Часть 2. Заболевания опорно-двигательного аппарата. Болезни нервной системы и органов чувств.

Название болезни

Определение заболевания. Факторы риска

Этиология заболевания

Патогенез заболевания

Профилактика

Заболевания опорно-двигательного аппарата

Сколиоз

боковое искривление позвоночника у человека.

К врождённым причинам сколиоза относят нарушения нормального внутриутробного развития, что приводит к недоразвитости позвонков, образованию клиновидных и дополнительных позвонков и других патологий.

Приобретённые причины сколиоза: травмы, разная развитость мышц, неправильное питание, слабое физическое развитие.

Многие состояния приводят к появлению участков ограничения нормальной подвижности (блокам) между позвонками, что приводит к нарушению биомеханики всего позвоночника. Особенно опасным является блокирование крестцово-подвздошного сочленения, что приводит к появлению асимметрии таза, который является опорой для позвоночного столба.

ЛФК, массаж.

Плоскостопие

Это деформация стопы с уплощением ее свода.

Наследственность,

ношение «неправильной» обуви, чрезмерные нагрузки на ноги, чрезмерная гибкость, рахит, травмы стопы.

Дети во время начала ходьбы поджимают пальцы стопы, ходят «загребая» одной ногой. У детей школьного возраста с плоскостопием появляется боль и утомляемость в мышцах голеней при ходьбе и к концу дня. В дальнейшем появляются нарастающие боли при стоянии и ходьбе. Снижаеться успеваемость в школе, появляются головные боли и быстрая общая утомляемость. Боли обычно бывают в определенных местах: на подошве, в области свода, в мышцах голени.

ЛФК, массаж, ношение ортопедической обуви.

Болезни и патологические состояния нервной системы

Астенический синдром

психопатологическое состояние, характеризующееся слабостью, утомляемостью, эмоциональной лабильностью, гиперестезией, нарушениями сна.

Перенесенные черепно-мозговые травмы, перенесенные инфекционные заболевания, весенний авитаминоз, хронические заболевания внутренних органов, психотравмирующие обстоятельства, конфликты в семье и школе, чрезмерная нагрузка в школе и на  дополнительных кружках и секциях.

Главным проявлением этого заболевания является повышенная утомляемость, слабость, физическая усталость после незначительной физической или умственной нагрузки. Дети начинают часто жаловаться на головные боли и головокружения, особенно после посещения школы. Возникают нарушения сна. Сон становится беспокойным, ребенок с трудом засыпает вечером, тяжело просыпается по утрам, беспокоят неприятные сноведения. Ухудшается память, ребенок становится рассеянным, забывчивым, невнимательным, отсюда страдает учеба. Возникают трудности с выполнением домашних заданий, что вызывает раздражение, слезы. Могут возникать и тревога, страхи.

Щадящий режим работы, психологический комфорт.

Энцефалопатия

Общее название для невоспалительных заболеваний головного мозга.

Основными этиологическими факторами энцефалопатии у детей являются различные кефалогематомы, другие интранатальные травмы, внутриутробные инфекции или гипоксия, т.е. кислородное голодание мозга во внутриутробный или интранатальный период.

При длительно существующем повышенном АД изменяются внутримозговые и экстракраниальные артерии (сонные и позвоночные), нарушается их эластический каркас, происходит фрагментация внутренней эластической мембраны и деструкция мышечного слоя, гибнут гладкомышечные волокна. В результате артерии удлиняются и расширяются, становятся извитыми. Затем они деформируются, возникают перегибы и септальные стенозы, милиарные аневризмы, которые можно сравнить со своеобразными бомбами замедленного действия, создающие реальную угрозу разрыва артерии и кровоизлияния в мозг. Временами или постоянно нарушается кровоток в сосудах, что способствует резким колебаниям системного АД, возникновению преходящих нарушений мозгового кровообращения и инфарктов мозга.

Тренировка вегетативных центров, массаж головы.

Болезни органа зрения

Близорукость

заболевание, при котором человек плохо различает предметы, расположенные на дальнем расстоянии.

Предрасположенность наследуется. Основная причина-перенапряжение зрения.

Обычно близорукость сопровождается увеличением глазного яблока, что приводит к растяжению сетчатки. Чем сильнее степень близорукости, тем выше вероятность возникновения проблем связанных с сетчаткой глаза.

Соблюдение правильного режима зрительной работы, зрительная гимнастика, нужно обращать внимание на освещение.

Дальнозоркость

особенность рефракции глаза, состоящая в том, что изображения далеких предметов в покое аккомодации фокусируются за сетчаткой.

Одной из причин дальнозоркости может быть уменьшенный размер глазного яблока на переднее - задней оси.

При дальнозоркости у детей глазное яблоко короче нормы, поэтому после преломления лучей фокус находится за сетчаткой. На глазном дне при этом формируется нечеткое размытое изображение.

Соблюдение правильного режима зрительной работы, зрительная гимнастика.

Косоглазие

это состояние, которое характеризуется отклонением одного или обоих глаз от центральной оси, то есть глаза человека смотрят не в одном направлении, как положено, а в разных. И в итоге взгляд не может сфокусироваться на рассматриваемом предмете.

Косоглазие может быть врожденным или вызвано тяжелой болезнью, появиться после испуга или удара.

У детей косоглазие обязательно необходимо обнаружить как можно раньше, поскольку дети очень легко адаптируются. Если возникает косоглазие, мозг ребенка начинает получать две картинки, которые он не может сопоставить в одну. У ребенка возникает двоение, на что его мозг быстро реагирует подавлением одного изображения, чтобы работать с одним. В очень короткий срок мозг вызывает непоправимое подавление зрения из косящего глаза, делая его "ленивым".

Профилактика косоглазия заключается в соблюдении правил зрительных нагрузок у детей.