Планы практических занятий.

Тема 1. Введение в курс «отечественная история»

План.

1. Предмет, цели и задачи курса.

2. Структура курса. Основные формы аудиторной и самостоятельной работы, требования к студентам.

3. Рекомендуемые источники, учебная и дополнительная литература по курсу «Отечественная история».

Самостоятельная работа: 1. Цели и задачи источниковедения. Классификация исторических источников. 2. Основные этапы в развитии российской историографии Отечественной истории.

Объясните понятия и термины: методология, принцип объективности и историзма, комплексный (синтетический) подход, теологический подход, субъективизм, географический детерминизм, эволюционизм, рационализм, цивилизация, формация, компаративизм, методы исторического исследования, источниковедение, исторический источник, летопись, житие, берестяная грамота, фольклор, археология, этнография (этнология), палеография, хронология, нумизматика, геральдика, эпиграфика, историография, концепция, монография.

Вопросы для самоконтроля.

1. Что такое методология? Охарактеризуйте основные методологические подходы в изучении истории. Какой подход к изучению Отечественной истории господствовал в советский период?

2. Какие общенаучные, конкретно-исторические и специальные методы научного познания используют при изучении исторического прошлого?

3. Что такое внешняя и внутренняя критика источников? Какие виды источников изучают такие специальные исторические дисциплины как палеография и эпиграфика? Что изучает этнография?

4. Когда в России угасает традиция летописания? Чем летопись отличается от научного труда? Кого считают «отцом русской историографии»?

5. Какие направления в русской исторической мысли сложились во второй половине XVIIIв.? В чем состоит сущность норманнской теории?

6. Назовите авторов наиболее значительных обобщающих трудов по истории России в XIXв. Как отразилась на развитии исторической науки дискуссия между западниками и славянофилами?

7. Кого из историков считают родоначальником марксистского направления в отечественной историографии? Назовите наиболее известных отечественных историков XXвека?

Тема 2. Древнерусское государство и период феодальной раздробленности (IX-xVвв.)

План.

1. Предпосылки и основные этапы формирования государства у восточных славян.

2. Крещение Руси и его геополитические и социокультурные последствия.

3. Борьба Руси с внешними вторжениями в XIII в.

   1. Монголо-татарское нашествие;

   2. Отражение агрессии немецких и шведских феодалов.

4. Образование русского централизованного государства.

   1. Особенности объединительной политики в XIV в. (Иван I Калита, Дмитрий Донской).

   2. Завершение объединения русских земель в XV – нач. XVI вв. (Иван III, Василий III).

Самостоятельная работа: 1. Восточные славяне в древности (VI-VIII вв.): расселение, экономическое развитие и общественный строй, верования. 2. Древнерусское государство (IX – начало XII вв.) 3. Русские земли и княжества в XII-XIII вв. Владимиро-Суздальское и Галицко-Волынское княжества, Новгородская земля.

Объясните понятия и термины: «путь из варяг в греки», князь, дружина, полюдье, «уроки» и «погосты», натуральное хозяйство, феодализм, раннефеодальное государство, внеэкономическое принуждение, феодальная рента, вотчина, митрополит, «Русская правда», рядович, закуп, вира, посад, вече, посадник, тысяцкий, династия, «лествичная система», феодальная раздробленность, междоусобица, Невская битва, «Ледовое побоище», нашествие Батыя, дань (выход), ярлык, баскак, улус, Золотая Орда, иго, Куликовская битва, «стояние» на реке Угре, теория «Москва – третий Рим».

Вопросы для самоконтроля.

1. Какие изменения происходят в хозяйстве и общественном устройстве восточных славян в конце I тысячелетия н.э. Охарактеризуйте влияние географического, политического, социального и этно-конфесионального фактора развития на данном этапе эволюции славянского общества.

2. Выделите этапы формирования государственности у восточных славян. Какое значение для дальнейшего развития восточнославянских земель имела Киевская Русь?

3. Укажите причины принятия христианства и значение взаимоотношений с Византией для дальнейшего государственного и культурного развития восточнославянских земель. Место и роль православной церкви в Средневековой Руси.

4. Назовите причины феодальной раздробленности на Руси и ее хронологические рамки.

5. Чем можно объяснить успехи завоевательных походов татаро-монгольских ханов? Охарактеризуйте татаро-монгольское иго и его исторические последствия. Какой внешнеполитический курс проводил Александр Невский?

6. Назовите причины возвышения Москвы. Сравните внешнюю политику Ивана Калиты и Дмитрия Донского. В чем причины и каковы последствия феодальной войны в Московском княжестве в первой половине XV в.? Какие внешне и внутриполитические задачи удалось решить Московскому князю Ивану III?