Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
проф самоопределение.docx
Скачиваний:
55
Добавлен:
10.02.2015
Размер:
43.52 Кб
Скачать

Глава 1. Психология профессий – отрасль психологической науки и практики.................................... 2

Исходная дробленная ситуация.............................. 2

Станолвение психологии профессий................................... 5

Предмет, задачи и методы профпсихологии .................................... 7

Основные концептуальные положения .................................. 9

Технологии реализации практической направленности психологии профессии ........................................................10

Прикладные аспекты профпсихологии .................................................11

Психология профессий как учебная дисциплина...............11

Првфпсншогня как специальность ..................................................12

Глава 2. Теоретические основы профессионального становления личности ........................................12

Методологические основы ............................................................13

Ключевые понятия.........................................................................13

Историческая обусловленность профессионального становления .................15

Детерминация профессионального становления личности .................................15

О взаимодействии индивидного, личностного и профессионального развития человека .......................................................19

Стадии профессионального становления ..............................................19

Профессионально обусловленная структура деятельности: концептуальная модель...................................................23

Профессионально обусловленная структура личности…………24

Профессиональные деформации личности..............27

Выводы.............................................................27

Глава 3. Методы исследования психологии профессий........................28

Классификации методов исследования.......................................28

Генетические методы.................................................................31

Праксиметрнческие методы ......................................................33

Психометрические методы .....................................................37

Экспериментальные методы.................................................41

Методы математической обработки...........43

Выводы.................46

Глава 4. Профессиональное самоопределение личности................................47

Сущность профессионального самоопределения......................47

Содержательно-процессуальная модель профессионального самоопределения .....................................................................49

Профессиональное самоопределение на разным стадиях становления личности....................................................................50

Конфликты профессионального самоопределения .......................54

Выводы................................................................55

Глава 5. Основы дишшеренцшытой психологии профессий ...............................................................56

Понятие профессии..............................................56

Психологическая классификация профессий...........................57

Классификация учебных профессии .....................................63

Сущность професснографнн..........................66

Методы профессиографнческих исследований.................67

Дифференцированное профессиографирование .............68

Выводы............74

Глава 6. Психологические аспекты аттестации персонала...................................................74

Аттестация как научно-практическая проблема Краткий исторический экскурс ....................................................................74

Процедура н методика аттестации ............................................79

Оценка результативности деятельности (на примере деятельности руководителя учебного заведения)................................84

Оценка профессионально-психологического потенциала (на примере руководителя ученного заведения)...........................89

Подведение итогов аттестации....................92

Выводы........93