- •Содержание
- •Тема 1. Культура и идеология первобытного общества 12
- •Тема 2. Хозяйственный и общественный строй Древней Вавилонии 13
- •Методические рекомендации к семинарским занятиям Тема 1. Культура и идеология первобытного общества
- •Дьяконов и. М. Рабы, илоты и крепостные в ранней древности // вди. 1973. № 4.
- •Илюшечкин в. П. Эксплуатация и собственность в сословно-классовых обществах. М., 1990. История Древнего Востока. Тексты и документы. М., 2002.
- •Практикум по истории Древнего мира / Под ред. И. С. Свенцицкой. Вып. 1-2. М., 1989.
- •Тема 3. Хозяйственный и общественный строй Древней Индии
- •Тема 4. Хозяйство и общественный строй Древней Греции XIII-XI вв.
- •Тема 5. Спарта и Афины – два типа древнегреческих полисов
- •Тема 6. Римское общество V в. По данным «Законов XII таблиц».
- •Тема 7. Рабовладельческое хозяйство Италии II-I вв. До н. Э. Восстание Спартака
- •Тема 8. Древние германцы
- •Тема 9. Средневековые города и ремесленные цехи в Западной Европе XI-XV вв.
- •Тема 10. Образование и наука в средневековой Европе
- •Тема 11. Реформация как общеевропейское явление. Контрреформация
- •Методические рекомендации по выполнению заданий репродуктивной самостоятельной работы
- •Методические рекомендации по выполнению заданий эвристической самостоятельной работы
- •Методические рекомендации по выполнению заданий творческой самостоятельной работы
- •Тематика докладов
- •Тематика рефератов
- •Вопросы к экзамену
- •Www.Worldhist.Ru - всемирная история: Единое научно-образовательное пространство http://history.Rin.Ru/ - сайт по всемирной истории с картами и датами
- •603950, Нижний Новгород, гсп-з7, ул. Ульянова, 1
Тема 8. Древние германцы
1. Характеристика источников.
2. Природно-географические условия расселения древних германцев и виды хозяйственной деятельности.
3. Формы землевладения. Проблема собственности у древних германцев.
4. Эволюция общины. Особенности общины у древних германцев.
5. Социальная структура древнегерманского общества и его организация.
6. Религия, быт и нравы древних германцев.
Обязательная литература
Андерсон П. Переходы от античности к феодализму / Пер. с англ. А. Смирнова; под ред. Д. Е. Фурмана. М., 2007.
Васильевский В. Г. Лекции по истории Средних веков / Отв. ред. Г. Е. Лебедева, С. Е. Федоров. СПб., 2008.
Георгиева Т. С. Культура повседневности: В 2-х кн. Кн. 2: Частная жизнь и нравы от Средневековья до наших дней. М., 2006.
Мансуэлли Г. Цивилизации Древней Европы / Пер. с франц. Е. Абрамовой; под ред. А. Белоноговой. Екатеринбург, 2007.
Чудеса и оракулы в эпоху древности и Средневековья. М., 2007.
Дополнительная литература
Бондаренко Г. В. Повседневная жизнь древних кельтов. М., 2007.
Буданова В. П. Варварский мир эпохи Великого переселения народов. М., 2000.
Гуревич А. Я. Аграрный строй варваров // История крестьянства в Европе. М., 1985. Т. 1. С. 90-137.
Диснер Г. Королевство вандалов. СПб., 2002.
Жуматулов К. Т. Аграрный строй древних германцев в трактовке археологов ФРГ // Средние века. Вып. 50. М., 1987. С. 282-288.
Мюссе Л. Варварские нашествия на Европу: германский натиск. СПб., 2008.
Неусыхин А. И. Проблемы европейского феодализма. М., 1974. С. 218-225; 377-412.
Прокопий из Кесарии. Война с готами. М., 1950.
Серовайский Я. Д. Сообщения Цезаря об аграрном строе германцев в соотношении с данными новейших исследований // Средние века. Вып. 60. М., 1997.
Хрестоматия по истории средних веков / Под ред. С. Д. Сказкина. М., 1961. Т. 1.
Методические указания. Проблемы для обсуждения
Определите специфику исследуемых источников, приняв во внимание, что они разнообразны по характеру и жанру. Особое внимание уделите трудам римских историков Цезаря и Тацита. Сравните их с данными археологии. Определите, чем вызваны изменения в экономической жизни германцев. Укажите, какие органы управления существовали у германцев, как они формировались, каковы были их функции. Проанализируйте социальную структуру, формы общины, причины имущественного расслоения. При характеристике религиозных представлений необходимо отметить, как они были связаны с социальным и культурным уровнем развития германцев.
Тема 9. Средневековые города и ремесленные цехи в Западной Европе XI-XV вв.
1. Теории происхождения городов.
2. Город под властью сеньоров.
3. Причины, формы и итоги коммунального движения.
4. Права и вольности средневековых городов. Город и королевская власть.
5. Ремесло в средневековом городе:
а) причины появления цеховой системы, функции цеха; б) цеховая иерархия, положение учеников и подмастерьев.
6. Быт средневековых горожан.
Обязательная литература
Васильевский В. Г. Лекции по истории средних веков / Отв. ред. Г. Е. Лебедева, С. Е. Федоров. СПб., 2008.
Пауэр Э. Люди Средневековья / Пер. с англ. Е. В. Ламановой. М., 2010.
Пиренн А. Средневековые города и возрождение торговли / Пер. с англ. С. И. Архангельского. Репринт. изд. Н. Новгород, 2009.
Дополнительная литература
Кириллова Е. Н. Структура ремесленных уставов по «Книге ремесел» Этьена Буало // Средние века. Вып. 60. М., 1997.
Левицкий Я. А. Города и городское ремесло в Англии X-XII вв. М.; Л., 1960.
Регистры ремесел и торговли города Парижа / Пер. Л. И. Киселёвой // Средние века. Вып. X-XI. М., 1957, 1958.
Ру С. Повседневная жизнь Парижа в Средние века. М., 2008.
Сванидзе А. А. Ремесло и ремесленники средневековой Швеции. М., 1967.
Стам С. М. Экономическое и социальное развитие раннего города (Тулуза, XI-XII вв.). Саратов, 1969.
Стоклицкая-Терешкович В. В. Основные проблемы ранней истории средневекового города в освещении современной западной медиевистики // Средние века. Вып. 43. М., 1980.
Ястребицкая А. Л. Европейский город (Средние века – раннее Новое время). Введение в современную урбанистику. М., 1993.
Она же. Средневековая культура и город в новой исторической науке. М., 1995.
.
Методические указания. Проблемы для обсуждения
Дайте характеристику анализируемых источников. Внимательно рассмотрите вопрос о появлении средневековых городов, отметьте топографические особенности и черты средневекового городского быта. Укажите причины того, что средневековые города оказались под властью феодальных сеньоров. Отметьте формы эксплуатации горожан сеньорами, приведшие к коммунальному движению. По документам воссоздайте структуру отдельных цехов и составляющих их мастерских. Определите, какова была роль цеха в жизни города и округи. Изучите положение мастеров и подмастерьев, выясните, кто поступал в ученики, порядок и условия их подготовки. Необходимо остановиться на характере конфликтов между учениками и мастерами, определить причины процесса замыкания цехов.