- •Гоу впо Красноярский государственный педагогический
- •Тематика лекций и семинарских занятий по учебному курсу «отечественная история»
- •Тема №1
- •8.Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •9.Заполните таблицу
- •Тема №2.
- •4. Дайте определение понятий
- •7. Раскройте реформы Избранной Рады
- •8.Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •9. Заполните таблицу
- •Тема №3
- •6. Заполните схему «Династия Романовых в XVII-начало XVIII вв.», вписав имена в нижепредставленное генеалогическое древо.
- •7. Заполните таблицу «Памятники русской культуры XVII- XVIII вв.»
- •9. Заполните таблицу
- •Тема №4
- •2 Что такое «отрезки»? каким образом их существование экономически привязывало крестьян к помещичьему хозяйству?
- •7. Заполните таблицу
- •8. Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •Тема №5
- •5. Работа с документами
- •1 В чем выражалась объективная необходимость рывка в экономике ссср в конце 1920 - 1930-х гг.?
- •2. Была ли достигнута поставленная индустриализацией и коллективизацией цель, и если да, то какой ценой?
- •8. Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •Социальная структура советского общества в 1930-е гг.
- •Тема №6
- •3. Проблемное задание
- •8. Персоналии
- •Тема №7
- •2. Почему этот период характеризуют как расцвет сталинизма.
- •8. Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •9. Заполните хронологическую таблицу
- •Тема №8
- •4. Дайте определение терминам и понятиям
- •5. Работа с документами
- •7. Дополнительное задание
- •8. Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •9. Заполните хронологическую таблицу
- •Тема №9
- •1. Выберите правильный вариант ответа
- •2. Какое историческое событие иллюстрируют данные фотографии
- •3.Ответьте на вопрос
- •4. Дайте определение понятий
- •5. Работа с документами
- •6. Заполните пропуски
- •7.Заполните пропуски в схеме
- •8. Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •9. Заполните хронологическую таблицу
Тема №1
1. Выберите правильные варианты ответов.
1 Транзитный торговый путь, связывавший Северную Европу с Византийской империей, именовался ...
а) «путь из варяг в византийцы»;
б) «путь из немцев в византийцы»;
в) Волжский торговый путь;
г) «путь из варяг в греки».
2 Ежегодный объезд киевскими князьями земель покоренных восточнославянских племен с целью сбора дани назывался ...
а) «ордынский выход»;
б) ясак;
в) полюдье.
3 Внутренняя политика княгини Ольги включала...
а) жестокое подавление восстания древлян;
б) упорядочение порядка взимания дани с покоренных восточнославянских племен и фиксацию ее размеров;
в) учреждение «погостов и даней»;
г) изгнание христиан и иудеев из Киева.
4 Основными предмета экспорта на Руси были:
а) пушнина;
б) мед, воск;
в) зерновые культуры;
г) гончарные изделия;
д) пенька;
е) рыба;
ж) оружие.
5 О становлении раннефеодальных отношений в Киевской Руси свидетельствовало ...
а) взимание киевскими князьями дани с покоренных восточнославянских племен во время полюдья;
б) возникновение и развитие вотчинного землевладения;
в) появление социальных групп закупов, рядовичей, прощеников;
г) использование труда холопов в господском хозяйстве;
д) получение доходов древнерусской знатью от ведения работорговли.
6 Реформаторский курс Владимира Мономаха, осуществляемый им после восстания в Киеве в 1113 г., включал в себя ...
а) облегчение положения закупов;
б) ограничение источников холопства;
в) сокращение ростовщических процентов;
г) изгнание черниговских и полоцких князей из их княжеств.
7 К причинам восстания в Киеве 1113 г. не относятся ...
а) ухудшение положения простого народа в результате деятельности ростовщиков, взимавших грабительские проценты по ссудам;
б) покровительство киевского князя Святополка еврейским купцам и ростовщикам;
в) резкое повышение налогов князем Святополком.
8 Начало периода феодальной раздробленности условно связывают с ...
а) Любечским съездом русских князей;
б) смертью князя Мстислава Великого;
в) захватом Киева Юрием Долгоруким.
9 Татаро-монгольское нашествие ...
а) укрепило экономическое положение Руси;
б) ухудшило экономическое положение Руси;
в) никак не повлияло на экономическое положение Руси.
10 Экономическая сторона ордынского ига заключалось в ...
а) политической зависимости русских князей от хана Орды
б) выплате дани;
в) регулировании духовной жизни общества;
г) выполнении ряда повинностей.
2. Визуальный тест
О какой специфической особенности судопроизводства во времена «Русской Правды» говорит картина И.Я. Билибина? Охарактеризуйте его подробнее.
2. Укажите, используя подсказки, памятники архитектуры Древней Руси, изображенные на фотографиях
Этот храм был построен в 1045 - 1050 гг. сыном Ярослава Мудрого новгородским князем Владимиром Ярославичем в подражание одноименному храму в Киеве. На сегодняшний день он является одним из древнейших памятников древнерусского зодчества.
Собор, возведенный в 1158 -1161 гг. в городе Владимире, на строительство которого Андрей Боголюбский выделил десятую часть своих доходов.
3. проблемное задание «Здесь, следовательно, на севере, в Новгороде, началась русская земля, началось Русское государство», - писал один из патриотов отечественной истории С. М. Соловьев. Почему же в учебнике, по которому мы длительно изучали историю Отечества, говорилось, что «от Киевской Руси идет непрерывная тысячелетняя линия развития к Московской Руси ХУ - ХУ11 вв., к Российской империи.» и что «киевские князья построили на севере форпост для защиты от варягов - Новый город - Новгород на озере Ильмень ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Дайте определение понятий
Вотчина -_
Дым -_
Закуп -_
Оброк -_
Ордынский выход -_
Погост -_
Полюдье -_
Уроки -_
Холоп -_
5. Прочитайте документы и ответьте на вопросы.
О каком договоре говориться в следующем фрагменте Повести временных лет? «Когда приходят русские, пусть берут содержание для послов сколько хотят; а если приду купцы, пусть берут месячное на шесть месяцев: хлеба, вина, мяса, рыбы и плодами. И пусть устраивают им баню - сколько захотят. Когда же русские отправятся домой, пусть берут у царя на
дорогу еду, якоря, канаты, паруса и что им нужно».
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
О чем свидетельствуют следующие факты., изложенные в Повести временных лет? Каковы были их последствия?
В тот год сказала дружина Игорю: «Отроки Свенольда изоделись оружием и одеждой, а мы наги. Пойдем, князь, с нами за данью, и себе добудешь, и нам». И послушал их Игорь - пошел к древлянам за данью и прибавил к прежней дани новую, и творил насилие над ними мужи его. Взяв дань, пошел он в свой город. Когда же шел он назад - поразмыслив, сказал своей дружине: «Идите с данью домой, а я возвращусь и пособираю еще». И отпустил дружину свою, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
О чем свидетельствуют следующие положения Русской Правды?
«А вот вирный устав: вирнику взять на неделю 7 ведер солоду, также барана или полтуши мяса, или 2 ногаты, а в среду резану за три сыра, в пятницу так же; а хлеба и пшена, сколько смогут съесть, а кур по две на день. А 4 коня поставить и давать им корма сколько смогут съесть. А вирнику взять 60 гривен и 10 резан и 12 вевериц, а сперва гривну. А если случится пост - давать вирнику рыбу, и взять ему за рыбу 7 резан. Всех тех денег 15 кун за неделю, а муки давать сколько смогут съесть, пока вирники соберут виры. Вот тебе устав Ярослава».\
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Заполните схему
Социальная группа |
Особенности правового и экономического статуса |
1. Люди |
|
2. Смерды |
|
3. Холопы |
|
4. Закупы |
|
Основные памятники и жанры литературы Древней Руси
жанр |
памятник |
1. переводная литература |
|
2. летописание |
|
3. церковная проповедь |
|
4.древнерусские жития |
|
5. повести |
|
6. былины |
|