философия таб
.pdf11
ТЕМА 2. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ КАК ИСТОЧНИК ФИЛОСОФСКИХ ИДЕЙ.
Таблица 5. Основные этапы развития западноевропейской философии
Этапы |
Социально- |
Ключевой |
Тип |
|
|||||
развития |
исторические и |
философский |
философствова- |
||||||
философии |
культурные |
принцип |
ния |
|
|||||
|
|
условия |
|
|
|
|
|||
|
|
формирования |
|
|
|
||||
Философия |
Рабовладельческий |
Космоцентризм |
Созерцательный |
||||||
Древнего |
мира: |
способ |
производства. |
|
|
|
|||
Древний |
Восток, |
Полисная |
демокра- |
|
|
|
|||
античность |
тия. Влияние мифо- |
|
|
|
|||||
(VI в. до н.э – |
логии. |
Становление |
|
|
|
||||
V в. н.э.) |
наук. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Философия |
Феодализм. |
|
|
Абсо- |
Теоцентризм |
Умозрительный |
|||
Средних веков |
лютная |
|
монархия. |
|
|
|
|||
(распад |
|
Определяющая |
роль |
|
|
|
|||
Римской империи |
христианской |
|
рели- |
|
|
|
|||
в V в. – XV в.) |
гии во |
всех |
сферах |
|
|
|
|||
|
|
жизни |
|
общества. |
|
|
|
||
|
|
Медленные |
|
|
темпы |
|
|
|
|
|
|
общественного разви- |
|
|
|
||||
|
|
тия. |
|
|
|
|
|
|
|
Философия эпохи |
Переход от |
феода- |
Антропоцен- |
Переход от со- |
|||||
Возрождения |
лизма к капитализму. |
тризм |
зерцательного |
и |
|||||
(XV–XVI вв.) |
Секуляризация. |
Раз- |
|
умозрительного |
|||||
|
|
витие |
естественных |
|
мышления к |
|
|||
|
|
наук. |
Утверждение |
|
рациональному |
|
|||
|
|
принципа |
гуманизма |
|
|
|
|||
|
|
в культуре. |
|
|
|
|
|
|
|
Философия |
Утверждение |
капита- |
Механицизм |
Рационально- |
|
||||
Нового |
времени |
листических |
отноше- |
|
прагматический |
||||
(XVII–XIX вв.) |
ний. Буржуазные ре- |
|
|
|
|||||
|
|
волюции. Бурное раз- |
|
|
|
||||
|
|
витие точных наук: |
диалектико- |
|
|
||||
|
|
математики, |
физики, |
материалисти- |
деятельностный |
||||
|
|
механики. |
Формиро- |
ческий монизм |
|||||
|
|
|
|
||||||
|
|
вание атеизма. |
|
|
|
|
|||
Западная |
|
Научно-технический |
Иррационализм |
Тенденция |
к |
||||
философия |
прогресс. |
Мировые |
|
формированию |
|
||||
ХХ в. |
|
войны. |
Стремитель- |
|
социально- |
|
|||
|
|
ность |
и |
радикаль- |
|
экологического |
|
||
|
|
ность |
происходящих |
глобальный |
типа |
|
|||
|
|
изменений. |
Демокра- |
эволюционизм |
|
|
|||
|
|
тизация политической |
|
|
|
||||
|
|
жизни. Глобализация. |
|
|
|
12
Основные понятия темы.
Антропоцентризм (греч. anthropos – человек) – ключевой философский принцип эпохи Возрождения, согласно которому центральной проблемой философского анализа является человек, который воспринимается как центр мироздания, как венец эволюции природы и как деятельное, разумное существо.
Глобальный эволюционизм – один из определяющих принципов, сложившийся в философии второй половины ХХ в., утверждающий необходимость общечеловеческого, планетарного подхода к решению проблем современного общества и направленный на конструирование моделей управляемого жизнеспособного мира.
Деятельностный тип философствования (марксизм) – способ теоретического осмысления бытия, подчеркивающий практическипреобразовательный характер философского знания в период расцвета капиталистических отношений.
Иррационализм (лат. irrationalis – неразумное) – один из определяющих принципов в западной философии ХХ в., с позиций которого возможности человеческого разума подвергаются сомнению, а основным способом познания признаются его внерациональные формы: инстинкт, интуиция, озарение.
Космоцентризм – основной принцип ранних этапов развития философии (античность, Древний Восток), с позиций которого мир рассматривался как единое, гармоничное космическое целое, природа и человек – как взаимосвязанные части этого единства.
Механицизм – ключевой принцип философии Нового времени, рассматривающий человека и окружающий его мир как сложный механизм, функционирующий и развивающийся по законам механики.
Принцип философский (лат. principium – основа, первоначало) – основополагающая, руководящая идея, распространяющая свои положения на все или большинство философских учений того или иного периода.
Рационально-прагматический тип философствования – способ теоре-
тического постижения действительности, сформировавшийся в Новое время, согласно которому основным предметом философского осмысления становится научное познание, направленное на достижение практической пользы, на решение экономических и социальных проблем.
Созерцательный тип философствования – способ теоретического осмысления бытия, характерный для ранних этапов развития философской мысли (Древний Восток, античность) и предполагающий пассивный процесс восприятия окружающего мира, вне его зависимости от деятельности субъекта.
Социально-экологический тип философствования – способ теоретического осмысления бытия, характерный для современной философии, основанный на идее взаимосвязи и взаимообусловленности природного и социального, необходимости сохранения человечества и природной среды его обитания.
Теоцентризм (греч. Teos – Бог) – ключевой принцип философии Средних веков, согласно которому высшей реальностью признается Бог – сверхъестественная всемогущая сила, являющаяся источником и основой всего сущего.
13
Умозрительный тип философствования – характерный для философии Средних веков способ теоретического постижения мира, основанный на отвлеченных логических построениях, не связанных с опытными данными.
ТЕМА 3. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ.
Таблица 6. Этапы развития и характерные черты античной философии.
Этапы |
|
Социально- |
Характерные |
Основные |
|||||
развития |
исторические и |
особенности |
философские |
||||||
античной |
духовно-культурные |
|
|
|
школы и |
||||
философии |
|
условия |
|
|
|
представители |
|||
1.Натурфило- |
Становление |
рабо- |
Космоцентризм, |
Милетская |
|||||
софский, или |
владельческих отно- |
созерцательный |
школа (Фалес, |
||||||
досократовский |
шений. |
Появление |
характер, |
|
|
Анаксимен, |
|||
(VI– нач. V вв. |
групп людей, имею- |
натурфилософия, |
Анаксимандр); |
||||||
до н.э.) |
щих |
|
возможность |
поиск |
|
единой |
Гераклит; |
||
|
профессионально по- |
первоосновы бы- |
Пифагор и пи- |
||||||
|
святить |
себя |
мысли- |
тия, |
|
|
фагорейцы; |
||
|
тельной |
деятельно- |
стихийный |
мате- |
Демокрит. |
||||
|
сти. |
Формирование |
риализм, |
|
|
|
|
||
|
городов-государств. |
наивная |
диалек- |
|
|
||||
|
Влияние мифологии. |
тика. |
|
|
|
|
|||
2. Классическая |
Распространение по- |
Рациональность, |
Сократ, |
||||||
греческая |
лисной |
демократии. |
антропологизм, |
Платон, |
|||||
философия |
Формирование слоев |
формирование |
Аристотель |
||||||
(V – IV вв. |
свободного |
населе- |
основных |
|
фило- |
|
|
||
до н.э.) |
ния. Развитие выбор- |
софских |
направ- |
|
|
||||
|
ных |
органов |
власти. |
лений, |
|
|
|
|
|
|
Становление наук. |
появление |
фило- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
софских систем. |
|
|
||
3. Философия |
Распад |
империи |
Этическая и |
Стоицизм: Зе- |
|||||
эпохи эллинизма |
А.Македонского. |
социально- |
нон |
Китион- |
|||||
(III в.до н.э.– |
Кризис |
греческой |
политическая |
ский, |
|
||||
IV в. н.э.) |
полисной демокра- |
проблематика, |
Сенека; |
||||||
|
тии. |
|
Становление |
развитие |
|
теории |
скептицизм: |
||
|
Римской |
империи. |
познания, |
|
|
Пиррон; |
|||
|
Слияние греческой и |
рациональность, |
эпикуреизм |
||||||
|
римской культур. |
начало проникно- |
(школа |
Эпику- |
|||||
|
|
|
|
|
вения в |
филосо- |
ра); |
|
|
|
|
|
|
|
фию религиозных |
неоплатонизм: |
|||
|
|
|
|
|
идей. |
|
|
Плотин. |
Основные понятия темы.
Атомистический материализм – см. Тема 1. Космоцентризм – см. Тема 2.
Милетская школа – первая философская школа античности (VI в. до н.э., г. Милет). Ее представители стали родоначальниками натурфилософской
14
традиции; в центре их внимания вопрос о первооснове бытия, которую они видели в различных видах природного вещества.
Наивная диалектика (греч. dialegomai – веду беседу, рассуждаю) – способ миропонимания, который проявляется в стремлении рассмотреть мир в его постоянной изменчивости, в развитии, источником которого является столкновение противоположных начал. Наивный характер античной диалектики проявляется в ее созерцательности, опоре на наблюдения за природой.
Натурфилософия («философия природы») – способ философствования и миропонимания, в котором на первый план выдвигалась природа как живое целое, интегрирующее мироздание: космос – природа – человек.
Неоплатонизм – (с III в. до н.э. до VII в. н.э.; наиболее известный представитель – Плотин) – течение в философии эпохи эллинизма, в основе которого лежат идеи Платона.
Скептицизм – философское течение эпохи эллинизма, содержавшее в себе черты субъективного идеализма и агностицизма. Возникло в конце IV в.
до н.э.; крупнейший представитель – Пиррон.
Стихийный материализм – см. Тема 1.
Стоицизм – одно из направлений в философии эпохи эллинизма, возникшее в III в. до н.э., представители которого (Зенон Китионский, Сенека) развивали представления об одушевленности мира и о всеобщей предопределенности.
Эпикуреизм – социально-этическое течение в философии эпохи эллинизма. Его основатель – Эпикур (341 – 271 гг. до н.э.) – развивал атомистическое учение Демокрита.
Персоналии.
Анаксимандр (VII – VI вв. до н.э.) – представитель Милетской школы, считающий, что в основе мира лежит единая, бесконечная, вечная, неизменная субстанция – апейрон.
Анаксимен (VI в. до н.э.) – представитель Милетской школы, рассматривающий в качестве первоосновы бытия воздух.
Аристотель (384 – 322 гг. до н.э.) – величайший энциклопедист древности и систематизатор всех накопленных к тому времени философских и научных знаний. Во взглядах Аристотеля сочетаются материалистические и идеалистические представления.
Гераклит Эфесский (сер. VI – нач. V вв. до н.э.) – яркий представитель античного стихийного материализма и наивной диалектики, считающий первоосновой мира огонь.
Демокрит (V в. до н.э.) – видный античный философ, наиболее яркий представитель атомистического материализма.
Пифагор (VI в. до н.э.) – античный философ и математик, первый представитель философского идеализма, утверждающий, что число является сутью любой вещи, что главная характеристика мира – его измеряемость в числах.
Платон (427 – 347 гг. до н.э.) – создатель системы объективного идеализма. Автор более 30 философских диалогов («Государство», «Софист», «Пир» и др.).
Сократ (469 – 399 гг. до н.э.) – основоположник классической античной философии. В центре его внимания человек и его познавательные возможно-
15
сти; главным способом получения истины он считал диалектику как искусство вести диалог.
Фалес (VII – VI вв. до н.э.) – представитель Милетской школы, первый греческий философ и ученый, считающий первоначалом бытия воду.
ТЕМА 4. ФИЛОСОФИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ.
Таблица 7. |
Этапы развития средневековой философии. |
|
|
|
||||||||
Этапы |
Социально- |
Характерные |
Основные |
|
||||||||
развития |
исторические и |
особенности |
проблемы |
|
||||||||
и основные |
духовно-культурные |
|
|
|
|
|
|
|
||||
представители |
условия |
|
|
|
|
|
|
|
||||
Апологетика |
Упадок античной куль- |
|
|
Онтологиче- |
|
|||||||
(II – IV вв.): |
туры. Борьба христиан- |
|
|
ские: о соотно- |
||||||||
Тертуллиан, |
ства с язычеством и с |
Теоцентризм, |
шении |
Бога |
и |
|||||||
Тит Флавий, |
философскими |
учения- |
|
|
мира, о структу- |
|||||||
Ориген |
|
|
ми древности. |
|
|
|
ре мироздания, о |
|||||
Патристика |
Утверждение |
господ- |
умозритель- |
|
душе и др.; |
|
|
|||||
(V – IX вв.): |
ства |
христианских |
ный |
|
гносеологиче- |
|
||||||
Григорий |
Нис- |
убеждений во всех сфе- |
характер, |
|
ские: о соотно- |
|||||||
ский, |
|
|
рах общественной жиз- |
|
|
шении веры и ра- |
||||||
Августин |
Авре- |
ни. Разделение христи- |
|
|
зума; |
|
|
|
||||
лий |
Блажен- |
анской Церкви на като- |
креационизм, |
антропологиче- |
||||||||
ный, |
|
|
лическую и православ- |
|
|
ские: о сущности |
||||||
Иоанн |
Скотт |
ную. Замедление разви- |
|
|
человека, |
|
о |
|||||
Эриугена |
|
тия науки и философии. |
дидактизм, |
|
смысле |
жизни |
и |
|||||
Схоластика |
Появление университе- |
|
|
смерти; |
|
|
|
|||||
(X – XIV вв.): |
тов. Развитие средневе- |
|
|
этические: |
|
о |
||||||
Иоанн |
Росцел- |
кового искусства и ли- |
экзегетика, |
|
смысле |
добра |
и |
|||||
лин, |
|
|
тературы. |
Проникнове- |
|
|
зла, |
о |
свободе |
|||
Пьер Абеляр, |
ние на Запад элементов |
|
|
воли и др. |
|
|
||||||
Альберт |
Вели- |
культуры Востока в ре- |
идея открове- |
социально- |
|
|
||||||
кий, |
|
|
зультате крестовых по- |
ния. |
|
исторические: |
|
|||||
Фома |
|
Аквин- |
ходов. Влияние араб- |
|
|
о теократической |
||||||
ский |
|
|
ской культуры. Форми- |
|
|
сущности |
госу- |
|||||
|
|
|
рование антицерковной |
|
|
дарства, о смыс- |
||||||
|
|
|
оппозиции. |
|
|
|
ле истории. |
|
|
|||
Арабская сред- |
Возникновение |
и рас- |
Теоцентризм |
Онтологиче- |
|
|||||||
невековая фи- |
пространение |
ислама. |
(влияние |
ис- |
ские: синтез ма- |
|||||||
лософия |
|
Образование Арабского |
лама), |
|
териалистиче- |
|
||||||
(IX – XIII вв.): |
халифата. |
|
Развитие |
влияние фило- |
ских и религиоз- |
|||||||
Аль Фараби, |
науки, философии, ис- |
софии Платона |
ных |
представле- |
||||||||
Ибн Сина (Ави- |
кусства. |
|
|
и Аристотеля, |
ний; |
|
|
|
|
|||
ценна), |
|
|
|
|
|
взаимосвязь |
с |
гносеологиче- |
|
|||
Ибн Рушд |
|
|
|
наукой. |
|
ские: идея необ- |
||||||
(Аверроэс) |
|
|
|
|
|
ходимости |
един- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ства |
чувственно- |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
го |
познания |
и |
16
умозрительного мышления; вклад в развитие
медицины.
Таблица 8. Спор об универсалиях в философии Средних веков
ОБЛАДАЮТ ЛИ ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ (УНИВЕРСАЛИИ) РЕАЛЬНЫМ СУЩЕСТВОВАНИЕМ?
РЕАЛИЗМ
(лат. realis – реальный)
Крайний |
Умеренный |
|||
(в основе – идеи Платона) |
(в основе – идеи |
|||
Иоанн Скотт Эриугена, |
Аристотеля) |
|||
Ансельм Кентерберийский |
Фома Аквинский |
|||
Подлинной |
реальностью |
Общие |
понятия |
|
обладают |
только общие |
существуют |
ре- |
|
понятия, |
существующие |
ально, но прояв- |
||
до единичных вещей и |
ляются |
только в |
||
независимо от сознания и |
конкретных |
ве- |
||
материального мира. |
щах. |
|
|
|
|
|
|
|
|
НОМИНАЛИЗМ (лат. nomina – имя)
Иоанн Росцеллин, Пьер Абеляр Уильям Оккам
Реально существуют только единичные вещи, а общие понятия – это наименования, обозначающие вещи (они создаются человеческим умом и существуют в языке).
Влияние на формирование эмпиризма Нового времени
Основные понятия темы.
Апологетика (греч. apologetikos – защищающий) – в развитии средневековой философии это период создания произведений апологетов (защитников) христианства, изложения основ христианского вероучения.
Дидактизм (греч. didaktikos – поучительный) – характерная черта средневековой философии, означающая ее назидательный, поучительный характер.
Креационизм (лат. creatio – сотворение) – идея сотворенности мира Богом из ничего, лежащая в основе онтологии средневековой философии.
Номинализм (лат. nomina – имя) – направление в философии Средних веков, представители которого считали, что реально существуют только еди-
17
ничные вещи, а общие понятия есть не что иное, как наименования, имена, обозначающие вещи.
Откровения идея – основа учения о познании в средневековой философии, означающая познание мира через изъявление божественной воли.
Патристика (лат. pater – отец) – в развитии философии Средних веков это период создания учений «отцов церкви» – христианских мыслителей, заложивших основы религиозной философии. Основная задача этого периода – систематизация и толкование христианского вероучения, которое велось с опорой на античную философию, прежде всего на идеи Платона.
Реализм – направление в философии Средних веков, представители которого развивали учение Платона об идеях и утверждали, что подлинной реальностью обладают не конкретные вещи, а только общие понятия, существующие независимо от сознания и материального мира.
Схоластика (с лат. «школьный») (X – XV вв.) – в развитии средневековой философии это период распространения религиозно-философских учений
Теология (греч. Teos – Бог) – «богословие», изложение учения о Боге, а также комплекс правил и норм жизни верующих.
Теоцентризм – см. Тема 2.
Томизм (лат. Thomas – Фома) – религиозно-философское учение Ф.Аквинского, ставшее официальной доктриной католической церкви.
Умозрительный тип философствования – см. Тема 2.
Универсалии (лат. universalis – всеобщий) – общие понятия. Спор об универсалиях стал основой для разделения средневековых философов на два основных направления – реализм и номинализм.
Экзегетика (греч. exegetikos – объясняющий) – искусство толкования религиозных текстов.
Персоналии.
Аврелий Августин (Блаженный) (354 – 430 гг.) – крупнейший систе-
матизатор христианского вероучения. Его главные труды: «Исповедь», «О граде Божьем».
Аквинский Фома (1225 – 1274 гг.) – католический теолог, в центре внимания которого вопрос о соотношении веры и знания. Его главные произведения: «Сумма теологии», «Сумма против язычников».
Аль Фараби (ок. 800 – 870 г.) – средневековый арабский философ, математик, врач. Ему принадлежат комментарии к сочинениям Аристотеля, труды по вопросам метафизики.
Ибн Сина (Авиценна) (980 – 1037 гг.) – средневековый таджикский ученый-энциклопедист, философ и врач. Его философия соединяет элементы учения Аристотеля с религией ислама. Главные сочинения: «Книга знаний» – изложение научных и философских взглядов, «Канон врачебной науки» – энциклопедия медицинских знаний.
Ибн Рушд (1126 – 1198 гг.)– представитель средневековой арабской философии. Его взгляды отличались материалистической направленностью; философское знание он ставил выше религиозной догматики. Основное сочинение – «Рассуждение, выносящее решение относительно связи между философией и религией».
18
ТЕМА 5. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ.
Таблица 9. Общая характеристика философии эпохи Возрождения.
Направленность |
Представители |
Основные идеи и достижения. |
|
философского |
|
|
|
анализа |
|
|
|
Гуманистиче- |
Данте Алигьери, |
Человек – центр мироздания, единство |
|
ская |
направ- |
Ф. Петрарка, |
телесного и духовного; |
ленность |
Л. Валла, |
ценность земного бытия; |
|
|
|
Дж. Бокаччо |
человек - существо разумное и творческое. |
Формирова- |
Н.Кузанский, |
Единство Бога и природы (пантеизм); |
|
ние новых он- |
Дж. Пико делла |
единство противоположностей – принцип |
|
тологических |
Мирандолла |
бытия (диалектика); |
|
и гносеологи- |
|
человек – микрокосм, подчиняющийся |
|
ческих пред- |
|
общим закономерностям макрокосма; |
|
ставлений |
|
познание бесконечно в силу бесконечно- |
|
|
|
|
сти мира – объекта познания; |
|
|
|
процесс познания – движение от чувствен- |
|
|
|
ных к рациональным формам; |
|
|
|
величие человеческого разума. |
Формирова- |
Н.Коперник, |
Формирование гелиоцентрической карти- |
|
ние |
нового |
Дж. Бруно, |
ны мира; |
естествозна- |
Г.Галилей |
диалектическое единство божественного и |
|
ния |
|
|
природного, материального и идеального, |
|
|
|
космического и земного; |
|
|
|
Бог – активная внутренняя причина мате- |
|
|
|
риального мира; |
|
|
|
разработка основ опытно-математического |
|
|
|
метода познания. |
Развитие |
Л. да Винчи, |
Натурфилософские тенденции; |
|
медицины и |
Парацельс, |
представления о всеобщей взаимосвязи |
|
анатомии |
А.Везалий |
процессов и явлений во Вселенной, о вли- |
|
|
|
|
янии на человеческую жизнь и здоровье |
|
|
|
природных явлений и движения космиче- |
|
|
|
ских тел; |
|
|
|
представления о химическом характере |
|
|
|
происходящих в организме процессов; |
|
|
|
переход от теоретического к опытному |
|
|
|
знанию в медицине. |
Социальная |
Н.Макиавелли, |
Отрицание божественной природы обще- |
|
философия |
Т.Мор, |
ства и государства; |
|
|
|
Т.Кампанелла |
человек – высшая ценность общества; |
|
|
|
идея социального равенства и социальной |
19
справедливости; важнейший долг гражданина – служение обществу.
Таблица 10. Принцип гуманизма в культуре эпохи Возрождения, его проявление
В ИСКУССТВЕ |
В ЛИТЕРАТУРЕ |
В НАУКЕ И |
|
(живопись, скульптура, |
|
|
ФИЛОСОФИИ |
архитектура) |
|
|
|
Италия: |
Италия: |
|
Н. Кузанский, |
Боттичелли, Леонардо да |
Данте |
Алигьери, |
Л.Валла, |
Винчи, Рафаэль, Мике- |
Ф.Петрарка, |
|
Дж. Пико делла Миран- |
ланджело, Тициан, Ве- |
Дж.Бокаччо, Ариосто. |
долла, |
|
ронезе, Караваджо. |
Нидерланды: |
|
Парацельс, |
Нидерланды: |
Эразм Роттердамский. |
А. Везалий, |
|
Ван Эйк, Босх. |
Испания: |
|
Н. Коперник, |
Германия: |
М. де Сервантес, |
Дж. Бруно, |
|
Дюрер, Грюневальд. |
Л.де Вега. |
|
Г. Галилей, |
Испания: |
Франция: |
|
Н. Макиавелли, |
Эль Греко. |
П.Ронсар, Ф.Рабле. |
Т. Мор, |
|
|
Англия: |
|
Т. Кампанелла |
|
В.Шекспир. |
|
|
|
|
|
|
Основные понятия темы.
Антропоцентризм – см. Тема 2.
Возрождение (Ренессанс) – этап в развитии культуры Западной Европы (XIV – XVI вв.), переходный период от феодализма Средних веков к капитализму Нового времени в экономической, социально-политической, духовной сферах.
Гуманизм (с лат. «человеческий, человечный») – мировоззренческая установка, которая провозгласила высшей ценностью и целью общества человека как свободную, творческую личность. Принципы гуманизма проявились в сфере политики, социальной практики, искусства и др. областях общественной жизни.
Искусство эпохи Возрождения – ведущая для этого периода форма духовной культуры, в которой наиболее ярко выразились принципы гуманизма. Вершин своего развития в это время достигли западноевропейская литература
(ДантеАлигьери, Ф.Петрарка, Д.Бокаччо, Т.Мор, В.Шекспир, М.Сервантес, Л.де Вега, Ф.Рабле, П.Ронсар и др.), живопись и скульптура (Л.да Винчи, Боттичелли, Рафаэль, Микеланджело, А.Дюрер, Эль Греко, Д.Веласкес и др.).
20
Пантеизм (от греч. pan – все и Teos – Бог, т.е. «всебожие») – философский принцип, сближающий понятия «Бог» и «природа», идея растворенности Бога в природе и во всех вещах («Бог внутри природы, а не вне ее»).
Секуляризация – тенденция к освобождению общества от диктата религии и Церкви и становлению светской культуры.
Персоналии.
Бруно Джордано (1548 – 1600 гг.) – итальянский философ и ученый, в центре внимания которого натурфилософские проблемы, решаемые с позиций пантеизма. Автор философских диалогов «О причине, начале и едином», «О бесконечности, вселенной и мирах».
Валла Лоренцо (1406 – 1457 гг.) – итальянский философ, историк и филолог, развивавший этическое учение Эпикура. Автор трактата «О наслаждении как истинном благе».
Везалий Андреас (1514 – 1564 гг.) – итальянский мыслитель и врач, профессор медицины Падуанского университета, чьи исследования внесли значительный вклад в развитие анатомии. Автор «Анатомических таблиц» и труда «О строении человеческого тела».
Галилей Галилео (1564 – 1642 гг.) – итальянский ученый и мыслитель, основоположник экспериментально - математического метода исследования. Основное сочинение – «Диалог о двух важнейших системах мира – птолемеевой и коперниковой».
Данте Алигьери – великий итальянский поэт и мыслитель, автор «Божественной комедии» и основоположник гуманистического движения в Италии.
Кампанелла Томмазо (1568 – 1639 гг.) – итальянский мыслитель, один из представителей натурфилософии и утопического социализма. Автор социальной утопии «Город Солнца».
Коперник Николай (1473 – 1543 гг.) – польский астроном и философ – в своих трудах предложил принципиально новую, гелиоцентрическую картину мира. Основное произведение – «Об обращениях небесных сфер».
Кузанский Николай (1401 – 1464 гг.) – наиболее яркий представитель философии Возрождения, немецкий священник, кардинал католической церкви и ученый. В своих работах изложил и обосновал основы пантеизма как рели- гиозно-философского мировоззрения. Основные произведения: «О сокрытом Боге», «О предпосылках», «Об ученом незнании».
Макиавелли Никколо (1469 – 1527 гг.) – итальянский мыслитель, в центре внимания которого проблемы социальной философии и политической истории. Основной труд – «Государь».
Мор Томас (1478 – 1535 гг.) – английский гуманист, мыслитель и государственный деятель, яркий представитель утопического социализма. Основное произведение – «Золотая книга, столь же полезная, как забавная, о наилучшем устройстве государства и о новом острове Утопии».
Пико делла Мирандола Джовании (1463 – 1494 гг.) – итальянский мыслитель и государственный деятель, считавший своей главной задачей создание «новой философской религии». Основной труд – «Философские, каббалистические и теологические выводы».