из электронной библиотеки / 215898895869031.pdf
.pdfУПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Факультет исполнительского искусства Кафедра народных инструментов
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«ИЗУЧЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ»
Направление
073100.62 Музыкально-инструментальное искусство
Профиль
«Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная/заочная
Белгород – 2014
Содержание УМКД
1. |
Рабочая программа дисциплины |
3 |
|
|
|
2. |
Учебно-методические материалы |
28 |
|
|
|
3. |
Глоссарий |
44 |
|
|
|
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБОУ ВО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра народных инструментов
«27» августа 2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИЗУЧЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ»
Специальность
073100 Музыкально-инструментальное искусство
Профиль подготовки Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты
Квалификация выпускника бакалавр
Белгород – 2014
1.Цели освоения дисциплины
Сучетом специфики становления и развития оригинального репертуара для русских народных инструментов, основной целью дисциплины
«Изучение современной музыки» является формирование навыков интерпретации современной музыки, являющихся особо значимыми в контексте актуальных требований к подготовке специалиста.
Основная задача «Изучения современной музыки» – повышение уровня профессиональной подготовки будущих исполнителей, что предполагает:
-осознание глубокой взаимосвязи новых тенденций в инструментальном исполнительстве с классическими традициями;
-понимание особенностей эстетики современного искусства;
-развитие и закрепление навыков интерпретации современной музыки;
-понимание специфики исполнительского претворения средств музыкальной выразительности в современной композиции.
Необходимым условием в решении этой задачи является систематическое совершенствование содержания и методов преподавания,
повышение уровня обучения и творческой направленности учебного процесса.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Изучение современной музыки» является дисциплиной по выбору вариативной части цикла истории и теории музыкального искусства.
Для освоения дисциплины необходимы знания, сформированные в ходе изучения дисциплин «Специальный инструмент», «Музыка второй половины
XX - начала XXI веков», «Современная музыка», «История исполнительского искусства», «Основы композиции».
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов
следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному
направлению:
а) общекультурных (ОК):
способность и готовность ориентироваться в специальной литературе,
как в сфере музыкального искусства, образования и науки, так и в смежных областях (видах искусства) (ОК-2);
способность и готовность работать со специальной литературой в области музыкального искусства и науки, пользоваться профессиональными понятиями и терминологией (ОК-4);
б) профессиональных (ПК):
способность и готовность осознавать специфику музыкального исполнительства как вида творческой деятельности (ПК-1);
способность и готовность создавать индивидуальную художественную интерпретацию музыкального произведения (ПК-3);
способность и готовность пользоваться методологией анализа и оценки особенностей исполнительской интерпретации, национальных школ,
исполнительских стилей (ПК-4);
способность и готовность постигать музыкальное произведение в культурно-историческом контексте (ПК-5);
способность и готовность к овладению музыкально-текстологической культурой, к углубленному прочтению и расшифровке авторского
(редакторского) нотного текста (ПК-6);
способность и готовность совершенствовать культуру исполнительского интонирования, мастерство в использовании комплекса художественных средств исполнения в соответствии со стилем музыкального произведения (ПК-7);
применять теоретические знания в музыкально-исполнительской деятельности (ПК-16);
способность и готовность исполнять публично сольные концертные программы, состоящие из музыкальных произведений различных жанров, стилей, эпох (ПК-17).
Врезультате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
-основные произведения в репертуаре для русских народных инструментов (отдельно по видам инструментам) последних десятилетий;
-основные принципы работы над современным репертуаром;
-основные тенденции развития новой музыки для русских народных инструментов;
-особенности современной нотации;
Уметь:
-проводить грамотный исполнительский анализ произведений современных композиторов;
-применять полученные знания в самостоятельной исполнительской деятельности;
-анализировать, определять основные техники и направления современной музыкальной композиции, встречающиеся в музыкальном тексте;
Владеть:
-основными навыками создания целостной интерпретации современного музыкального произведения;
-основными методами работы над современным репертуаром;
-новыми приемами игры, применяемыми в сочинениях современных композиторов.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108
часов.
Вид учебной работы |
Всего |
Семестры |
|
|
|
|
часов |
7 |
8 |
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
54 |
36 |
18 |
|
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные занятия (ИЗ) |
54 |
36 |
18 |
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
54 |
36 |
18 |
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, |
|
контрол. |
зачет |
экзамен, контрольная работа, курсовая |
|
работа |
|
работа) |
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость |
108 |
72 |
36 |
часов |
|
|
|
3 |
2 |
1 |
|
зач. ед. |
|
|
|
|
|
|
|
5.Содержание дисциплины
Дисциплина «Изучение современной музыки» логически дополняет и
непосредственно связана с дисциплиной «Специальный инструмент».
Внимание студента непосредственно заостряется на особенностях работы над современным репертуаром. Для изучения в течении семестра рекомендуется использовать одну из пьес, входящую в репертуар студента 7 и 8 семестров изучения дисциплины «Специальный инструмент», либо выбранную из репертуарного списка новой музыки, рекомендуемой к освоению в рамках данной дисциплины.
Содержание дисциплины (индивидуальных занятий) составляет:
-исполнение сочинений современной музыки различных форм, жанров и стилей;
-знакомство с историей развития современного музыкального искусства;
-работа над различными приемами звукоизвлечения;
-развитие музыкально-исполнительских умений и навыков;
-работа над осмысленной фразировкой;
-работа над культурой музыкального исполнительства;
-овладение основами самостоятельной интерпретации современной музыки;
-совершенствование навыков самостоятельной работы над разучиваемым произведением;
-совершенствование навыков чтения нот с листа современной музыки;
-анализ и самоанализ самостоятельной работы;
-развитие артистических качеств.
5.1.Содержание разделов дисциплины
№ |
Наименование |
Содержание раздела |
|
|
|||
п/п |
раздела дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1. |
Современная |
Выбор произведения из предлагаемого педагогом |
|||||
|
музыка |
|
репертуарного списка и последующая работа над |
||||
|
композиторов |
совершенствованием |
исполнительских |
знаний, |
|||
|
России и |
ближнего |
умений и навыков, а также: |
|
|
||
|
зарубежья |
(страны |
- современными приемами звукоизвлечения; |
||||
|
постсоветского |
- осмысленной фразировкой; |
|
|
|||
|
пространства) |
-раскрытием |
образного |
содержания |
|||
|
|
|
произведения; |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
2. |
Современная |
Выбор произведения из предлагаемого педагогом |
|||||
|
музыка зарубежных |
репертуарного списка и последующая работа над |
|||||
|
композиторов - для |
совершенствованием |
исполнительских |
знаний, |
|||
|
инструментов |
умений и навыков, а также: |
|
|
|||
|
баян/аккордеон |
- современными приемами звукоизвлечения; |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гитара; |
|
|
- осмысленной фразировкой; |
|
|
|
Музыка |
|
|
-раскрытием |
образного |
содержания |
|
отечественных |
|
произведения; |
|
|
|
|
композиторов |
(на |
|
|
|
|
|
основе |
нового |
|
|
|
|
|
репертуара) |
– |
для |
|
|
|
|
домры, балалайки |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
|
|
(последующими) дисциплинами |
|
||
|
|
|
|
|
|
№ |
Наименование |
|
№ № разделов данной дисциплины, необходимых |
||
обеспечиваемых |
|
для изучения обеспечиваемых (последующих) |
|||
п/ |
|
||||
(последующих) |
|
дисциплин |
|
||
п |
|
|
|||
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Музыка второй |
|
|
|
|
|
половины XX - |
|
+ |
|
+ |
|
начала XXI веков |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Музыкальная |
|
+ |
|
+ |
|
форма |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
История |
|
|
|
|
|
исполнительского |
|
+ |
|
+ |
|
искусства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основы |
|
+ |
|
+ |
|
композиции |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Специальный |
|
+ |
|
+ |
|
инструмент |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтение с листа и |
|
+ |
|
+ |
|
транспонирование |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|