5. По данным таблицы 11.2 построить график зависимости скорости реакции на звуковой стимул от порядкового номера реакции при псевдослучайном интервале.
Исходя из типа полученной кривой, сделать вывод о силе нервных процессов.
(место для графика)
Вывод____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Построить c использованием MS Excel на одной координатной сетке графики зависимости скорости реакции от порядкового номера стимула для правой и левой руки при постоянном интервале подачи стимулов. Для графика доминирующей руки добавить линию тренда, по которой сделать выводы о наличии и степени выраженности научения.
(место для графика)
Вывод____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Приложение
Построить на миллиметровой бумаге на одной координатной сетке графики зависимости времени реакции от порядкового номера стимула для правой и левой руки при псевдослучайном и постоянном интервале подачи стимулов.
(место для графика)
Вопросы
-
Опишите, как изменилось среднее время реакции между первым и двадцатым стимулами:
Для Правой руки:
Для Левой руки:
-
Для какой руки наблюдалось большее изменение средней величины времени реакции? Правой руки Левой руки (подчеркнуть)
-
По таблице 11.1 (здесь и далее) определите минимальное и максимальное время реакции. Для псевдослучайных и постоянных интервалов для правой и левой руки.
|
|
Псевдослучайный интервал |
Постоянный интервал |
||
|
|
Правая рука |
Левая рука |
Правая рука |
Левая рука |
|
min |
|
|
|
|
|
max |
|
|
|
|
-
Какие физиологические процессы происходят между подачей стимула и ответом (нажатием кнопки-переключателя)?
-
При какой схеме подачи сигналов средняя для ведущей руки оказалась ниже? Псевдослучайные Постоянные интервалы (подчеркнуть)
-
Какая из схем подачи стимулов отражает меньшие изменения времени реакции (более низкие показатели дисперсии и стандартного отклонения)?
Псевдослучайные Постоянные интервалы (подчеркнуть)