Содержание

СОДЕРЖАНИЕ 1

1. ВЫБОР СХЕМ РУДОПОДГОТОВКИ 6

2. ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ РАСЧЕТА СХЕМЫ РУДОПОДГОТОВКИ 9

3. РАСЧЁТ СХЕМЫ РУДОПОДГОТОВКИ 14

Расчёт схемы дробления 14

1. Определение производительности главного корпуса. 14

2. Определим производительность отделения крупного дробления. 15

3. Определим производительность отделения среднего и мелкого дробления. 16

4. Определяем общую степень дробления: 16

5. Устанавливаем степень дробления в отдельных стадиях 16

6. Определяем условную максимальную крупность продуктов после отдельных стадий дробления: 17

7. Определяем ширину разгрузочных щелей дробилок в первой и второй стадиях дробления 17

8. Выбираем размеры отверстий сита грохотов и эффективность грохочения для первой и второй стадии дробления. 18

9. Выбираем режим работы грохотов и дробилок третьей стадии дробления. 18

10. Проверяем соответствие выбранной схемы дробления и степеней дробления выпускаемому оборудованию. 18

11. Уточненный расчет схемы. 21

12. Выбор и расчет дробилок. 25

13. Выбор и расчёт грохотов. 27

Выбор и расчет оборудования для измельчения 33

1. Выбор типа мельниц 33

2. Расчет мельницы по удельной производительности 34

3. Расчёт мельницы по эффективности измельчения 37

Схема цепи аппаратов 37

Общие положения

Целью изучения дисциплины «Дробление, измельчение и подготовка сырья к обогащению» состоит в освоении студентами основных научно-практических знаний в области дробления, грохочения и измельчения, необходимых для умения:

- производить измерения параметров технологического процесса и оборудования;

- выбирать и рассчитывать необходимое количество оборудования для реализации технологических схем рудоподготовки;

- рассчитывать основные параметры рудоподготовительного оборудования;

- выбирать и определять оптимальные режимы ведения технологического процесса в зависимости от вещественного состава и гранулометрических характеристик полезного ископаемого.

Дисциплина «Дробление, измельчение и подготовка сырья к обогащению»предусматривает изучение методов подготовки минерального сырья к обогащению, принципов работы и регулировки оборудования, а также принципов регулирования технологических процессов рудоподготовки. Поэтому актуальное значение данной дисциплины в подготовке специалистов трудно переоценить.

Настоящие методические указания по дисциплине «Дробление, измельчение и подготовка сырья к обогащению» предназначены для студентов специальности 130405 «Обогащение полезных ископаемых» дневной и заочной формы обучения, и содержат необходимую информацию для выполнения курсового проекта и оформления пояснительной записки.

В результате выполнения проекта студенты должны расширить свои знания по основным разделам дробления, измельчения и подготовки сырья к обогащению путем поиска и анализа передовых достижений в указанных разделах дисциплины и вместе с тем овладеть навыками сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации.

Введение

Курсовой проект выполняется с целью закрепления теоретических знаний, полученных студентами при изучении курса «Дробление, измельчение и подготовка сырья к обогащению», а так же ранее изученной дисциплины «Основы обогащения полезных ископаемых». Проект должен представлять собой комплекс новых, наиболее прогрессивных и эффективных решений, организационного, экономического и социального характера.

При выполнении курсового проекта, студент должен проявить знания по выбору и расчёту схем рудоподготовки, выбору и расчёту оборудования для операций дробления, грохочения и измельчения, показать умение анализировать работу оборудования и применять наиболее эффективное, сравнивать схемы рудоподготовки и определять наиболее целесообразный вариант. Кроме этого, студент должен показать умение компоновать принятое оборудование.

При выполнении проекта необходимо предусматривать:

• комплексное использование сырья;

• применение высокоэффективных, экологически малоопасных технологий;

• использование современного оборудования, типовых строительных конструкций и узлов;

• обеспечение высокой производительности труда за счет интенсификации технологических процессов, применения высокопроизводительного оборудования, механизации и автоматизации производственных процессов;

• обеспечение промышленной безопасности при эксплуатации оборудования.

Каждый студент выполняет индивидуальное задание, а затем защищает.