книги / Familienunternehmen Deutschlands

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет»

М.П. Коваленко, Е.А. Руцкая

FAMILIENUNTERNEHMEN DEUTSCHLANDS

Интенсивный курс обучения восприятию и пониманию звучащей немецкой речи

Утверждено Редакционно-издательским советом университета

в качестве учебного пособия

Издательство Пермского государственного технического университета

2011

УДК 378.147.016:811.112.2 ББК 47.268.1 Нем

К56

Рецензенты:

канд. пед. наук, профессор Пермского государственного технического университета

Л.П. Шишкина;

канд. пед. наук, доцент Пермского государственного педагогического университета

Е.Ю. Панина

Коваленко, М.П.

К56 Familieunternehmen Deutschlands. Интенсивный курс обучения воспри-

ятию и пониманию звучащей немецкой речи: учеб. пособие / М.П. Коваленко, Е.А. Руцкая. – Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2011. – 70 с.

ISBN 978-5-398-00552-3

Даны речевые упражнения к документальным фильмам из серии

«Familienunternehmen Deutschlands» («Семейные предприятия Германии»). Упраж-

нения направлены на формирование и совершенствование навыков и умений аудирования.

Предназначено для преподавателей и студентов факультетов иностранных языков, а также для лиц, изучающих деловой немецкий язык.

УДК 378.147.016:811.112.2 ББК 47.268.1 Нем

3

ПРЕДИСЛОВИЕ

Интересное и плодотворное общение возможно лишь в том случае, если мы умеем слушать, слышать и понимать друг друга. Для развития этой способности необходима интенсивная практика в аудировании и наличие навыков и умений, лежащих в основе соответствующей компетенции. Организация такой практики и формирование речевых навыков и умений аудирования стали основной целью настоящего пособия.

Аутентичным речевым материалом для аудирования послужили 11 те-

лепередач канала «Deutsche Welle» из серии «Familienunternehmen». Выбор семейных предприятий в качестве тематического стержня обусловлен прежде всего тем, что они являются самой распространенной формой предприятия в Германии (95 % всех предприятий – «семейные») и составляют основу социальной рыночной экономики страны, а потому представляют интерес для будущих специалистов – возможных субъектов и посредников межъязыкового и межкультурного общения в сфере экономического сотрудничества.

Пособие состоит из 11 разделов, каждый из которых посвящен одной телепередаче. Все фильмы имеют сходную структуру: их содержание вклю-

чает такие подтемы, как «das Produkt», «die Geschichte», «die Mitarbeiter»,

«die Herausforderung», «die Region».

С целью решения организационно-методических задач каждая передача на DVD-диске разделена авторами на фрагменты, которые пронумерованы и соотносятся в тексте пособия с определенными заданиями. Это облегчает поиск необходимого фрагмента. Следует обратить внимание на то, что в начале каждого раздела пособия даны реквизиты компании. Используя интернет-ресурсы, по данным ссылкам можно получить информацию о компании до просмотра передачи и работы с ней. Каждый раздел завершается немецко-русским словарем, суммирующим лексику отдельной передачи, необходимую для выполнения упражнений.

С учетом природы и специфики аудирования как процесса смыслового слухового вербального восприятия к каждому фильму предлагается комплекс упражнений, направленный на формирование и совершенствование речевых навыков и умений глобального и детального аудирования.

Особое внимание уделяется информационно-направленным навыкам, необходимым в перечисленных видах аудирования и предполагающим вы-

4

полнение речевых операций на лексическом и структурно-композиционном уровне речевой деятельности аудирования.

Каждое упражнение предполагает три составляющих:

♦цельный, связный аутентичный текст (или его фрагмент, содержащий законченную мысль) как объект аудирования;

♦сформулированное задание, направленное на извлечение, понимание фиксацию и передачу мысли как предмета аудирования;

♦различные виды информационной основы, являющейся необходимым условием для решения речевой задачи аудирования. Это цепочки ключевых слов, списки слов и словосочетаний, лексико-семантические гнезда, таблицы, диаграммы, схемы, а также предметы, субъекты и явления видеоряда в передачах.

Выявление понимания и контроль выполнения задания осуществляются преподавателем путем анализа устного (или письменного) высказывания, порождаемого студентом, и результатов письменной фиксации ключевой информации в процессе аудирования.

Данное пособие предназначено для преподавателей и студентов факультетов иностранных языков, изучающих немецкий как основной или второй иностранный язык (уровень А2, В1), и может быть использовано на занятиях по аудированию, речевой практике, деловому немецкому, экономике Германии и т.п. Пособие также может оказать существенную помощь студентам других специальностей, изучающим деловой немецкий или желающим самостоятельно усовершенствовать навыки и умения

вэтой сфере.

Авторы выражают благодарность доктору педагогических наук, профессору Т.С. Серовой за ценные замечания и предложения.

5

Фильм 1. BETTENHAUS-MÜHLDORFER

BETTENHAUS MÜEHLDORFER GMBH & CO. KG

►Упражнения к фильму Bettenhaus-Mühldorfer:

1. Посмотрите передачу без звука и выпишите из рамки те слова, которые могут отражать содержание передачи:

2. Посмотрите видеофрагмент 1 и запишите ответы на вопросы в таблицу:

а) Wie alt waren die Schwestern, als sie den Betrieb von ihrem Vater übernahmen?

б) Wie viel Stunden arbeiten sie täglich?

в) Wie groß ist der Umsatz des Unternehmens?

3. Посмотрите видеофрагмент 2 и скажите, какая информация передается с помощью данной ниже цепочки слов:

Steigerung – Freude – planen – wachsen – Spaß – Kraft

4. Посмотрите фрагмент 3 и внесите в данную ниже таблицу информацию о качестве продукции:

Wie sehen die Daunen aus?

Was schützt vor Hitze und vor Kälte?

6

10. Посмотрите видеофрагмент 9 и скажите, как характеризуется вода, используемая для очистки пуха:

а) durchsichtig; b) hart; c) enthält viel Kalk; d) weich; e) kalkfrei.

11.Посмотрите видеофрагмент 10, зафиксируйте и назовите страны, в которые экспортируется продукция компании.

12.Посмотрите всю передачу и расскажите о компании и ее деятельности с опорой на данную ниже схему и лексические единицы:

8