- •Харківська обласна учнівська олімпіада з географії 2005 року
- •8 Клас Шифр______________
- •8 Класс
- •1. Зодиакальное созвездие, в котором Солнце находится 22 декабря:
- •9 Клас Шифр______________
- •9 Класс
- •1. Зодиакальное созвездие, в котором Солнце находится 22 июня:
- •Річна зміна максимальної висоти Сонця над горизонтом і середньомісячних температур повітря в м. Харкові
- •10 Класс
- •1. Картографическая проекция, в наибольшей степени пригодная для изображения территории Арктики:
- •11 Клас Шифр______________
- •11 Класс
- •1. Картографическая проекция, в наибольшей степени пригодная для изображения территории материка Антарктида:
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Відповіді на тестові завдання
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Відповіді на завдання теоретичного туру
- •10 Клас
- •11 Клас
Харківська обласна учнівська олімпіада з географії 2005 року
8 клас
Теоретичний тур (завдання 1-4 виконуються у зошиті)
1. Порівняйте Поліську та Причорноморську низовини за таким планом: а) географічне положення; б) походження; в) переважаючий склад гірських порід, що складають ці низовини; г) характерні для кожної з них форми рельєфу та їхнє утворення. (12 балів)
2. Охарактеризуйте закономірності поширення ґрунтів на рівнинах і в горах України, оцініть родючість основних генетичних типів ґрунтів нашої країни. Чи можна стверджувати, що ґрунтові (земельні) ресурси України завжди використовуються раціонально? Доведіть це на прикладах. (12 балів)
3. Уявіть, що Ви – вчитель і проводите в 7 класі урок географії. Тема уроку пов'язана з тим, що зображено на поміщеній праворуч карті. Що саме показано на цій карті? Про що Ви будете розповідати учням на даному уроці? (6 балів) |
4. Земля більша, ніж Місяць, і за масою, і за площею поверхні, а тому імовірність падіння метеоритів на нашу планету набагато вища. Однак, поверхня Місяця буквально засіяна метеоритними кратерами, а на Землі їх порівняно небагато. Пригадавши особливості Землі, назвіть три головні, на Вашу думку, причини, які пояснюють цей феномен. (6 балів)
8 Клас Шифр______________
Практичний тур (завдання 5-7 виконуються на окремих аркушах)
5. Відповіді на запитання 5.1-5.5 дайте у відповідному рядку таблиці за зразком. За відповідь на кожне запитання нараховується від 0 до 2 балів.
Максимальна кількість балів – 10
Зразок Номери запитань |
Найглибше озеро Африки
|
Танганьїка |
5.1 |
Материк, який перетинають усі меридіани
|
|
5.2 |
Найглибша материкова западина в Америці
|
|
5.3 |
Море, що омиває береги трьох частин світу
|
|
5.4 |
Архіпелаг між півостровом Камчатка й островом Хоккайдо |
|
5.5 |
Протока між Чукоткою й Аляскою
|
|
7. За даними таблиці побудуйте на профілі Анд (зі збереженням тих же масштабів - вертикального і горизонтального) графік положення снігової лінії на різних широтах. Після цього розфарбуйте профіль - ті ділянки Анд, де, на Вашу думку, повинні бути гірські льодовики, виділите синім кольором, а всі ділянки без льодовиків – світло-коричневим (12 балів).
Широти |
0º |
5º |
10º |
15º |
20º |
25º |
30º |
35º |
40º |
45º |
50º |
55º |
Висота сніговий лінії, м |
6500 |
6200 |
5700 |
6100 |
6300 |
6500 |
6800 |
6400 |
4200 |
2500 |
2000 |
1400 |
8 Класс
6. Выполните тестовые задания, следуя таким правилам: аккуратно обведите кружком номер одного (по Вашему мнению, правильного) ответа на каждый из 20-ти вопросов. За правильный ответ – один балл. Балл за то или иное задание не будет начисляться в случаях, если:
- Ваш ответ будет неправильным или будет отсутствовать;
- номер ответа будет обведен карандашом, а не авторучкой;
- на один вопрос Вы дадите два ответа или больше;
- ответ будет содержать любые исправления (в том числе – корректором).
Максимальное количество баллов – 20