Министерство образования и науки Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Дальневосточный государственный гуманитарный университет»
Кафедра «Теории и практики социально-гуманитарных технологий»
Вопросы и задания по организации самостоятельной работы студента
по курсу «Основы Социальной медицины»
Специальность:__ «Социальная работа» 350500
Ассистент Сазикова С.А.
Хабаровск 2010
Задание для студентов ДО И ОЗО по дисциплине «Основы социальной медицины»
1 семестр
Вопросы к экзамену по дисциплине «основы социальной медицины»
1. Социальная медицина: предмет, объект, задачи; Основные понятия и категории;
2. Междисциплинарный характер социальной медицины; Взаимосвязь и взаимовлияние социальной и клинической медицины.
3. Здоровье – определение ВОЗ; показатели, критерии, группы здоровья.
4. Факторы, определяющие здоровье.
5. Образ жизни - определяющие факторы, социальные показатели- уровень. Качество, стиль, социализация.
6. Уровни жизни человека: биологический, психологический, социальный и их показатели.
7. Здоровый образ жизни - определение понятия, факторы ЗОЖ. Проблемы формирования ЗОЖ и пути их решения.
8. Индивидуальное здоровье: определение, показатели, значение показателей;
Общественное здоровье: определение, показатели, значение показателей;
9. Влияние социально–экологических факторов на здоровье человека.
10. Генетическая и социальная обусловленность здоровья.
11. Причины ухудшения физического и психического здоровья человека.
12. Этапы формирования физического и психического здоровья человека.
13. Клинико-эпидемиологическая характеристика психического здоровья населения; понятие о невротизации и психопатизации. Патогенные факторы.
14. Стресс. Эустресс. Дистресс. Общие принципы борьбы со стрессом Механизмы психологической защиты от стресса(перечислить).
15. Неврозы: виды; патогенные факторы, (индивидуально-психологические, социальные).
16. Акцентуации характера - определение, степень выраженности, типы акцентуаций характера. Факторы формирования.
17. Психопатии – определение, степень тяжести, типы .Факторы формирования.
18. Основные хронические неинфекционные заболевания, приводящие к инвалидности. Факторы риска. Профилактика. Социальная значимость.
19. Определите понятия инвалид, инвалидность. Группы инвалидности. Факторы риска; Защита инвалидов.
20. Эпидемиология, инфекционные болезни (определение), классификация инфекционных болезней. Течение инфекционного процесса (инкубация, продром, манифестация, реконвалесценция).
21. Понятие о патогенах. Инфекционная цепь (резервуар, выходные ворота, пути передачи, входные ворота, восприимчивый организм).
22. Иммунитет специфический и неспецифический. Аллергия (понятие).
23. Профилактика инфекционных заболеваний:
воздушно–капельные инфекции: грипп, туберкулез; зппп; кишечные инфекции; паразитарные заболевания.
24. Социально- значимые заболевания.
25. Эпидемиология в социальной сфере. Социально–медицинские аспекты наркологии (алкоголизация , наркотизация).
26. Социальные проявления современного общества и их последствия: бомжи, детский труд, современное рабство, эротизация населения, миграционные процессы. Проблема социальной медицины
СОДЕРЖАНИЕ КОНТ РОЛЬНОЙ РАБОТЫ.
(СОСТАВЛЕНИЕ ГРАФА ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ)
1. Образ жизни. Здоровый образ жизни.
2. Уровни жизни человека.
3. Качество жизни.
4. Стиль жизни.
5. «Социализация» индивида.
6. Проблемы формирования здорового образа жизни и пути их решения.
7. Факторы здоровья.
8. Причины ухудшения физического и психического здоровья детей и подростков.
9. Этапы формирования физического и психического здоровья человека.
10. Патогенные факторы в возникновении неврозов у детей.
1). Инфекционная цепь и её роль в профилактике заболеваний. 12. Профилактика: простудных заболеваний, гриппа и кори, гепатитов, СПИДа я герпеса,
ЗППП, кишечной инфекции, туберкулеза.
Основная литература по контрольной работе
1 .Васильев В Д., Ивашкина СИ., Константинова Л.И. II Пособие по дисциплине «Основы медицинских знаний». Хабаровск, 2001.
2.Васильев В.Д. // Основы здорового образа жизни и профилактика болезней. Хабаровск, 2000.
3. Казни Э.М.// Основы индивидуального здоровья человека. М., 2000.
4. Марков В.В. // Основы здорового образа жизни и профилактика болезней. М.,2001.
Дополнительная литература
1. Школа и психическое здоровье учащихся. Под ред. проф. СМ. Гронбаха.
2. Чумаков Б.Н // Валеология, курс лекций. М.
3. Здоровье студентов: биологический, психологический и социальный уровни. Под ред. проф. В.Д. Васильева. Хабаровск, 1999.
4. Апанасенко ТЛ., Попова Л.А. // Медицинская валеология.
5. Колбанов В.В. // Валеологня. С.Пет., 1998.
6. Валеология. Здоровый образ жизни. Под ред. проф. Дубровского В.И. М., 1999. 7.Ротенберг Р. // Расти здоровым. М. 1992.
ПРИМЕР НАПИСАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Благополучие человека зависит от множества факторов, среди которых наиболее значимыми являются следующие:
1 .Социальные Факторы. Социальные факторы, определяющие благополучие, напрямую зависят от структуры общества. Уровень благополучия может быть высоким лишь тогда, когда человек имеет возможность для самореализации, когда ему гарантированы хорошие жилищные условия, образование и медицинское обслуживание. Важными являются также умение индивида строить отношения с другими людьми, чувствовать себя уверенным.
2. физические Факторы. Физические факторы лежат в основе нашего благополучия. Наиболее важные среди них - наследственность, состояние окружающей среды и качество пищи.
3. Интеллектуальный Фактор. Нельзя вести здоровый образ жизни, не зная, что это такое. И хотя знание само по себе не побуждает к правильному поведению, знакомство с принципами здорового образа жизни помогает нам сделать правильный выбор…
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ( Вопросы для самоподготовки).
Задача 1. Вы специалист по социальной работе. Ваши клиенты, молодожены, обратились к вам с просьбой рассказать, что такое планирование семьи. Ваш ответ?
Задача 2. Вы специалист по социальной работе. Ваша клиентка 23 лет беременна, срок беременности около 8 недель. Ваши рекомендации по профилактике патологии беременности и родов?
Задача 3, Вы специалист по социальной работе. В семье ваших клиентов ребенок-инвалид (врожденное Заболевание). Родители ребенка обратились к вам с просьбой рассказать, как избежать патологии в случае последующей беременности. Ваш ответ?
Задача 4. Вы специалист по социальной работе. В семье ваших клиентов беременная (18 лет, незамужняя). В семье конфликтная ситуация, не исключена возможность искусственного прерывания беременности. На что вы будете ориентировать клиентку? Ваши аргументы?
Задача 5. Вы специалист по социальной работе. Ваши клиенты — молодые супруги. В браке состоят более 1 года, ожидаемая беременность не наступила. К врачу не обращались. Ваши рекомендации?
Задача 6. Вы специалист по социальной работе. Ваша клиентка выписывается с ребенком из родильного дома. Кто должен выполнить медико-социальный патронаж к ней в первую очередь?
Задача 7. Вы специалист по социальной работе. Ваш клиент, инвалид второй группы, 40 лет, злоупотребляет алкоголем (испытывает непреодолимое влечение к алкоголю, имеет место психическая и физическая зависимость от приема алкоголя и т. д.). Что с клиентом? Перечислите возможные медико-социальные проблемы. Кто входит в систему действий по решению этих проблем?
Задача 8. Вы специалист по социальной работе. В семье ваших клиентов, престарелых инвалидов, вернулся из заключения сын-инвалид (с диагнозом туберкулез легких). Какие медико-социальные проблемы могут возникнуть? Как решить эти проблемы? Что предпринять?
Задача 9. Вы специалист по социальной работе. В семье ваших клиентов (многодетная семья) один из детей (подросток 13 лет) со слов матери периодически становится «странным», в кармане у него мать обнаружила какие-то таблетки. Что можно предположить? Какие медико-социальные проблемы и каковы системы действия по решению этих проблем?
Задача 10. Вы специалист по социальной работе. Ваш клиент обратился к вам с вопросом: «Как уберечься от СПИДа?» Ваш ответ?
Задача 11. Вы специалист по социальной работе. Ваш клиент, работающий инвалид третьей группы, обратился в поликлинику по месту жительства по поводу простудного заболевания. Лечение было назначено, но больной был признан трудоспособным, в освобождении от работы было отказано (а клиент на работу не вышел). Каковы медико-социальные проблемы и система действий по их решению?
Задача 12. Вы специалист по социальной работе. Ваш клиент — одинокий престарелый, больной-хроник. Как часто должен выполняться медико-социальный патронаж участковым врачом к вашему клиенту?
Задача 13. Вы специалист по социальной работе. В семье ваших клиентов у одного из членов семьи проблемы со здоровьем (мужчина 45 лет): в течение месяца он отмечает приступообразные давящие боли за грудиной при физической нагрузке. К врачу не обращался. Что ему порекомендовать? Перечислите по порядку систему действий специализированной лечебно-профилактической помощи.
Задача 14. Вы специалист по социальной работе. Ваш клиент задал вам вопрос: «Наследуется ли туберкулез легких? В чем состоит профилактика туберкулеза?» Ваш ответ?
Задача 15. Вы специалист по социальной работе. Вашему клиенту, инвалиду первой группы, необходима консультация стоматолога (на дому из-за тяжести состояния). Кто будет входить в систему действий по решению данной медико-социальной проблемы?
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ .
/. Наиболее значим один из следующих факторов, определяющих здоровье:
а) наследственность;
б) экология;
в) образ жизни;
г) здравоохранение.
2. К большим факторам риска заболеваний относятся следующие (дополнить):
а) малоподвижный образ жизни;
б) нерациональное питание;
в) избыточная масса тела;
г) стрессы;
д) другие.
3. Укажите, какой из перечисленных ниже факторов риска является вторичным:
а) нарушение ритма труда и отдыха; б)генетический риск;
в) артериальная гипертензия;
г) вредные привычки.
4. Укажите, какому из перечисленных ниже понятий соответствует следующее определение: «Порядок, регламент общественной жизни, труда, быта, отдыха и пр., в рамках которого проходит жизнедеятельность людей»:
а) качество жизни; б)уровень жизни; в) уклад жизни.
5. К показателям естественного движения населения относится один из следующих показателей:
а) иммиграция населения;
б) физическое развитие;
в) заболеваемость;
г) смертность.
6. Наиболее значим для характеристики здоровья населения один из медико-демографических показателей:
а) рождаемость;
б) младенческая смертность;
в) заболеваемость;
г) смертность.
7. К первичной профилактике нельзя отнести одно из следующих:
а)вакцинация;
б) здоровый образ жизни;
в) диспансеризация больных;
г) гигиена труда.
8. Рациональное питание — это:
а) питание, сбалансированное по содержанию белков, жиров, углеводов;
б) питание, сбалансированное только в энергетическом отношении в зависимости от рода деятельности;
в) питание, сбалансированное в энергетическом отношении и по содержанию белков, жиров и углеводов в зависимости от пола, возраста, рода деятельности.
9. Оптимальное соотношение энергетической ценности рациона при четырехразовом питании (в процентах):
а) 20-10-40-30;
б) 0-15-35-20;
в) 10-20-30-20.
10. Средняя суточная потребность в жирах (в граммах):
а) 400-500;
б) 60-80;
в) 80-100.
11. Режим питания — это:
а) кратность приемов пищи;
б) распределение пищевого рациона по калорийности, составу и массе пищи на протяжении суток.
12. Выраженные признаки алкоголизма — это:
а) употребление алкоголя социально необъяснимо («за компанию» «без повода» и т. д.), в состоянии алкогольного опьянения поведение нарушено, нечетко выражена психическая зависимость;
б) влечение к алкоголю, утрата контроля за количеством выпитого повышение толерантности к алкоголю;
в) физическая зависимость от алкоголя, абстинентный синдром, алкогольные психозы и т. д.
13. Диспансеризация — это:
а) постоянное наблюдение за больным;
б) регулярные медицинские осмотры;
в) активное динамическое наблюдение за больным.
14. К амбулаторно-поликлиническим учреждениям не относится одно из следующих:
а) городская поликлиника;
б) фельдшерско-акушерский пункт;
в) санаторий-профилакторий.
75. При оказании скорой и неотложной помощи должен соблюдаться главный принцип:
а) этапность;
б) преемственность;
в) последовательность.
16. К учреждениям ПМСП относится:
а) областная клиническая больница;
б) стационарное отделение диспансера;
в) городская поликлиника.
17. Вызвать врача на дом возможно:
а) только лично;
б) по телефону;
в) возможны оба варианта.
18. Вашему клиенту, инвалиду первой группы, требуется стоматологическая помощь на дому. К кому следует обратиться:
а) непосредственно в стоматологическую поликлинику;
б)к участковому врачу;
в) к заведующему отделением участковой поликлиники.
19. Вашему клиенту в плановом порядке назначено лечение в стационаре. Выберите правильный вариант порядка госпитализации:
а) участковый врач — заведующий отделением поликлиники — стационар;
б) стационар (приемный покой);
в) «скорая помощь» — стационар.
20. Вашему клиенту назначено лечение в дневном стационаре. Это означает следующее:
а) больной находится в стационаре только до обхода лечащего врача;
б) больной уходит из стационара домой только ночевать;
в) время пребывания больного в стационаре оговаривается с лечащим врачом.
21. Для рабочих промышленных предприятий основным учреждением ЛМСП является:
а) цеховая поликлиника; б)здравпункт;
в) санаторий-профилакторий;
г) стационар МСЧ.
22. В организации стационара на дому главная роль принадлежит:
а) участковой медицинской сестре;
б) участковому терапевту;
в) заведующему терапевтическим отделением.
23. Порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности:
а) участковый врач — заведующий отделением;
б) участковый врач — КЭК;
в) только участковый врач.
24. Амбулаторные карты пациента хранятся:
а) только в регистратуре поликлиники;
б)у пациента;
в) приемлемы оба варианта.
25. Медико-социальный патронаж: осуществляет:
а) участковый врач;
б) медицинская сестра отделения РОКК;
в) специалист по социальной работе;
г) социальный работник;
д) все перечисленные.
26. Психиатрическую помощь оказывают:
а) только государственные психиатрические и психоневрологические учреждения;
б) негосударственные психиатрические и психоневрологические учреждения;
в) возможны оба варианта.
27. Лицо, помещенное в психиатрический стационар в недобровольном порядке, должно быть освидетельствовано комиссией врачей-психиатров не позднее:
а) 48 часов;
б) 24 часов;
в) 72 часов.
28. Как часто должен осматриваться врачами-психиатрами пациент, помещенный в психиатрический стационар в недобровольном порядке, в течение первых шести месяцев после госпитализации:
а) не реже одного раза в месяц;
б) не реже одного раза в 2 месяца;
в) не реже одного раза в 3 месяца.
29. Основными задачами учреждений медико-социальной экспертизы являются:
а) определение группы инвалидности;
б) разработка индивидуальных программ реабилитации инвалидов;
в) изучение состояния инвалидности и факторов, к ней приводящих;
г) все вышеперечисленное.
30. Решение об установлении группы инвалидности принимается:
а) простым большинством голосов специалистов, проводивших медико-социальную экспертизу;
б) руководителем учреждения медико-социальной экспертизы.
2 СЕМЕСТР