из электронной библиотеки / 640679647680372.pdf

«Школы» и подобран состав преподавателей, которые разработали уникальный лекционный материал.

Вдохновляющим моментом данного этапа стало общение. Для того,

чтобы проект заработал было желание привлечь очень активных, интересных,

авторитетных специалистов в области культуры. В приоритете стояли люди способные вдохновлять своими знаниями людей любого возраста. Большую поддержку проект получил в лице преподавателей кафедры гуманитарных наук, кафедры дизайна Белгородского государственного института искусств и культуры. Благодаря информации через социальные сети появились новые контакты с преподавателями из других городов.

Далее были Разработаны программы каждого «факультета».

Графический дизайн

Программа рассчитана на 30 академических часов (2 мес.).

Команда из 6 преподавателей, профессионалов и экспертов в своей области, помогает получить качественные знания по каждой из тем курса:

–Иллюстрация ручная и векторная;

–Что такое шрифт, как его использовать и эффективно применять в

книге;

–Леттеринг, каллиграфия (ручное исполнение шрифта);

–Компоновка иллюстрации, текста и декоративных элементов в книге;

–Как правильно делать выбор концепции создаваемой иллюстрации;

–Подбор шрифтов для конечного продукта.

(Также в курс входит бесплатное посещение одной лекции из другого курса).

По окончании данного курса слушатель может подать заявку и принять участие в авторском проекте «Создание иллюстраций для билбордов, которые

41

Команда из 6 преподавателей, профессионалов и экспертов в своей

области, помогает получить качественные знания по каждой из тем курса:

–История дизайна, стили в дизайне, классификация;

–Основы проектной графики: композиция, перспектива;

–Цветоведение, городская колористика;

–Sketch-иллюстрация, интерьер и архитектура: от идеи до воплощения;

–Клаузура, развитие творческого мышления, создание образов в интерьере и экстерьере;

–Материаловедение;

–Психология дизайна;

–Макетирование, основы бумагопластики.

Арт-кураторство

Программа рассчитана на 30 академических часов (2 мес.).

Команда из 6 преподавателей, профессионалов и экспертов в своей области, помогает получить качественные знания по каждой из тем курса:

– История искусства в контексте архитектоники городского пространства:

прошлое, настоящее, будущее;

–Экфрасис (описание архитектурных памятников и произведений живописи в литературных текстах) в пространстве культуры: историческая ретроспектива;

–Восприятие и анализ произведений искусства в реальном времени: в

пространстве выставки, музея (посещение выставок с искусствоведом);

–Основы кураторской деятельности: теория и практика;

–Меценатство как социокультурное явление России: прошлое и настоящее.

По окончании данного курса можно подать заявку и принять участие в авторском проекте «Разработка и написание уникальных текстов для раскраски

«Я люблю Белгород».

42

В рамках реализации проекта «Школа искусств «Кислород» разработаны тестовые задания с целью выявления уровня подготовленности учащихся.

Например, на «факультете» «Арт-кураторство» предложено написать эссе

на тему «Город Белгород как культурный центр» (не более 3-5 страниц). При оценивании работ учитывались:

4.Стиль написания эссе.

На «факультете» «Искусство кино. Введение» предложено придумать свой сюжет на тему «Весна в городе», создать мини-фильм, перенести его на бумагу, сделать раскадровку фильма. Техника исполнения: схема, рисунок,

фотографии (главное, чтобы было понятно и доступно любому зрителю).

В фильме оценивают:

–цельность;

–сюжетность;

–законченность;

–монтажность;

–композиция;

–интересность.

«Факультет» «Дизайн среды»: на основе фотографий г. Белгорода (См.

Приложение) разработать идею арт-объекта, инсталляции, павильона и т.д.,

чтобы объект «вписывался» в городскую среду (тематические снимки: Новый год, Музей и близлежащая к нему территория и т.д.). Техника исполнения:

43

ручная графика, 3d-моделирование, коллажирование и т.д. (по желанию участника). Оцениваются: идея, исполнение и подача.

«Факультет» «Графический дизайн»: Разработайте презентацию о себе.

Расскажите в своей презентации о том, какой/ая ты замечательный/ая и почему ты пришел на данные курсы. Если есть работы, прикрепите в презентацию,

расскажите, какими программами владеете, представьте уровень подготовки в сфере графического дизайна. Количество листов: от 5-8 листов. Форма подачи презентации: PDF.

Итоговый проект, который объединяет все «факультеты», – это социальный проект для города – разработка раскраски «Я люблю Белгород».

Представители направления «Арт-кураторство» выявляют знаковые места Белгорода и готовят тексты для отдельных страниц книги; «Искусство кино.

Введение» – промо-ролик о Белгороде; «Графический дизайн» – создают иллюстрации, верстают книгу, готовят еѐ к печати»; «Дизайн среды» –

создают развороты в стиле киригами, «selfy-poin» (для оформления локаций в День города, 5 августа 2016 г.).

Качественная подготовка к открытию проекта создала мощный состав преподавателей для каждого «факультета».

Второй этап. При проведении очередного «Вечера искусств» в

Выставочном зале «Родина» была сделана презентация данного проекта (в виде анонса, визуального ряда, афиши (См. Приложение), проведено тестирование аудитории с помощью разработанных анкет (См. Приложение), которые позволили выявить аудиторию потенциальных слушателей.

Перед открытием «Школы искусств» был запущен сайт, на котором можно ознакомиться с проектом и следить за новостями о встречах, записаться на курс и познакомиться с участниками проекта и кураторами. При помощи социальных сетей появились новые кураторы и люди, которым интересен данный проект и которые готовы помогать в его развитии.

44

Спустя месяц, после открытия проекта, были получены промежуточные результаты его значимости, представленные в графиках и таблицах и сделаны выводы по проделанной работе.

За месяц работы «Школы искусств «Кислород» было запущено два

«факультета»: «Графический дизайн» и «Арт-кураторство». В проекте участвуют 23 преподавателя, около 50 учащихся, появился один спонсор и наметились векторы дальнейшего развития. Появился уникальный логотип,

который создал один из кураторов проекта.

Всѐ больше людей (в том числе, в соцсетях), которых интересует данный проект, и за месяц у нас добавилось более 390 уникальных посетителей (Рис.1).

Рис.1.

Динамика интереса, проявленного в социальных сетях к «Школе искусств «Кислород»

45

дизайн меню, ведѐтся подготовительная работа к его запуску и презентации

конечного продукта.

В «Школе искусств» функционирует «факультет «Арт-кураторство»,

слушатели которого под руководством преподавателей активно участвуют в

проектировании реальных мероприятий – создали концепцию «Ночь музеев» для Старооскольского художественного музея и участвовали в качестве кураторов в открытом городском Арт-фестивале города Белгорода (г. Белгород,

Свято-Троицкий бульвар, 28 мая 2016 г.).

В «Школе искусств «Кислород» состоялась презентация нового

«факультета «Икусство кино. Введение».

В настоящее время готовится встреча всех учащихся «Школы…» для обсуждения и создания концепции социального проекта «Я люблю Белгород».

Презентация проекта запланирована на 5 августа – День освобождения города Белгорода от немецко-фашистских захватчиков. Площадкой для реализации проекта станет Парк Победы г. Белгорода. Проект предполагает создание инсталляции в виде арт-объектов (раскраски большого формата) с общим

названием «Музей под открытым небом. Раскрась свой город ».

заинтересованных в преображении родного города. Для дальнейшего развития

площадкой «Impact Hub Moscow» («Impact Hub Moscow» входит в ассоциацию

Impact Hub – 77 отделений в 48 странах мира, связанных с социальным предпринимательством как способом самостоятельно изменить город к лучшему. Десятки предпринимателей, экспертов, инвесторов и представителей бизнеса уже участвовали в программах и мероприятиях «Impact Hub…»).

47

Промежуточные этапы работы над реализацией проекта позволили подтвердить актуальность инициированной Выставочным залом «Родина» и

автором данной работы арт-площадки как инновационно-интегративной территории саморазвития человека и арт-преображения г. Белгорода.

«Школа искусств «Кислород» – эта новая, успешно реализуемая модель, в

основе которой лежит идея «третьего места», включающего в себя формирование новой образовательной площадки и создание совместного социального продукта, актуального в городской среде.

Новейший опыт инновационно-интегративной деятельности современных культурно-досуговых учреждений региона, России и мира способствует созданию оригинальных социальных образовательных проектов,

как основы создания и расширения культурно-образовательного пространства города. Одной из таких площадок стала в городе Белгороде созданная и активно развивающаяся сегодня «Школа искусств «Кислород», организованная на базе арт-пространства «Родина».

48

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Сегодня появилась острая необходимость найти новую форму культурного пространства, которое смогло бы синтезировать, выявить и укрупнить «скрепы» в центре местного сообщества, которые «позволяют нам пройти через очередной день». На наш взгляд, одной из таких уникальных форм социокультурной практики, так называемое «третье место».

Благодаря «третьему месту» современный город приобретает особые возможности как «текст и контекст культуры», активно – в том числе и благодаря медиа – вступает в сосуществование различных культурных пространств, обогащает общероссийскую культуру, стимулирует еѐ к дальнейшему развитию.

Белгород, в сравнении с крупными городами, где существует тенденция ревитализации промышленных зданий и комплексов в «творческие кластеры»

(или центры современного искусства), что, как правило, требует значительных финансовых вложений, «нашѐл» относительно недорогой способ создания

«третьих мест» на базе учреждений культуры как универсальных открытых площадок для осуществления культурно-образовательной деятельности.

Классическим представлениям о т.н. «третьем месте» соответствуют 3

муниципальных учреждения культуры г. Белгорода:

–Пушкинская библиотека-музей ЦБС г. Белгорода;

–Деловая библиотека ЦБС г. Белгорода;

–Выставочный зал «Родина».

Выставочный зал «Родина», созданный сравнительно недавно, выполняет свою центрирующую роль, успешно выступает в социокультурном кластере Белгорода как инновационно-интегративная площадка для реализации инновационных проектов и программ, среди которых традиционными стали арт-фестиваль, вечер искусств, лаборатория урбанистики, научно-практические конференции и пр.

49

Инновационный опыт культурно-образовательной деятельности учреждений досуга и образования России и мира «подвигает» малые города

России к созданию оригинальных культурно-образовательных площадок. В

городе Белгороде создана одна из таких площадок, на базе Выставочного зала

«Родина» как уникальный социальный, образовательно-просветительский проект, связанный с продвижением гуманитарного знания, в области истории искусств, культурологии, урбанистики, дизайна с обнаружением и поддержкой креативно мыслящих, творчески одарѐнных современников, имеющих профильное образование в сфере искусств и культуры, заинтересованных в

развитии городской среды.

Название социального образовательного проекта – «Школа искусств

«Кислород» (на базе арт-пространства «Родина») – родилось в результате активного общения с потенциальными кураторами, преподавателями,

ведущими специалистами в сфере культуры и искусств. По замыслу автора проекта, каждый приходящий в «Школу…» будет получать мощный глоток вдохновения и сотворчества.

«Школа искусств «Кислород» – это уникальное пространство,

объединяющее и специалистов-теоретиков, и практиков, и людей, остро

подтвердить его эффективность, а также актуальность инициированной

«Школа искусств «Кислород» – эта новая, успешно реализуемая модель, в

основе которой лежит идея «третьего места», включающего в себя формирование новой образовательной площадки и создание совместного социального продукта, актуального в городской среде.

50