- •Рабочая программа дисциплины социология
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план изучения дисциплины (до)
- •Учебно-тематический план изучения дисциплины (озо)
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект о. Конта.
- •Тема 2. Классический период в развитии социологии второй половины XIX - начала XX веков.
- •Тема 3. История русской социологии (до 1917 г.).
- •Тема 4. Социология XX в.: анализ в системе социально-политического и культурного развития современного мира.
- •Тема 5. Общество и социальные институты.
- •Тема 6. Социальные группы и общности.
- •Тема 7. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
- •Тема 8. Социальное взаимодействие и социальные отношения.
- •Тема 9. Понятие и формы существования культуры.
- •Тема 10. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация
- •Тема 11. Социальные изменения.
- •Тема 12. Программа и методы социологического исследования.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Список литературы
- •Диагностические материалы итогового контроля качества усвоения дисциплины Тест для самопроверки:
Тема 5. Общество и социальные институты.
Цель изучения темы – рассмотреть содержание и основные параметры изменения общества.
Задачи изучения темы:
выявить основные параметры и вехи развития общества;
выявить сущность такого явления, как социальный институт и рассмотреть процессы институциализации;
рассмотреть перспективы институциализации в российском обществе.
Объем темы: 3 часа (1 час).
Содержание темы:
Общество как совокупность людей, проживающих исторически длительное время на одной территории и создавших собственную культуру и политическую систему управления. Общество и основные параметры и вехи его развития. Промышленная революция, успехи науки, улучшение санитарных условий жизни и качества питания. Урбанизация – увеличение доли городского населения, распространение городского образа жизни.
Современное индустриальное общество. Применение научных знаний к промышленным технологиям. Общество и ресурсы его существования. Значимость открытий новых источников энергии. Понятие человеческого ресурса.
Основные принципы современного общества: использование в производстве достижений науки и техники; урбанизация; установка на получение прибыли; инфляционный характер экономики; усиление социального неравенства; индивидуализм, освобождение от групповых связей; дифференциация, специализация труда; рациональность (расчёт и деперсонализация персонала); экономизм (производство, распределение, потребление); глобализация.
Четыре главные сферы общества: экономическая, политическая, социальная и духовная.
Формационный и цивилизационный подходы к пониманию характера общественного развития, их различия и взаимосвязь.
Примитивное общество, традиционное общество, доиндустриальное общество - характерные черты и критерии периодизации. Типология обществ Д. Белла: традиционное, индустриальное и информационное общество.
Стили потребительского поведения людей и способы удовлетворения потребностей. Специфика потребления в индустриальном обществе:
Общее представление об индустриальном и постиндустриальном обществах и их место в ряду стадий развития человечества. Перспективы и границы применимости концепций постиндустриального общества. Общественный прогресс и его критерии. Интеграция в современном мире и ее социальные нормы.
Глобализация как процессы, соединяющие весь мир, приводящие к взаимозависимости всех обществ. Особенности глобализации в политической сфере (появление наднациональных организаций различного масштаба (политические и военные блоки, имперские сферы влияния, континентальные или региональные объединения, всемирные международные организации). Особенности глобализации в экономической сфере (усиление значения наднациональной координации и интеграции, региональные и мировые экономические организации, глобальное разделение труда. Особенности глобализации в сфере культуре (тенденции к единообразию). Глобальные проблемы современности.
Социальный институт как устойчивая форма организации совместной деятельности, направленная на удовлетворение человеческих потребностей: семья, образование, экономика, политика и религия совокупность норм права по определенному кругу общественных отношений.
Структура социальных институтов. Институциональные статусы, роли, нормы, материальные атрибуты института и их взаимосвязь. Важнейшие социальные институты и их функции. Социология институтов. Теории возникновения и изменения институтов.
Социальные организации: искусственно созданные вторичные группы, в которых имеется управляющий центр, разделение труда между ее членами и специфические цели. Внутренняя структура организации. Роль организаций в современном обществе. Типы организаций. Структура и процессы в формальной организации. Управление организациями. Исследование бюрократии и менеджмент
Методы: лекции, семинарские занятия, консультации преподавателя, самостоятельная работа студентов.
Литература: 1-4, 6, 7, 9, 10, 13-17, 20, 22, 24-28, 31, 35, 39-44.
Вопросы для самопроверки:
Чем человеческое общество отличается от других форм организации живого?
Что такое «человеческий ресурс»?
Каковы основные принципы современного общества?
В чем сущность формационного подхода к пониманию характера общественного развития?
В чем отличие цивилизационного подхода к пониманию общества?
Какие существуют стили потребительского поведения людей?
Какова специфика потребления в индустриальном обществе?
Охарактеризуйте критерии общественного прогресса.
Охарактеризуйте процессы глобализации как феномен.
Что такое «социальный институт»? Какие существуют социальные институты? Каковы их структура и функции?
Что такое «социальные организации»?
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
Каковы основные критерии различения формационного и цивилизационного понимания общества?
Чем различаются формальная и неформальная организации?
Эссе, рефераты или доклады по теме:
Теории индустриального общества.
Общество как социальный организм и как социальная система.
Способы классификации обществ в истории социологии.
Формационный и цивилизационный подход к истории развития общества.
Структурно-функциональный анализ общества в трудах Э. Дюркгейма.
Ролевые модели поведения в организациях.