Концептуальная модель предметной области
Построение модели предметной области начинается с выявления абстракций, существующих в реальном мире и принадлежащих моделируемой предметной области.
Концептуальная модельотражает семантику предметной области в виде совокупности понятий (сущностей), их характеристик (атрибутов) и связей (ассоциативных отношений между сущностями).
Концептуальное моделирование предметной области удобно выполнять посредством Диаграммы классов(ClassDiagram, рис. 1.1) уровня анализа языка UML(табл. 1.2). Операции (методы) в классах на этапе анализа отсутствуют.
|
Таблица 1.2. Диаграмма классов (Class Diagram) | ||
|
Сущность |
Описание |
Нотация |
|
Класс (Class) |
Основное понятие предметной области, характеризующееся своими атрибутами и поведением |
|
|
Отношение (связь) |
Описание |
Нотация |
|
Ассоциация |
|
|
|
Агрегация |
Часть может существовать без целого |
Целое
Часть
|
|
Композиция |
Часть НЕ может существовать без целого |
Целое
Часть
|
|
Наследование (обобщение) |
Дочерние сущности наследуют все атрибуты и связи родительской сущности, добавляя к ним свои собственные |
Родит.
Дочерн.
-й
Дочерн.
-й
|
Рис. 1.1. Концептуальная модель ПО (диаграмма классов)
Степень (мощность) связипозволяет определить, сколько экземпляров данной сущности связываются (табл. 1.3).
|
Таблица 1.3 Варианты степеней связи | ||
|
Нотация |
Описание |
Пример |
|
0..1 |
Ноль или один экземпляр |
Поставка упаковывается одним способом или не упаковывается |
|
1 / 1..1 |
Обязательно один экземпляр |
Каждая деталь изготовлена из одного сплава |
|
0..N / 0..* |
Ноль или более экземпляров |
Из каждого сплава изготовлена ноль, одна или более деталей |
|
1..N / 1..* |
Один или более экземпляров |
В каждом чеке одна или более строк |
Правило. Для проверки читайте связь со слова «Каждый...». Например, вместо «Поставки осуществляются поставщиками» нужно читать «Каждая поставка осуществлялась одним поставщиком» и «Каждый поставщик осуществил ноль, одну или несколько поставок».
Создание Диаграммы классов вVisio2010
Чтобы создать Диаграмму классов в Visio2010, выберите Категорию шаблонов «Программы и базы данных» (рис. 1.2), а в ней шаблон «Схема моделиUML» (рис.1.3).
Рис. 1.2. Категории шаблонов Visio 2010
Рис. 1.3. Шаблоны в категории «Программы и базы данных»
Прежде чем приступить к созданию Диаграммы классов, зайдите на вкладку «UML» и в «Параметрах документа» уберите галочку «Автоматически присваивать имена…»
Чтобы создать класс «Материал», перетащите стереотип Класс с панели инструментов на экран (рис. 1.4).
Рис. 1.4.Создание класса
Двойным щелчком мыши вызовите его свойства и задайте имя Класса (рис. 1.5).
Рис. 1.5.Свойства класса
Затем на вкладке Атрибуты создайте атрибуты Класса и подтвердите изменения нажатиемкнопкиОК (рис. 1.6).
Рис. 1.6.Свойства класса
Аналогично создайте второй класс, например «Деталь». Чтобы соединить их ассоциацией, перетащите стереотип «Композиция» или «Двуместная ассоциация» на изображение класса «Деталь». Затем второй конец связи перетащите на изображение класса «Материал» (рис. 1.7).
Рис. 1.7.Создание композиции
Двойным щелчком мыши вызовите Свойства ассоциации и выберите нужные значения в столбцах Агрегат и Кратность (рис. 1.8).
В результате должна получиться ассоциация, агрегация или композиция с обозначенной степенью на обоих направлениях (1.9).
Рис. 1.8.Свойства связи
Рис. 1.9.Полученная ассоциация
Задание: постройте концептуальную модель предметной области в соответствии с описанием вашего варианта задания.