из электронной библиотеки / 580244133248925.pdf

10.2. Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение

Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение,

сформулированы в виде вопросов экзаменационных билетов.

Предполагается, что часы, согласно учебному плану отведенные на самостоятельную работу, будут использованы для подготовки студента к итоговому экзамену.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

(модуля)

Основная литература

1.Прокопенко, Н.А. Устройство, хранение и ремонт народных музыкальных инструментов [Текст] / Прокопенко Николай Антонович. -

М. : Музыка, 1977. - 104 с.

2.Порвенков, В.Г. Акустика и настройки музыкальных инструментов:

метод. пособие по настройке / В. Г. Порвенков. – М.: Музыка, 1990.

3.Вертков, К. Русские народные музыкальные инструменты / К. Вертков. –

М.: Музыка, 1975.

Дополнительная литература

1. Выборгский, Н.И. Ремонт и настройка фортепиано [Текст] / Выборгский

Николай Иванович ; М-во культуры РСФСР; Центральный научно-

методический кабинет по учебным заведениям культуры и искусства. - 2-е

изд. - М. : Музыка, 1982. - 136 с. : рис. - В конце каждой главы контрольные

задания.-Библиогр.: с. 123.-Прил. 1: с. 124-127.-Прил. 2: с. 128-129.-Прил. 3:

с. 130-133

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Окунев, П.А. Настройка и ремонт фортепиано : учебное пособие / П.А. Окунев. - Омск : Омский государственный университет, 2012. - 200 с. [Электронный ресурс]. -

URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=237927

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Для проведения занятий со студентами необходимы:

1)учебный кабинет, выполняющий функции мастерской;

2)студия звукозаписи;

3)концертные залы;

4)библиотека;

5)читальный зал.

13.Рекомендации по использованию методов и средств организации и проведения образовательного процесса, направленных на теоретическую подготовку

13.1. Методические рекомендации для преподавателей

Данные методические материалы и рекомендации указывают на средства и методы обучения, способы учебной деятельности, применение которых наиболее эффективно для освоения тех или иных разделов и тем рабочей программы.

Преподавание дисциплины «Настройка и мелкий ремонт народных

музыкальных инструментов» направления подготовки 073100.62

Музыкально-инструментальное искусство, профиля подготовки «Баян,

аккордеон и струнные щипковые инструменты» предполагает обучение,

основанное на практических занятиях.

Для реализации дисциплины «Настройка и мелкий ремонт народных музыкальных инструментов» традиционно используются:

-рабочая программа;

-научная и научно-практическая литература, соответствующая программе дисциплины;

-наглядные материалы (части инструментов и т.д.)

Применение данных средств обучения позволяет сформировать профессиональные умения и навыки студентов, подготовить студентов к исполнительской и преподавательской деятельности. Использование данной системы средств позволяет расширить общий уровень подготовки студентов.

Среди приоритетных подходов, определяющих выбор средств и методов обучения важнейшую роль играют следующие:

соотнесение методического аппарата данной дисциплины с циклом специальных дисциплин, на базе которых формируется профессиональная направленность выпускника;

использование современных источников и научных методик,

обеспечивающих профессиональную компетентность студента;

сближение обучения с практической деятельностью студента.

Кроме того, для занятий необходимо иметь рабочие инструменты:

отвертки, специальные ключи, ножи, пилу, лобзик, рубанок, тиски, а также соответствующие теме урока заготовки по количеству студентов в группе.

13.1. Организация и формы самостоятельной работы студентов

Теоретическое ознакомление учащихся с баяном или аккордеоном должно подкрепляться практической разборкой и сборкой его узлов и деталей. Преподаватель сам проводит ту или иную операцию по ремонту,

после чего дает учащимся задание по выполнению самостоятельной работы.

Если в течение урока студент не закончил практическое задание,

окончание его можно перенести на домашнюю работу, что и будет представлять собой самостоятельную работу студента. Также, для студентов,

не справившихся с заданием педагога, можно предложить в качестве самостоятельной работы часть практического задания. Здесь, однако,

следует учитывать индивидуальные особенности студента, которые дадут ему возможность справиться с этой частью работы.

Самостоятельная работа учащихся по ремонту и настройке баяна или аккордеона потребует от них определённых навыков умения пользоваться различными инструментами, обрабатывать различные детали

Учитывая то обстоятельство, что ремонт может производиться разными способами и приёмами, преподаватель по ремонту и настройке баянов и аккордеонов следует развить творческую инициативу и техническую мысль самих учащихся, прививать интерес к работе

Практика показывает, что результаты усвоения материала значительно выше при лекционно-практических занятиях. В данном случае учащийся чаще имеет возможность увидеть своими глазами, потрогать своими руками,

подумать своей головой, найти дефект, выявить причину, устранить неполадку.

13.2. Методические рекомендации для студентов

Изучение предмета «Ремонт и настройка народных инструментов» требует от студента не только внимательной и сосредоточенной работы на аудиторных занятиях, но и самостоятельной работы. Тот материал, который дается преподавателем для самостоятельной работы распределяется на теорию и практику.

Теоретические занятия включают в себя вопросы, требующие дополнительной самостоятельной работы:

–технические данные народных инструментов;

–общая конструкция народных инструментов;

–корпус народных инструментов;

–звуковая часть народных инструментов;

–основные правила пользования и хранения народных инструментов;

–настройка народных инструментов.

Практические занятия необходимы для отработки умений в

ремонтных работах.

а) баян-аккордеон:

–ремонт рычага правой клавиатуры

–ремонт грифа

–устранение подзвучивания голосов в правой и левой механике

–ремонт клавиатурного клапана

–мелкий ремонт меховых борин

–устранение дребезжания голосов

–ремонт переключателя выборной клавиатуры

–замена регулировочного колеса

–ремонт переключателя регистров

–мелкий ремонт резонаторов

–ремонт механизма подбородочных регистров

б) струнно-щипковые инструменты:

–приготовление клея;

–ремонт деки;

–ремонт обечайки;

–ремонт кузова;

–изготовление и замена нижнего порожка;

–изготовление и замена верхнего порожка;

–изготовление и установка подставки;

–ремонт головки;

–ремонт колковой механики;

–ремонт ладовой накладки.

Для самостоятельных практических занятий необходимо уделять внимание умению элементарным слесарным и столярным навыкам:

обращению с рубанком, ножом, пилой, напильником, тисками, отверткой и другими инструментами.

Так, для замены какой-либо части инструмента, (например, порожка или подставки), необходимо освоить последовательность ее изготовления.

При этом надо помнить о правила безопасного пользования столярными инструментами, поскольку музыкант должен беречь руки.

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Планы-конспекты лекций Раздел 1

Тема 1. Технические данные баяна и аккордеона

Сведения по акустике. Разновидности баянов и аккордеонов в зависимости от количества клавиш, диапазона и одновременно звучащих голосов при нажатии одной клавиши. Образцы баянов и аккордеонов массового выпуска отечественного производства. Некоторые виды баянов и аккордеонов, изготовляемых фабриками по индивидуальным заказам

(многотембровые, выборные).

Некоторые виды аккордеонов, изготовляемых зарубежными фирмами.

Тема 2. Ремонт язычковых инструментов

Основные составляющие звуковой части баяна и аккордеона:

голосовые планки, резонаторы, дека, лайка.

Металлические голоса. Планки для голосов. Металл для изготовления планок. Планки целиковые и кусковые. Их крепёж. Лайка для голосов. Роль и назначение лайки, крепление. Дополнительная пружина держатель.

Резонаторы. Лайка-прокладка под планками, резонаторы для басов.

Деки, их назначение и разновидности, количество голосов. Тембр,

окраска звука, сила, ответ голосов.

Возможные дефекты в звучании и их причины: при игре голос хрипит,

цепляет за кромки окон (проемов) в планке, издаёт дребезжащий звук,

западает в проёме планки – голос сдвинут с места;

в проёмах планок заусенцы, голос неточно подогнан, деформировались

(искривились) планки, лайка сдвинулась в сторону, задевает голос под голос попала пыль, лайка приклеилась верхним концом к планке и

закрыла проём, отвисли и мешают вибрации голоса лайки соседнего резонатора, голос звучит не в полную силу – планки неплотно прилегают к

резонатору или резонатор к деке, недостаточно поднят клапан клавиатуры;

голос далеко отогнут от планки и пропускает воздух.

Тема 3. Корпус, гриф

Назначение корпуса и материалы его изготовления. Устройство корпуса, сужение углов, корпус правой коробки. Дека, её назначение,

крепление деки, место для механизма. Внешняя отделка корпуса: корпус полированный, корпус, обклеенный целлулоидом, ремни и их крепление на корпусе. Возможные дефекты и их причины: корпус пропускает воздух -

отсырел или рассохся, разошлись углы корпуса, отклеилась дека, царапины или потертости полированной поверхности корпуса, трещины и др.

Гриф и правая клавиатура баяна и аккордеона

Назначение и материал для изготовления грифа. Разновидности грифа:

составной и целиковый, пустотелый. Общая конструкция грифа, крепление на корпусе. Расположение и наклон грифа.

Возможные дефекты грифа и их причины: гриф раскололся, прогнулся.

Гриф качается на корпусе. Вмятины, царапины, отслоение целлулоида и облицовочной фанеры.

Способы и приёмы устранения дефектов.

Тема 4. Клавиатурный механизм

Клавиатура правого грифа, её предназначение и разновидности.

Клавиши деревянные, металлические, их составные части. Клавишная накладка белых и черных клавиш аккордеона. Пружины, их назначение и крепление.

Разновидности клапанов. Основание грифа правой клавиатуры.

Отличие крепежа клавиш на аккордеоне и баяне.

Переключатель регистров правой клавиатуры.

Тема 5. Басовый механизм

Возможное количество рядов и кнопок левой клавиатуры. Название и обозначение рядов. Устройство механизма левой клавиатуры. Система рычагов толкателей. Расположение шпилек для передачи движения валикам.

Кнопки на концах толкателей, их разновидности, назначение и крепление Металлические или деревянные опоры (стойки, установленные на

деке). Устройство и крепление опор. Два ряда клапанов левой клавиатуры.

Устройство и крепление клапанов левой клавиатуры в металлической обойме на деревянной планке.

Пружины клапанов левой клавиатуры.

Переключатели регистров Г\В клавиатуры. Их неисправности и ремонт.

Возможные дефекты и их причины: при нажатии кнопки западает в решётке – перекос кнопки в решётке

Кнопка басов провалилась, без нажатия на кнопку происходит звучание голосов – клапан сдвинулся в сторону;

Тема 6. Меховая камера

Назначение меха, его устройство и материалы для его изготовления.

Внутренняя и наружная склейка меха.

Лайка на углах, её назначение.

Металлические уголки, их назначение и крепление.

Оклейка складок (борин) меха гранитолем.

Соединение меха с рамкой корпуса.

Соединение рамки с корпусом.

Прокладка лайки между рамкой и корпусом.

Возможные дефекты и их причины.

Способы и приёмы устранения дефектов.

Требования к знаниям: студент должен знать составные части меховой камеры, её назначение.