из электронной библиотеки / 93533379957079.pdf

Содержание УМКД

1.Цели освоения дисциплины

Целью дисциплины «Изучение оркестровых партий» является подготовка студентов к профессиональной деятельности в оркестре русских народных инструментов.

Задачи курса:

-овладение основным репертуаром современного оркестра русских народных инструментов;

-изучение специфики репертуара современного оркестра русских народных инструментов;

-формирование навыков изучения оркестровых трудностей,

-изучение оркестровых solo, встречающихся в репертуаре современного оркестра русских народных инструментов.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Изучение дисциплины «Изучение оркестровых партий» является неотъемлемой частью комплексной профессиональной подготовки специалистов в области исполнительства на народных инструментах.

Полученные знания необходимы студентам для изучения таких предметов,

как «Оркестровый класс», «Оркестровая практика», «Инструментоведение», «Инструментовка», «Чтение нот с листа и транспонирование».

Цикл специализированных дисциплин предусматривает более глубокое изучение специфики различных сфер профессиональной деятельности специалиста в области исполнительства на русских народных инструментах.

3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов

следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному

направлению:

а) общекультурных (ОК):

способность и готовность ориентироваться в специальной литературе,

как в сфере музыкального искусства, образования и науки, так и в смежных областях (видах искусства) (ОК-2);

б) профессиональных (ПК):

способность и готовность осознавать специфику музыкального исполнительства как вида творческой деятельности (ПК-1);

способность и готовность демонстрировать артистизм, свободу самовыражения, исполнительскую волю, концентрацию внимания (ПК- 2);

способность и готовность создавать индивидуальную художественную интерпретацию музыкального произведения (ПК-3);

способность и готовность к овладению музыкально-текстологической культурой, к углубленному прочтению и расшифровке авторского

(редакторского) нотного текста (ПК-6);

способность и готовность к постижению закономерностей и методов исполнительской работы над музыкальным произведением, подготовки произведения, программы к публичному выступлению, студийной записи, задач репетиционного процесса, способов и методов его оптимальной организации в различных условиях (ПК-8);

способность и готовность организовывать свою практическую деятельность: интенсивно вести репетиционную (ансамблевую,

концертмейстерскую, сольную) и концертную работу (ПК-10);

способность и готовность к овладению и постоянному расширению репертуара, соответствующего исполнительскому профилю (ПК-12);

способность и готовность творчески составлять программы выступлений - сольных и ансамблевых - с учетом как собственных артистических устремлений, так и запросов слушателей, а также задач музыкально-просветительской деятельности (ПК-13);

применять теоретические знания в музыкально-исполнительской деятельности (ПК-16);

способность и готовность исполнять партию своего инструмента в различных видах ансамбля (ПК-18);

способность и готовность к изучению устройства своего инструмента и основ обращения с ним (ПК-19);

способность и готовность осуществлять художественное руководство творческим коллективом (самодеятельными/любительскими в области народного творчества), руководить учебными музыкально-

исполнительскими коллективами в образовательных учреждениях Российской Федерации, учреждениях дополнительного образования детей (ПК-31).

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-строй, диапазон инструментов струнной группы оркестра русских народных инструментов;

-способы звукоизвлечения, основные приемы игры на инструментах струнной группы оркестра русских народных инструментов;

-репертуар оркестра русских народных инструментов

Уметь:

-свободно ориентироваться в оркестровой партии,

-выделять сложные для исполнения эпизоды в тексте;

-исполнять оркестровые трудности из репертуара современного оркестра русских народных инструментов;

Владеть:

-свободой чтения оркестровых произведений с листа;

-навыками быстрого разучивания текста;

-опытом публичных оркестровых выступлений.

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72

часа.

5. Содержание дисциплины

Учитывая комплексный характер обучения дисциплине, ее содержание

подразделяется на два раздела:

-оркестровые партии из текущего репертуара коллектива;

-оркестровые трудности в традиционном репертуаре современного оркестра русских народных инструментов.

Тем не менее, такая структура дисциплины – условна, поскольку во время индивидуального занятия работа происходит комбинированно, равно затрагивая оба раздела, либо концентрируясь на задачах только одно из них,

исходя из задач текущего момента.

В репертуарный список входят наиболее часто исполняемые

произведения.

5.1. Содержание разделов дисциплины

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

6.Лабораторный практикум – не предусмотрено

7.Практические занятия (семинары) – не предусмотрено

8.Примерная тематика курсовых проектов (работ) не предусмотрено