- •Т.В. Мишаткина
- •Введение
- •II. Практические задания и рекомендации:
- •Раздел I. Этика в вопросах и заданиях1
- •Тема 1.2. История этических учений1 Этические учения Древнего Востока
- •Этические учения древнего востока
- •Этика античности
- •Этика античности
- •Этика эпохи Средневековья и Возрождения
- •Этическая мысль нового времени
- •Этический
- •Тема 1.3. Этические концепции хх века
- •Научно–рационалистическаялиния иррационалистическоеэтико-философскоенаправление иррационалистическоеэтико-религиозноенаправление
- •Этика на рубеже веков: новые идеи
- •Коммуникативность практичность Плюрализм и релятивизм
- •2. История и теория морали Тема 2.1. Возникновение и развитие морали
- •Основные концепции возникновения морали
- •Историческое развитие морали
- •Нравственные коллизии и тенденции развития морали хх века
- •Закономерности развития морали
- •Вопросы и задания
- •Тема 2.2. Мораль: сущность, структура, функции Сущность, специфика и содержание морали
- •Моральные нормы моральные ценности нравственные идеалы
- •Основные моральные принципы гуманизм, коллективизм, патриотизм, индивидуализм, альтруизм, эгоизм, и др.
- •Структура и функции морали
- •Моральное сознание
- •Отношение к обществу
- •Отношение к другому
- •Отношение к самому себе
- •Отношение человека к самому себе
- •Моральное поведение
- •Взаимодействие элементов морали
- •Основные функции морали
- •Тема 2.3. Нормативная этика. Высшие моральные ценности
- •2.3.1. СВобода и Ответственность
- •Виды свободы
- •2.3.2. Добро и Зло
- •Основные характеристики Добра и Зла
- •2.3.3. Страдание и Сострадание1
- •Вопросы и задания
- •2.3.4. Долг и Совесть
- •Обязанность
- •Долг обогащает понятие обязанности:
- •Свойства долга
- •Сущность совести
- •Функции совести
- •Вопросы и задания
- •2.3.5. Честь и Достоинство
- •Честь достоинство
- •2.3.6. Смысл жизни и Счастье1
- •Вопросы и задания
- •Ниже мы приводим поэтическое представление студентки т. Казак о смысле жизни. Оцените его и поразмышляйте над ним.
- •2.3.7. Любовь как высшая ценность
- •Разновидности любви
- •3. Прикладная этика
- •«Практичность» пэ проявляется, прежде всего, в ее структуре.
- •Тема 3.1. Этика гражданственности: человек и общество
- •Тема 3.2. Экологическая этика: человек и природа
- •Отношение человека к природе
- •Традиция управления
- •Традиция сотрудничества
- •Экологическая этика
- •Биомедицинская этика
- •Тема 3.3. Ситуативная этика
- •Тема 3.3.1. Этика межличностного общения
- •Этика интимных отношений
- •Отличительные свойства любви
- •Тема 3.3.2. Этика и культура деловых отношений
- •Вопросы и задания
- •Тема 3.4. Этика и этикет
- •Что касается конкретных норм и правил поведения, мы рассмотрим их отдельно в разделе II, 4. “Этикет: практические советы и рекомендации”.
- •Тема 3.5. Профессиональная этика
- •Педагогическая этика
- •Медицинская (врачебная) этика
- •Вопросы и задания
- •Профессиональная этика юриста
- •Вопросы и задания
- •Профессиональная этика инженера
- •Этика ученого
- •Вопросы и задания
Отличительные свойства любви
1. Любовь следует отличать от влюбленности – «внезапного крушения барьеров, существовавших до этого момента между двумя чужими людьми» (Э. Фромм). Объединяет любовь и влюбленность страсть, при этом влюбленность может быть горячее любви, но она, как правило, не проникает в душевные глубины и поэтому быстрее гаснет. Любовь же поражает человека глубже, проникая в потаенные уголки его души, заполняя ее целиком – и поэтому дольше живет и больше меняет человека.
2. Любовь по своей сути избирательна: считается, что влюбляются в человека, в котором больше, чем в других, воплощен идеал любящего. Однако такой подход не объясняет, почему любят недобрых, лживых, глупых, вообще далеких от идеала. Поэтому признать, что любовь – взаимное тяготение к душевным и физическим качествам друг друга или что любят только за высокие проявления человеческих качеств, значит либо свести объяснение к общим местам, либо сказать заведомую неправду.Бесспорно одно – существует такое свойство любви, какнепредсказуемость, из-за которого практически невозможно ответить наизвечный и естественный вопрос – за что люди любят друг друга?
3. Ясновидение как свойство любви позволяет видить в любимом такие глубины, о которых тот часто не знает сам. Ясновидение любви – это как бы предощущение его достоинств, которые могут проявиться благодаря любви. Это и понимание любимого человека, что очень часто поражает любящих: как глубоко он понимает меня, как точно угадывает мои желания. Такая сверхинтуиция, которую рождает любовь, такое со-чувствование с чувствами другого человека дают удивительное состояние полнейшей человеческой близости, «срастания» двух душ. Поэтому одно из самых древних и прекрасных свойств настоящей любви – гармония «я» и «не я», тяга любящмх к полному слиянию.
4. Любовь не «одномерна»; она как бы состоит из двух встречных потоков.Первый – это нашалюбовь «для другого»:ощущение своей слитности с ним; способность ощутить то, что происходит в душе другого; желание делать все для любимого человека, пожертвовать собой ради него. Для такой любви нуженталант чувств, который есть не у каждого.
Второй поток – любовь «для себя». Она способна всколыхнуть все удивительное богатство наших ощущений, она наделяет жизнь человека смыслом, потому что осознание абсолютной ценности другого человека придает смысл твоему собственному существованию.
5. В любви можно выделить два аспекта: внутренний,, психологический – способность эмоционального переживания чувства любви, ивнешний, социальный– реальные отношения, возникающие между любящими. На практике они тесно взаимосвязаны и оказывают друг на друга обоюдоформирующее воздействие.
Любовь сопровождается такими интимными психологическими чувствами, состояниями и действиями, как любопытство и страх, экстаз и равнодушие, самоотверженность и эгоизм, деликатность и цинизм, бесцеремонность и скромность, апатия и воодушевление. Нежности часто сопутствуют смущение, уважение и преклонение. Экстаз почти всегда неотделим от буйной страсти и от беспрекословной готовности отдаваться, равнодушие является результатом преждевременного истощения и опошления отношений.
В социальном плане любовь дает человеку возможность почувствовать и пережить свою абсолютную незаменимость. Только в любви человек может почувствовать смысл своего существования для другого и смысл существования другого для себя. Любовь помогает человеку проявиться, выявляя, увеличивая в нем все положительное, здесь индивид имеет высшую ценность, высшее значение по сравнению с остальными.
6. Реально значимой в любви является проблема власти. Тут возможны всякие формы отношений: и демократия, и анархия, и абсолютизм, и даже деспотия. Но при условии, что форма эта принята добровольно. В начальную пору любви человек с удовольствием подчиняется капризам любимого существа, радостно уступает ему, но со временем каждый начинает обиженно требовать то, что ему «недодано». И нет ничего печальнее и безнадежнее в любви, чем изматывающая борьба за власть.
7. Особую роль играют свобода и необходимость в любви. Любовь не терпит никакого насилия, внешней зависимости и диктата. Можно принудить человека к браку или сожительству, но никто не может заставить любить ни другого, ни самого себя. Свобода любви выражается и в богатстве ее проявлений. Восхищение, преклонение, нежность, восторг самопожертвования придают любви разнообразие индивидуальных окрасок. И все это – разные формы любовного чувства.
8. Любовь – это совершенно оригинальная жизнь,которая не подпадает ни под какие стандарты и стереотипы, где нет писаных правил и авторитетов. У любви нет внешних побудителей, она не сводится ни к умозаключениям, ни к природным влечениям и инстинктам. Любовь открывает человеку глаза, освобождая его от штампов и стереотипов видения, поднимает его над утилитарными интересами и обыденным существованием. Она развивает личность, делает ее мудрой и мужественной в силу своей парадоксальности, которая носит зачастую трагичный характер. Подлинная любовь часто возникает тогда, когда ей мешают обстоятельства, запреты,и поэтому она развивается через преодоление различных препятствий. И тогдалюбовь выступает критерием наших возможностей, способности быть человеком.
9. Главное и безусловное «свойство» любви в том, что любовь во всех своих разновидностях всегда счастлива, несчастлива лишь нелюбовь, отсутствие и дефицит любви.
Этика семейных отношений
Семья начинается с любви двоих – любви, целью которой является не эгоистическое удовлетворение, а радость, основанная на радости другого человека, когда любящий испытывает счастье, доставляя удовольствие любимому или уменьшая, прекращая его страдания. Такая способность любить прямо зависит от способности к сопереживанию, от умения думать в первую очередь не о себе, а о любимом человеке, умения заботиться о нем, знать, что это и есть твое счастье, и не думать о вознаграждении.
Когда двое влюбленных решают связать свою судьбу, они меньше всего думают о том, насколько подходят друг другу. Но постепенно выясняется, что в совместной жизни многое зависит не только от взаимности любви, но и от нравственной, психологической, сексуальной и даже бытовой культурыпартнеров.
Нравственная культура в семейных отношениях проявляется через нравственные качества супругов, выступающие реальным проявлением их любви. Это такие качества, как доброта, забота о близком человеке, ответственность за него, тактичность, терпимость, так необходимая в браке, где встречаются и «обречены» быть вместе люди совершенно разные: из разных семей, с разными взглядами, привычками и интересами.
Психологическая культура, наряду с определенными моральными качествами, способствует формированию и совершенствованию гармоничных отношений между супругами в процессе их общения. Для счастливого брака желательна психологическая совместимость партнеров, которая имеет биологические основы. Но даже если партнеры плохо совместимы друг с другом, то психологическая культура требует от них: не ломая и не «перевоспитывая» друг друга, уважать индивидуальность другого и приспосабливаться друг к другу в различных семейных ситуациях.
Сексуальная культура супругов предполагает наличие чувственного влечения, уважение и понимание желаний партнера, умение и готовность удовлетворить их, психологическую раскрепощенность и доверие в интимные моменты. К сожалению, значительная часть браков (от одной трети до половины) распадается из-за отсутствия сексуальной гармонии, из-за неумения вести в браке половую жизнь, которая удовлетворяла бы обоих супругов. А это неумение, как правило, базируется на неправильном половом воспитании, на недостаточности знаний в этой сфере.
Бытовая культура семейных отношений базируется на заботе, внимании, сочувствии и чувстве ответственности. Проявляется в умении и готовности не только «по справедливости» распределить семейные обязанности, не разделяя их на «мужские» и «женские», но и подставить плечо, взвалив на себя груз другого.
Счастливая семейная жизнь возможна только при наличии и единстве этих культур, обеспечивающих любовь, единство, взаимопонимание, взаимопомощь, гармонию в семье. Но счастливая семья – это не безоблачное существование без конфликтов.
Проблема семейных конфликтов заключается не в том, что их не должно быть (это не реально), а в том, чтобы правильно, с этической точки зрения, воспринимать их и достойно выходить из них, для чего необходимы знания о причинах их возникновения, правилах поведения в их рамках и путях выхода из конфликтов .
Основные причины семейных конфликтов следующие:
– нарушение этики супружеских отношений (измена, ревность);
– психическая или биологическая (сексуальная) несовместимость;
– неправильные взаимоотношения супругов с окружающими людьми (родственниками, знакомыми, сослуживцами);
– несовместимость интересов и потребностей;
– различные позиции по отношению к воспитанию ребенка;
– наличие недостатков или отрицательных качеств у супругов;
– отсутствие взаимопонимания между родителями и детьми и др.
Однако мало знать причину конфликтов, важно научиться правильному поведению во время них, независимо от причины. Для этого необходимо соблюдать следующие правила культуры спора.
1. Не стремиться к победе, ибо твоя победа — это поражение любимого человека. Гораздо ценнее и благоприятнее для семьи будет изменение цели конфликта — не доказать в споре свою правоту, а убедить супруга не совершать больше поступка, вызвавшего конфликт.
2. Сохранять уважение к супругу в семейном споре; даже в минуты обиды, ревности, злости помнить: ведь еще недавно это был самый дорогой для вас человек...
3. Иметь «короткую память» на семейные ссоры и обиды: чем скорее забывается все плохое, тем благополучнее, счастливее оказывается семья. Поэтому категорически запрещается:
упоминать о причинах ссоры, которые уже разобраны и выяснены;
накапливать обиды, «грехи», ошибки;
затаивать обиду и долго носить ее в себе.
В некоторых ситуациях, когда конфликт может быть воспринят особенно остро, обиду стоит вообще простить.
4. Уметь вовремя и честно спросить себя – и честно ответить: что на самом деле представляет для тебя высшую ценность? Пересоленый суп или сохранение семейного мира? И тогда выяснится, что создавшаяся ситуация — только ничтожный повод для раздражения, который самим супругам назавтра могут показаться смешными.
5. Не приносить в молодую семью привычки из прошлой жизни и проявлять терпимость к привычкам другого. Помните: привычки формируются годами и избавиться от них довольно сложно.
6. Учиться правильно делать друг другу замечания, не унижая достоинство человека. Критические замечания, даже если они справедливы, могут быть высказаны лишь с глазу на глаз. В суть ссоры не должны быть посвящены третьи лица (родные или друзья). Тем более, что постоянная критика супруга ведет к психологическому дискомфорту, к эмоциональным срывам, отчуждению, разрушает супружеский контакт.
7. Особое место в супружеских конфликтах занимает ревность, которая требует, чтобы при ее появлении супруги не спешили с выводами, а более глубоко разобрались в себе, более объективно оценили себя и свое поведение, чтобы не давали повода для ревности, не позволяли сплетен и наговоров, шуток и острот на эту тему, чтобы учились на чужих ошибках и старались не делать собственных.
8. Особо осторожного и тактичного поведения требуют конфликты на сексуальной почве. Известно, что негативная оценка сексуальных способностей мужа может даже привести к развитию у него импотенции. И если любые другие обвинения забываются, то сексуальные упреки не забываются никогда. И поэтому эти вопросы следуют рассмотреть подробнее.
Любовь, секс, эротика: «открытые проблемы».
Современная сексология выделяет в эротической любви два главных аспекта: первый – эмоциональная любовь, основанная на духовном стремлении к союзу с другим человеком, и второй – биологическое влечение, стремление к снятию сексуального напряжения. Эмоциональное влечение проявляется в желании постоянно находиться в близком контакте с любимым человеком. С этим эмоционально-психологическим компонентом любви тесно связано сексуальное влечение (либидо), механизм действия которых зависит от многих условий.
Рождение эротической любви начинается с эмоционального влечения, страсти, которая постепенно, проходя через сознание, превращается в чувство. Параллельно с осознанием любовного чувства нарастает и сексуальное влечение. С точки зрения биологии, главенствующая роль в сексуальной любви принадлежит органам чувств. Мыслительная деятельность, контролирующая их действие, в моменты физических сексуальных ощущений крайне нежелательна, это может привести к отклонениям в половых функциях и даже быть источником неврозов. Однако психические воздействия, независимо от чувственных рецепторов, продолжают участвовать в наших сексуальных переживаниях. Таким образом, пути сексуального поведения весьма запутаны, и нужно быть очень осторожным, чтобы они не завели в тупик жизненных катастроф и разочарований.
Сексуальные отношения – это проблема не только частная, а фундаментальная, общезначимая. Человеческая сексуальность — это феномен культуры, включенный в жизнь общества, и многое здесь зависит от уровня социокультурных установок, просвещения и воспитания в этой сложной интимной сфере жизни.
Сексуальные преобразования в обществе – процесс противоречивый. С одной стороны, устанавливается более терпимое отношение к сексуальности, понимание того, что это необходимый аспект общественной и личной жизни, одно из проявлений свободы личности. Сексуальность, которая раньше была в подполье, стала нормой официальной культуры. Произошла либерализация сексуальной морали – утверждение принципа свободы, индивидуализации и многообразия форм сексуальности. С другой стороны, этот процесс несет в себе и негативные явления, связанные с тем, что запретительные нормы потеряли свое значение, а другие моральные нормы внутреннего регулирования еще не сложились. В результате расширение половых связей привело к очень неприятным последствиям (волна венерических заболеваний, распространение СПИДа). Однако не следует обвинять во всем либерализацию сексуальной морали.
В вопросе половой морали необходим определенный плюрализм. Здесь неприемлемы законодательные ограничения (на эротическую продукцию, на легализацию «сексуальных меньшинств», на работу СМИ): они лишь порождают синдром «запретного плода» и могут распространяться только на несовершеннолетних. Основной упор должен делаться здесь не на запреты, а на формирование у молодежи морального иммунитета к порнографии и разврату, обеспечивающего разумность и моральность свободы выбора.
Сегодня пересмотрена – и практически, и теоретически – идея противоположности телесного и духовного как низменного и возвышенного, где возвышенное должно подавлять низменное. Обнаружилось большое разнообразие форм сексуальной жизни и эротики, и к ним стали относиться более терпимо. Такое понимание связано с общей переориентацией современной культуры, в которой на первое место выходит индивид и в которой «реабилитированы» его тело и чувственность. Нормальная, здоровая сексуальность — явление не отрицательное, а положительное, источник удовольствия и радости. Необходимо освобождаться от живущих в нас стереотипов и воспитывать в обществе, особенно в подрастающем поколении свободу сексуальных отношений и высокую эротическую культуру.
Таким образом, для полнокровной реализации ценности человеческого общения необходимы, как минимум, две вещи: во-первых, добрая воля, желание и стремление к взаимопониманию. Но чтобы эти добрые намерения могли распознаваться, улавливаться другой стороной, чтобы партнер мог откликнуться на них, необходимо, во-вторых, общее «пространство понимания», основа которого – высокая культура общения, требующая от каждого человека самоанализа, самокритичности и работы над собой.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Какая особенность человеческого общения подмечена в следующем высказывании К. Ясперса: «Я один не есть самость для себя, но становлюсь таковой во взаимодействии с другой самостью»?
«Отдавать себя – единственный способ быть собой». Прокомментируйте это высказывание Э. Фромма.
Классифицируя виды дружбы, Аристотель выделяет три: утилитарную, гедонистическую и совершенную. Какой смысл заключен в этих понятиях?
О. де Бальзак утверждал: «Дружбу делает неразрывной и прелесть ее удваивает чувство, которого недостает любви: «……….». Впишите недостающее, на Ваш взгляд, слово.
Древние говорили: «Друзья воруют время». Современные утверждения еще жестче: «Друзья – это хронофаги». Согласны ли вы с этим?
Известно изречение: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». Прокомментируйте его.
Л. Фейербаху принадлежат следующие слова: «Уединенность есть конечность и ограниченность, общение есть свобода и бесконечность. Человек для себя является человеком в обычном смысле; человек в общении с человеком, единство Я и Ты, есть Бог». Какое содержание, по Вашему мнению, вкладывает Л. Фейербах в понимание общения как свободы и бесконечности? Какова роль общения с его точки зрения?
Известному французскому философу Ж.-П. Сартру принадлежат слова: «Ад – это другие». Почему? Согласны ли Вы с ним? Дайте обоснование своей позиции.
Предлагаем Вашему вниманию тесты 1–6 и 14–16, которые помогут Вам лучше узнать самого себя и определить свои способности в общении. Ответьте на вопросы этих тестов и обсудите ответы в группе.
Существуе ли , на Ваш взгляд, специфика в общении в молодежной среде? В чем она проявляется? Должны ли молодые люди следовать общепринятым нормам межличностного общения? Сформулируйте Ваше понимание и отношение к направлениям современной молодежной субкультуры (хип-хоп, скинхеды и др.).
Как Вы считаете, представляют ли собой компьютер, Интернет, уход человека в виртуальную реальность угрозу межличностному общению? Какие моральные достоинства или издержки видите Вы в этом?
Специально для «юзеров» Интернета: Вашему вниманию предлагается ряд конкретных неписаных правил поведения в Интернете – Нэтикет, непреложно действующий, в частности, при ICQ общении. Их сформулировала С. Окатова – активный пользователь Интернета с восьмилетним стажем (см. Раздел II, 4. Этикет) Прочитайте их и обсудите с коллегами по Интернету.