темыыыы
.docВопросы по дисциплине «ЛОГИКА»
Первые вопросы билета:
-
Предмет и функции науки логики.--------Таня
-
3 определения логики (одно – объяснить).-----Егор
-
Причины возникновения логики как науки. «Логика жизни» и логика как наука.
-
Противоречия доаристотелевской “логики” - на примере одного из предшествующих Аристотелю учений.
-
Учение о понятии: определение, классификация (виды понятий), примеры понятий; отношения между понятиями (круги Эйлера).----------Мариам
-
Учение о понятии: правила определения и деления понятия, по одному примеру нарушения или использования правил. ----------Таня
-
Учение о суждении: определение, структура, классификация; аксиома простого категорического суждения.------Тема
-
Формально-логические отношения между суждениями. Логический квадрат.-------Женя
-
Учение об умозаключении: определение, классификация, правила категорического силлогизма.--------Алик
-
Простые и сложные умозаключения. Примеры простого и сложного умозаключения, пример использования или нарушения правил в сложном умозаключении.
-
Законы дедуктивной логики. Закон тождества. Пример использования или нарушения.--------Аня М.
-
Законы дедуктивной логики. Закон непротиворечия. Пример использования или нарушения.-----Света
-
Законы дедуктивной логики. Закон исключенного третьего. Пример использования или нарушения.--------Аня Е.
-
Законы дедуктивной логики. Закон достаточного основания. Пример использования или нарушения.--------Аня Е.
-
*Квалификация логических ошибок по уровню и степени общности, способы их преодоления.
-
*Роль логики в формировании культуры мышления.
-
Индукция и дедукция: общая характеристика. Сходства и отличия, примеры.------Кристина
Вторые вопросы билета:
-
Исторические условия возникновения 2-го этапа в развитии логики.
-
Новые посылки новой логики; новое в учении об элементарных формах мышления на 2 этапе развития логики.
-
Виды индукции: полная и неполная индукция. Сходства и отличия, примеры.-----Тема
-
Сущность метода научной индукции.
-
Способы рассуждений, используемые в научной индукции.---------Аня Ч.
-
*Аксиомы и основания в научном знании; проблема обоснования общих посылок.
-
Индуктивное умозаключение. Особенности индуктивных умозаключений.----Кристина
-
*Место и роль индукции в познании.
-
Законы индуктивной логики. Пример применения одного из законов.-----Аня.М.
-
Предпосылки возникновения 3 этапа в развитии логики. Исторические условия, ошибки предшествующих этапов.
-
Новое в учении об элементарных формах мышления в диалектической логике. Общее и особенности.
-
Элементарные и сложные (систематизированные) формы мышления. -----Егор
-
Доказательство и опровержение. Логические ошибки в аргументации (в доказательствах и опровержениях).
-
Прямое и косвенное доказательство; примеры. -------Женя
-
Гипотеза: структурные особенности, роль гипотезы в развитии научного знания.
-
Исторические условия возникновения системной логики.
-
Диалектика и диалектическая логика: сходство и различия.-------Света
-
Новое в борьбе с ошибками мышления в диалектической логике.
-
*Заблуждение, ложь и клевета в условиях господства системного мышления. Пример борьбы с ними.
-
Принципы и законы диалектической логики: один из принципов. Пример применения или нарушения одного из принципов.
-
Принципы и законы диалектической логики: один из законов. Пример применения или нарушения одного из законов.-----------Алик
-
*Определение логики как науки о борьбе с ошибками мышления. Причины такого определения. Пример борьбы с системными ошибками (эклектическими, софистическими системами).
– Значок (*) означает повышенную сложность вопроса. От него можно отказаться без снижения оценки и тянуть другой вопрос. Или бонус за смелость.
– Курсивом обозначены вопросы, ответа на которые, как мне кажется, нет или недостаточно в конспектах. Скорее всего отменим вопрос или поставим (*). Решим на консультации.