- •Объект и предмет теории государства и права.
- •2. Структура теории государства и права.
- •5. Общая характеристика методологии теории государства и права.
- •6. Общенаучные методы исследования государства и права.
- •7. Межотраслевые методы исследования государства и права.
- •Специальные методы тгп
- •8. Частно-научные (специально-юридические) методы исследования государства и права
- •18. Диалектико-материалистическая теория об основных причинах происхождения права
- •20. Основные пути происхождения права.
- •35. Политический режим: понятие и виды.
- •36. Классические формы правления: понятие и виды.
- •37. Нетипичные (смешанные) формы правления: причины возникновения и виды.
- •Нетрадиционные республики
- •48. Субъективное право и юридическая обязанность: понятие, элементы и их
- •50. Материальное и процессуальное право.
- •52. Соотношение системы объективного (позитивного) права и системы
- •69. Элементы и структура норм права.
- •82. Правовой нигилизм: понятие, виды, пути преодоления.
- •83. Правовой идеализм: понятие, виды, пути преодоления.
- •84. Понятие и виды правового регулирования.
- •112. Понятие и принципы правовой законности.
83. Правовой идеализм: понятие, виды, пути преодоления.
Правовой идеализм (фетишизм) - это преувеличение реальных регулятивных возможностей правовой формы. Многие безоглядно верят в силу правовых норм (как это не странно). Основными причинами правового идеализма являются непонимание законов общественного развития, незнание того, как социальные факторы (включая законы) взаимодействуют в обществе.
Правовая культура общества нуждается в систематическом рационально формировании, стимулировании, позитивном социальном развитии. Система мер, направленных на формирование политико-правовых идей, норм, принципов, представляющих ценности мировой и национальной правовой культуры, выступает как правовое воспитание. Другими словами, правовое воспитание—это формирование у граждан и в обществе правовой культуры. Данный процесс осуществляется государственными органами, должностными лицами, учебными заведениями, обществом в целом. Правовое просвещение метод правового воспитания. Процесс распространения правовых знаний служит росту общей правовой культуры. Главная его цель — воспитание уважения к праву и законности как ценностной установки широких слоёв населения, овладение населением основами юридических знаний, понимание социальной и юридической ответственности. Система мероприятий правового всеобуча включает в себя работу специальных правовых курсов, школ, семинаров, проведение которых осуществляют государственные и общественные органы как на коммерческой, так и на бюджетной основе. Задача правового всеобуча — ознакомить население с образцами и идеалами, правовым опытом и традициями тех стран, где уровень правовой защищённости, а следовательно и уровень правовой культуры, выше, чем в России. Роль средств массовой информации в правовом воспитании. К формам правовоспитательной работы через средства массовой информации относятся беседы на правовые темы, дискуссии по актуальным вопросам политико-правовых отношений, тематические передачи «Человек и закон», комментарии нового законодательства специалистами и т.д Правовая культура предполагает умение грамотно и юридически обоснованно говорить. Раскрытие правовой терминологии, языка юридических актов, толкование и разъяснение содержания законов являются составной частью правового просвещения граждан. От правоведов, в свою очередь, требуется умение правильно, на профессиональном уровне составлять тексты юридических актов, употреблять в своей речи правильные в этическом смысле слова.
Правовой идеализм: Приписывание правовых свойств и качеств, которые у него не существуют. П переоценивается. Формы:
- Необоснованное забегание позитивного права вперёд, чрезмерное опережение правом общ. отношений. Нормы заведомо неработающие, но их создатели идеалисты наивно предполагают, что они будут действовать;
- Недоучёт конкретных экономических, полит., социально – психических условий, в которых функционируют нормы.
Пути преодоления нигилизма и идеализма:
- Повышение уровня правосознания и правовой культуры всех S права;
- Реальная борьба с правонарушениями плюс их профилактика;
- Ликвидация инфляции юр. норм, постоянная специализация юр. норм;
- Создание экономических идеологических и иных условий, для реализации прав граждан.