- •МОдуль Змістовний модуль 1 практичне заняття № 1
- •Модуль 1 Змістовний модуль 1 практичнЕ заняття №1
- •II. Відшукайте всі правильні відповіді на запитання.
- •III. Знайдіть помилку у відповідях на запитання.
- •V. Зміст навчання
- •Ларингоскопія
- •Отоскопія
- •Vі Орієнтована основа дії
- •VII Система навчальних завдань для перевірки кінцевого рівня знань.
- •II. Анатомія та фізіологія носа і приносових пазух
- •III. Клінічна анатомія та фізіологія глотки, гортані, трахеї та стравоходу
- •Vііі. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття.
- •1. Визначення початкового рівня знань студентів з анатомії та фізіології лор-органів (20 хв).
- •2. Ознайомлення студентів з клінікою (10 хв).
- •3. Освоєння методики і техніки ендоскопічного дослідження лор-органів (20 хв).
- •Технологічна карта заняття
- •II. Відшукайте всі правильні відповіді на запитання.
- •Ситуаційні задачі для перевірки кінцевого рівня знань.
Ситуаційні задачі для перевірки кінцевого рівня знань.
Задача 1
Хворий , 29 років, направлений до ЛОР – відділення на стацілонарне лікування з діагнозом лівобічний гострий гайморит. Вказати ендоскопічне дослідження, яке потрібно провести, щоб підтвердити цей діагноз.
Задача 2
Хлопчик, 5 років, погано дихає носом, спить з відкритим ротом. Висловлено припущення, що у хлопчика мають місце аденоїдні вегетації. Вказати дослідження, яке потрібно провести, щоб підтвердити цей діагноз.
Задача 3
Хвора, 18 років, звернулась ло ЛОР кабінету поліклініки зі скаргами на біль у правому вусі. Протягом 4 днів страждає на гострий риніт. Вказати ендоскопічне дослідження, яке дозволяє виключити або підтвердити діагноз середнього отиту.
Задача 4
Дівчинка, 3 років, доставлена до дитячого ЛОР віддідення з явищами гострого стенозу гортані. Вказати ендоскопічне дослідження, яке потрібно провести, щоб підтвердити цей діагноз.
Задача 5
Хворий, 36 років, госпіталізований до ЛОР відділення з діагнозом лівобічний паратонзилярний абсцес. Вказати ендоскопічне дослідження, яке дозволить встановити діагноз.