноваций и традиций. «Если общество будет ориентироваться только на инновацию, то оно вернется в пещерный век и если оно будет ориентироваться только на традицию, то оно снова окажется в пещерном веке». Основа инновации – традиция, являющаяся определенной социальной нормой, которую молодой человек должен усвоить. Культура обеспечивает «нравственность» исторического развития. Связь между поколениями рассматривается через отношение молодежи к основным событиям XX века – Февральской и Октябрьской революциям, Гражданской войне, Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Опираясь на теорию поколений8, необходимо зафиксировать у молодежи отношение к современному обществу через осознание ею социального прошлого, настоящего, будущего в их противоречивом единстве.

Обозначенный вектор развития современного общества как знаниевый, информационный, сетевой, инновационный предъявляет к современной молодежи более высокие и другие по содержанию требования к ее культуре, знаниям, информированности, ценностям, интеллекту. Новые требования, которых

7 Тил Н. Прогнозы на новое тысячелетие / пер. с англ. Ю. Шведова. М.: КРОН-ПРЕСС, 1999. С. 70–187.

8 См.: Мирошкина М.Р. X.Y.Z. Теория поколения. Новая система координат // Вопросы воспитания, 2014. № 2. С. 50–52; Зайцева Н.А. Теория поколений: мы разные или одинаковые // Российские регионы: взгляд в будущее. 2015. № 2. С. 1–15; Иванова И.А. Теория поколений: проблемы обучения и адаптации молодых специалистов в XXI веке // Транспортное дело России. 2015. № 5. С. 129–131.

9

не было в индустриальном обществе. Реализация указанных требованию к молодежи зависит от множества факторов, но среди них самым главным является система образования. Исключая японскую и китайскую системы образования, в XVIII–XX веках сформировались следующие пять: англосаксонская, французская, итальянская, германо-немецкая, рос- сийско-советская. Почти все страны мира внедряют какую-то из этих систем. В последние 15–20 лет в российском образовании появились такие новые элементы, как ЕГЭ, подушевое финансирование, двухступенчатая система высшего образования, превращение образования в услугу, изъятие из него воспитания. Провозгласив в качестве цели подготовку грамотного потребителя, такая система образования вряд ли сможет подготовить молодежь к решению задач, которые поставлены перед нашей страной, в том числе связанных со становлением информацион- но-инновационного общества. Проблема обновления содержания образования в соответствии с потребностями как настоящего, так и будущего общества вышла сегодня на первый план. В зависимости от того, как она будет решаться в современном российском обществе, зависит его поступательное развитие.

10