Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги / Familienunternehmen Deutschlands

..pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
12.11.2023
Размер:
7.04 Mб
Скачать

Linie f =, -n 1. линия, черта 2. маршрут locker a 1. рыхлый 2. расшатанный

3. свободный, ненапряжённый

Lohn m -(e)s, Löhne 1. заработная плата 2. награда, вознаграждение; возмездие

M

Markt m -(e)s, Märkte 1. рынок, базар

2. рынок; сбыт, торговля 3. ярмарка

Mindestlohn m -(e)s,..löhne минимальная заработная плата (рабочих) Mitarbeiter m -s, = сотрудник, работник Mittel n -s, = средство, способ

N

nebeneinander pron rez друг около друга niedrig a низкий; небольшой normalerweise adv как правило

O

Outfit [] n -s, -s 1. одежда, наряд;

прикид (разг.) 2. внешний вид; облик

P

Platz m -es, Plätze 1. место 2. место

(в соревнованиях) 3. место, должность 4. площадь

Praktikum n -s,..ken и..ka практика putzen vt 1. чистить 2. наряжать

Putzfrau f =, -n уборщица

R

regelmäßig a регулярный

reinigen vt чистить, очищать; убирать richtig a 1. правильный 2. настоящий rundum adv кругом, вокруг

S

Sache f =, -n 1. вещь, предмет 2. дело; обстоятельство 3. дело, работа Sauberkeit f = чистота, опрятность schaffen I vt создавать, творить

II vi 1. работать 2. справиться

Schicht f =, -en 1. слой; пласт

2. прослойка 3. смена рабочая Schneeräumer m -s, = снегоуборочная машина; снегоочиститель

Schulung f =, -en 1. обучение; учение, учёба; квалификация 2. занятие, урок

schwierig a 1. трудный 2.тяжёлый

Service [] m =, -s бытовое обслуживание; сервис

Sitz m -es, -e 1. сиденье 2. резиденция

Sozialamt n -(e)s,..ämter отдел социального обеспечения Spielregel f = -n правило игры studieren 1. vt изучать 2. vi учиться в вузе

Stütze f =, -n 1. опора 2. стойка; столб 3. подпорка, подставка

U

übertragen I vt носить (сверху), слишком долго носить II vt переносить

Unternehmen n -s, = 1. предприятие,

дело 2. предприятие; организация Familien~ семейное предприятие unterstützen vt поддерживать

V

Verantwortung =, -en ответственность verbinden vt связывать, соединять verdienen vt 1. заслуживать

2. зарабатывать verlangen 1. vt требовать; 2. vi стремиться

verstreut part a распылённый, рассеянный vorgegeben part a заданный

W

wandeln 1. vt (in A) изменять; превращать

2. vi (in A) (sich) изменяться; превращаться

warten 1. vi (auf A) ждать

2. vt ухаживать

wenig pron indef, мало, немного;

немногие

Wert m (e)s, -e 1. стоимость, цена 2. ценность, значение

Wettkampf m -(e)s,..kämpfe

соревнование, состязание wischen vt тереть, вытирать

Z

Zusammenhalt m -(e)s 1. прочность;

тесная связь 2. единение, сплочённость zuständig a 1. подлежащий (чьей-либо компетенции 2. ответственный

21

Фильм 4. FRAAS-SCHALS

JAMMERS & LEUGFEN GMBH & CO. KG

Headquarter: Jammers & Leufgen GmbH & Co. KG

Gietherstraße 2-6

47877 Willich-Anrath Germany

Tel.: +49 (0) 800/5 89 17 54

Fax: +49 (0) 21 56/41 08-0

E-Mail: info@fraas.com

Упражнения к фильму Fraas-Schals:

1. Посмотрите видеофрагмент 1 и скажите, какая информация передаётся с помощью данных цепочек слов:

die Schals – die deutsche Firma – kaum kennen – für andere Marken produzieren jedes Jahr – acht Millionen Fraas-Schals – weben – stricken.

2. Посмотрите видеофрагмент 2, дополните cхему и расскажите, что сообщает Анжела Шмидт из отдела управления качеством: а) о качестве продукции; б) об ассортименте продукции:

3.Посмотрите видеофрагмент 3 и, опираясь на данный список слов

исловосочетаний, скажите, с чем связывает в своей речи Роберт Шмидт успешное развитие компании:

günstige Preise

die Konzentration auf ein Produkt

die Eroberung neuer Absatzmärkte

Produktionund Vertriebsmanagement

die Schulung des Personals

22

4. Посмотрите фрагмент 3 об этапах производства шарфов и зафиксируйте немецкоязычные эквиваленты к данным ниже словосочетаниям:

сотканная пряжа – … называть скручиванием – … наматывать катушки ниток – …

отправлять пряжу на ткацкий станок – …

5. Посмотрите видеофрагмент 3, дополните схему и скажите, в чем заключается особенность производства шарфов:

6. Посмотрите видеофрагмент 4, отметьте в таблице и скажите, какую информацию передают названные в тексте передачи цифры:

90 %

die Schals exportieren

China

Mitarbeiter

550

 

die Schals exportieren

 

die USA

 

New York

 

 

90 %

die Schals produzieren

Deutschland

 

Shanghai

die Schals verkaufen

 

 

 

 

 

 

 

7. Посмотрите видеофрагмент 5 дополните схему и скажите, какие лексическиесредствапередаютинформациюоновомматериаледляшарфов:

23

8. Прослушайте видеофрагмент 6 о применении чертополоха в производстве шарфов и зафиксируйте немецкоязычные соответствия к следующим словосочетаниям:

придавать шарфу блеск – …

использовать приём (метод) – …

натянутый на валик чертополох – …

делать кашемировую ткань шероховатой – …

производить с использованием натуральных иголок – …

9. Посмотрите весь фильм и, используя данную ниже схему и лексические единицы, расскажите от лица руководителя отдела по качеству Анжелы Шмидт о достоинствах компании Fraas и её продукции.

24

СЛОВАРЬ К ФИЛЬМУ FRAAS-SCHALS

A

anrauen vt делать шероховатым, ворсовать

anschauen vt посмотреть, взглянуть, созерцать

anwenden vt употреблять, применять, использовать

Ausrüstung f -=, -en 1. обеспечение, снаряжение, оснащение 2. оборудование, инвентарь 3. вооружение 4. отделка 5. снятие опалубки

ausweiten vt растягивать, расширять auswerten vt оценивать, анализировать, использовать

B

Besonderheit f -=, -en особенность,

своеобразие

bespannen vt 1. обтягивать, обивать 2. запрягать 3. натягивать 4. населять bügeln vt гладить, утюжить

D

Distel f -=, -n 1. чертополох 2. бодяк

E

egal a равный, безразличный adv ровно, равномерно

eigentlich adv собственно, в сущности einsetzen vt 1. вставлять, выправлять 2.использовать, применять 3. сажать 4. назначать 5. вводить в бой entscheidend part a решающий,

решительный

F

Faden m -s, …Fäden 1. нить, нитка

2. волокно 3. сажень

Farbe f -=, -n 1. цвет, краска 2. масть

G

Garn n -(es), -e 1. нитка, пряжа 2. сеть,

силок, тенёта

gehören vi принадлежать, относиться, входить в состав

Generation f -=, -en 1. поколение

2. генерация

Geschäft n -(es), -e 1. дело, занятие

2.сделка, торговая операция 3. фирма, предприятие, дело

gewiss a 1. верный, неминуемый, непременный, определённый 2. некий, некоторый, известный

Glanz m -(es) 1. блеск, сияние 2. лоск, глянец

glatt a 1. гладкий, ровный 2. скользкий

3.изворотливый4. льстивый5. чистый, сплошной

H

Hals m -(es), …Hälse 1. шея 2. глотка,

горло 3. горлышко 4. шейка 5. горловина 6. гриф

Handschuh m -(es), -e перчатка handwerklich a ремесленный, кустарный, сделанный ручным способом hauptsächlich a главным образом, главное, прежде всего

Herstellung f -= 1. производство, изготовление, создание 2. установление, организация

K

Kaschmir m -s кашемир

kaum adv 1. едва, с трудом 2. еле-еле 3. вряд ли, едва ли

Kette f -=, -n 1. цепь, цепочка 2. ожерелье, нить 3. цепи, оковы 4. цепь, ряд 5. звено 6. основа (ткани) 7. вереница, выводок

Konsument m -en, -en потребитель kosten vt стоить, обходиться Kunde m -n, -n 1. покупатель, клиент 2. малый субъект

L

leicht a лёгкий, нетрудный, небольшой Locke f -=, -n локон, завиток pl кудри luftig a 1. содержащий много воздуха и света 2. легкий, тонкий, воздушный 3. ветреный, легкомысленный, пустой

M

momentan adv сейчас, в данный момент, в настоящее время Mütze f -=, -n шапка, фуражка

25

O

Oberfläche f -=, -n поверхность

P

perfekt а 1. совершенный, превосходный, отличный 2. окончательный Produktion f -= 1. производство, изготовление 2. продукция 3. производство (предприятие)

Q

Qualität f -=, -en 1. качество, свойство 2. достоинство

Qualitätsmanagement n -s управление качеством

R

rau a 1.шершавый, шероховатый

2. хриплый, сиплый 3. грубый, резкий rauen vt ворсовать

reichen vi 1. быть достаточным, хватать 2. обходиться 3. доставать, достигать 4. простираться

S

schaffen vt 1. создавать, творить 2. основывать

Schal m -(es), -e и -s 1. шарф, кашне, шаль

2. гардина

Schwiegervater m -s, vätter тесть, свёкор sicherlich adv верно, наверное, определённо, несомненно

spinnen vt 1. прясть, формовать 2. плести 3. замышлять 4. выдумывать (небылицы) Stachel m -s, -n 1. жало 2. шип, колючка 3. игла 4. острота

stachelig a 1. колючий 2. колкий, язвительный

ständig adv постоянно

Standort m -(es), -e 1. местоположение, размещение (производства) 2. место дислокации 3. точка съёмки

Stoff m -(es), -e 1. материя, субстанция 2. вещество 3. материя, ткань 4. материал stricken vt вязать

26

T

tun vt делать, совершать, выполнять

U

unterschiedlich a различный, разный

V

Vehikel n -s, = 1. рыдван 2. колымага

Verbindung f -=, -en 1. связь,

соединение, сообщение 2. протекция 3. корпорация 4. сочетание Verfahren n -s, = 1. способ, технология 2. процесс, процедура

verketten vt 1. сцеплять 2. связывать verlangen vt, vi 1. требовать, просить 2. испытывать 3. искушать

Vertrieb m -(es) 1. сбыт 2. отдел сбыта

W

wahrscheinlich adv вероятно, должно быть

Walze f -=, -n 1. вал, валик 2. цилиндр 3. ролик, каток

weben vt ткать, плести

Weberei f -=, -en 1.ткацкая фабрика, ткацкий цех 2. ткачество, ткацкое производство

Webstuhl m -(es), …stüle ткацкий станок

weich a 1. мягкий, гибкий 2. кроткий, нежный

Weltmarkt m -(es), …märkte мировой рынок

Wrap [ræp] 1. обёртка 2. шаль, платок

Z

zerstören vt разрушать, разорять, губить

Zuwendung f -=, -en 1. пособие,

взносы 2. денежная помощь, дотация, субсидия 3. внимание (уделяемое кому-либо)

Фильм 5. MEHLER-TUCHFABRIK

GEBRÜDER MEHLER GMBH

Straße / Nr.:

BAHNHOFSTR. 45-47

 

 

PLZ / Ort:

95643 TIRSCHENREUTH

 

 

Geschäftsführer:

Ludwig Mehler, Paulus Mehler

 

 

Registergericht:

Amtsgericht Weiden

 

 

Registernummer:

HRB 910

 

 

E-Mail:

info@mehler-tuchfabrik.de

 

 

 

Telefon:

0 96 31

/ 70 22-0

 

 

 

Fax:

0 96 31

/ 70 22-66

 

 

URL:

http: // www.mehler-tuchfabrik.de/

 

 

 

►Упражнения к фильму Mehler-Tuchfabrik:

1. Прослушайте видеофрагмент 1 и из данных ниже слов и словосочетаний выделите и впишите в таблицу те, которые характеризуют: а) Людвига Мелера; б) Паулуса Мелера; в) обоих руководителей. Расскажите о каждом руководителе фирмы, опираясь на таблицу.

Ludwig Mehler

Paulus Mehler

die beiden

 

 

 

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

 

 

 

traditionell, seinen eigenen Schwerpunkt haben, ein exzellenter Techniker, Juniorchefs, sich prima ergänzen, der Geschäftsmann, im kaufmännischen Bereich, mit bayerischer Trachtenjacke

2.Ознакомьтесь со значением данной ниже лексической единицы

ипереведите гнездо слов с компонентом Loden.

Loden, m, -s, nur Sing.

ein sehr dichtes Material aus Wolle, aus dem man Mäntel macht;

грубошерстное сукно

27

3.Посмотрите видеофрагмент 2 и, опираясь на схему, расскажите

опроизводстве грубошерстного сукна компанией Mehler.

4. Посмотрите видеофрагмент 3 и, опираясь на цепочку словосочетаний, сообщите, о каком важном для фирмы событии идет речь.

vom Schaf bis zum fertigen Anzug – innerhalb von einer Stunde und zwei Minuten – die Schafen scheren – einen Faden spinnen – weben – mit Sakko, Hose und Weste konfektionieren

5. Посмотрите видеофрагмент 4 и соотнесите лексические единицы из правой колонки с темами левой колонки. Передайте с их помощью информацию о Эдит Мелер, Альфреде Мелере и их семье.

28

die Familie

Edith Mehler

Alfred Mehler

Wolle beschaffen

im Betrieb aufgewachsen sein gewohnt sein, den Betrieb um sich zu haben

auf dem Firmengelände leben sich Muster ausdenken

in einer großen Gemeinschaft aufwachsen

6. Посмотрите видеофрагмент 5 и дополните данный список словами и словосочетаниями, передающими информацию о городе Тиршенройт и семье Мелер. Используя их, передайте содержание фрагмента.

das bayerische Städtchen Tirschenreuth

die Mehlers

in der Oberpfalz

als Weber arbeiten

7.Посмотрите видеофрагмент 6 и, опираясь на список неделимых словосочетаний на русском языке, зафиксируйте их иноязычные соответствия, представленные в данном отрывке. Расскажите, что Вы узнали из прослушанного сообщения.

религия как большая поддержка для семьи Мелер

надпись над дверью, которая прикрепляется в праздник крещения

витраж на лестнице с «добрым Пастырем» и четырьмя овцами

8.Посмотрите видеофрагмент 7 и дополните цепочки ключевых слов к каждому предложению. Передайте содержание высказывания

спомощью дополненной цепочки.

feinere Wollqualität bekommen – …

zum ersten Mal – eine Produktionsstätte fernab von der Heimat – …

… – spinnen – färben;

die Garne – …

die Garne – … – geliefert werden

9.Посмотрите фильм еще раз, дополните данную ниже схему и с опорой на нее расскажите о деятельности компании.

29

30