Книга выходит при поддержке Министерства культуры Российской Федерации
Друскин М.С.
Зарубежная музыкальная историография: Учеб. пособие — М.: Музыка, 1994. — 63 с. (Библиотека музыканта-педагога).
Книга профессора М.С. Друскина посвящена обзору зарубежной историографии. Состоит из двух разделов: первый вводит в проблематику, второй посвящен баховедению. Учебное пособие предназначено для студентов-музыковедов.
Предисловие
В 1971 году автором этих строк был разработан, тогда же включен в учебный план Санкт-Петербургской консерватории и проведен односеместровый специальный лекционный курс зарубежной музыкальной историографии. До тех пор ни у нас, ни за рубежом подобный курс не читался. И поныне он ведется только в Санкт-Петербургской консерватории по предложенному автором плану.
Курс задуман как научная дисциплина, завершающая, обобщающая знания студентов-музыковедов по истории зарубежной музыки. В нем подвергается изучению не сама история, хотя полностью избежать этого невозможно, а «история истории», по выражению советского историка академика М.В. Нечкиной, то есть книжная литература, в которой запечатлен ход развития музыкально-исторической науки.
Согласно этому замыслу определились стержневые комплексы тем. Таковыми являются:
1. Обзор в хронологическом порядке главнейших трудов по «всеобщей истории музыки» (подразумевается европейской), как назывались они прежде, именуемых нами «сводными»; системный обзор призван выявить типологические черты в истории этих «историй».
2. Вопросы членения музыкально-исторического процесса - его периодизации - с выделением эпох, в исследовании которых наличествуют существенные разногласия (в курсе выделены: барокко, романтизм, XX век).
3. Сравнительно-исторический анализ монографий тех крупнейших композиторов, историческая смена научных концепций творчества и личности которых обозначилась наиболее резко (в качестве таковых избраны Бах, Моцарт, Бетховен).
По плану первый комплекс тем излагается в начале курса, служит его фундаментом. Последующие два комплекса даются в свободном чередовании тем, что позволяет обрисовать разные стороны в сложной картине эволюции музыкально-исторической науки.
Хронологической точкой отсчета избирается XVII век, что в своем месте (первой главе) обосновывается.
В 1973 году пятнадцать лекций было зафиксировано в стенограммах, к сожалению записанных недостаточно полно и с ошибками. Позднее автором читался этот курс в консерваториях Тбилиси, Ташкента, Еревана, Киева, Софии. В зависимости от обстоятельств возникали сокращенные варианты от восьми до десяти лекций.
Со временем содержание курса обогащалось новыми источниковедческими данными, частично изменялось общее число и последовательность тем, но основной курс оставался неизменным.
Издание осуществляется выпусками. Каждый наделен своей, четко ограниченной тематикой. Это не учебник, а пособие для студентов и для педагогов, предполагающих вести курс историографии. Оно может также заинтересовать широкий круг музыковедов-профессионалов как самостоятельное исследование, в расположении материала которого, однако, учтен в общих чертах план курса.
В первой главе («Общая проблематика») излагаются отмеченные выше три комплекса тем. Вторая глава («Баховедение») пространна: на конкретном биографическом материале предоставляется возможность полно осветить вопросы фактологической, документальной оснащенности и концепционных построений в развитии музыкально-исторических знаний.
Во второй выпуск предполагается включить темы: барокко и предклассицизм, моцартоведение, бетховеноведение.
В данном выпуске встречается много иноязычных имен и книжных названий. Для облегчения чтения они даны (за исключением старинных трактатов) в русской транскрипции, причем книги иногда полностью не названы. В примечания вынесено их подлинное написание. Ссылки на примечания обозначены цифрами, а немногочисленные ссылки на источники в сносках основного текста отмечены звездочками.
За помощь в подготовке рукописи к печати и за разработку примечаний выражаю глубокую признательность кандидату искусствоведения И.В. Розанову.