из электронной библиотеки / 547481025569141.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета «Дизайн»

________________ (Черная З.Ю.)

"29" июня 2012 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

РИСУНОК

Направление подготовки – 072600 «Декоративно-прикладное искусство»

Профиль подготовки – «Художественная роспись»

Квалификация (степень) выпускника - магистр

Форма обучения – очная

Белгород – 2012

Автор Федоренко Анатолий Иванович, доцент кафедры рисунка и живописи БГИИК, член

Союза художников РФ

Рецензенты Шеховская Наталья Леонидовна, доктор педагогических наук, доцент, профессор

кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ Калашникова Наталья Моисеевна, доктор культурологи, профессор, Заслуженный

деятель науки РФ, ведущий специалист Российского этнографического музея (г.СанктПетербург), член Союза художников РФ

УМК составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 072600.68 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», содержит рабочую программу, компетентностно – ориентированную программу и приложение.

Программа курса рассматривает и развивает объемно-пространственное мышление, студенты постигают суть конструктивной формы, учатся графическому изображению предметов декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, развивают воображение и фантазию, чувство прекрасного, формируют художественный вкус.

УМК предназначен для студентов и преподавателей направления подготовки 072600.68 «Декоративно-прикладное искусство», профиль «Художественная роспись».

УДК 74(075,8) ББК 85.154 Я73

БГИИК, 2012

Содержание

I.Рабочая программа

1.1.Цели освоения дисциплины

1.2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО

1.3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины

1.4.Объем дисциплины и виды учебной работы

1.5.Содержания дисциплины

1.6.Лабораторный практикум

1.7.Практические занятия

1.8.Примерная тематика курсовых проектов

1.9.Образовательные технологии

1.10.Оценочные средства

1.11.Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины

1.12.Методические рекомендации для преподавателя

1.13.Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины

1.14.Материально – техническое обеспечение дисциплины

II. Компетентносно – ориентированная программа

III. Дидактические материалы

IV. Материалы для тестов

3

Управление культуры Белгородской области ГОУ ВПО БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета «Дизайн»

_____________(Черная З.Ю.)

«___»__________________

Рабочая программа дисциплины М2.Б 3. Рисунок

Направление подготовки – 072600.68 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

Профиль подготовки – Художественная роспись

Квалификация (степень) выпускника – магистр Форма обучения - очная

Белгород – 2012 г.

4

1.1 Цели освоения дисциплины

Цель курса: подготовка современного мастера декоративноприкладного искусства, умеющего вести самостоятельное художественнопроектное исследование натуры и владеющего необходимыми навыками и умениями практически решать сложные изобразительные задачи по рисунку в процессе поэтапного обучения и освоения приемов и методов трансформации натурных наблюдений в художественный образ.

Задача дисциплины: магистр по наплавлению подготовки 072600.68 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профессиональной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности. Овладение методами изобразительного языка академического рисунка. Приобретение навыков изображения объектов предметного мира, пространства и человеческой фигуры с помощью изучения основ строения, конструкции и пространства; изучения пластической анатомии на примере гипсовых слепков, живой натуры, объектов предметной и пространственной среды.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО – Б2.Б.3 «Рисунок» является базовой частью общенаучного цикла. Для изучения дисциплины

«Рисунок» студенту необходимо знать первоначальные сведения по истории

итеории рисунка, наличие умений для выполнения длительных постановок, а так же начальных навыков работы с графическими материалами. Указанные знания, умения и навыки приобретаются учащимися в художественных школах.

Вся система занятий рисунком в тесной связи с занятиями по живописи

икомпозиции, проектировании, истории культуры и искусства, работой в материалах, ведет к развитию таких творческих способностей студентов, как художественная наблюдательность, образное мышление, воображение.

1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

ОК-8 – способен к активному общению в творческой, научной, производственной и общекультурной деятельности;

б) профессиональных (ПК):

(ПК-1) Способен к системному пониманию всех проблем, связанных с умением поставить художественно-творческие задачи и предложить их решение; готов к самостоятельному созданию художественного образа предмета, изделия декоративно-прикладного искусства и исполнению его в материале; понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии; готов к организации индивидуальной творческой деятельности; способен к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту;

5

(ПК-8) Способен к определению целей, отбору содержания, организации образовательного процесса, выбору образовательных технологий, оценке результатов; ориентирован на разработку и внедрения инновационных форм обучения, создание авторских программ и курсов

(ПК-10) способен к трансформации художественных идей, результатов научных исследований и разработок новых или усовершенствованных художественных изделий, предметов и внедрению их в практику

В учебном курсе «Рисунок» рассматривается комплекс взаимосвязанных теоретико-практических аспектов освоения графических приемов и техник как основополагающих компонентов при формировании художественной культуры студента. Данный курс позволяет последовательно переходить от теоретических знаний к практическим, приводя в равновесие процесс обучения в целом.

Программой предмета «Рисунок» предусматривается обучение студента мастерству рисунка и художественной графики. При изучении этого предмета они развивают объемное мышление, постигают суть конструктивной формы, учатся графическому изображению предметов и фигуры человека в одежде, развивают пространственное воображение и фантазию, чувство прекрасного, формируют художественный вкус, а так же готовят к изучению таких предметов, как моделирование и конструирование.

В результате изучения предмета студенты должны

-знать основные законы композиционного построения изображения на картинной плоскости; графические материалы и техники применения в академическом рисунке; основы теории перспективы, пластическую анатомию в аспекте изображения фигуры человека, основы педагогики и методики преподавания академического рисунка (ПК-1);

-уметь применять знание законов композиции. перспективы, пластической анатомии в академическом рисунке; выражать свой творческий замысел графическими средствами рисунка; применять на практике знания техники и технологии графических материалов при создании художественного образа; уметь мыслить нестандартно и образно; грамотно рисовать с натуры, по памяти, по представлению, по воображению все объекты окружающего мира; выдвигать и разрабатывать концептуальные, экспериментальные и инновационные идеи (ПК-1);

-определять цели, отбирать содержание, организации образовательного процесса, выберать образовательные технологий, оценивать результат; ориентирован на разработку и внедрения инновационных форм обучения, создание авторских программ и курсов (ПК- 8)

-трансформировать художественные идеи, результаты научных исследований и разработки новых или усовершенствованных художественных изделий, предметов и внедрению их в практику (ПК-10)

-владеть основами изобразительного языка академического рисунка: методом творческого процесса в рисунке; выполнением поисковых эскизов в академическом рисунке; созданием художественного образа, практическими

6

навыками различных техник и материалов академического рисунка; самостоятельно вести занятия по академическому рисунку (ПК-1).

- активным общением в творческой, научной, производственной и общекультурной деятельности;

Обучение рисунку строиться по принципу от простого к сложному. Выполнению каждой завершенной работы предшествует ряд упражнений, самостоятельное изучение рекомендуемой литературы, анализ строения изображаемого объекта. Обучение предмету имеет практическую направленность и должно сопровождаться изучением наглядного материала по всем изучаемым темам. Учащиеся должны самостоятельно посещать художественные музеи и выставки, читать литературу по изобразительному искусству.

Необходимость выполнения заданий по любой теме программы определяется преподавателем, в результате изучения предмета учащиеся должны уметь изображать фигуру человека, как с натуры так и по представлению с четкой передачей пропорций фигуры и одежды, ее силуэта и формы, сформировать навыки и освоить приемы декоративного решения фигуры человека в одежде.

В ходе изучения дисциплины используется как традиционные (практические занятия, объяснительно-иллюстративные методы с элементами проблемного обучения), так и инновационные технологии (разбор конкретных ситуаций с использованием мультимедийных средств, проектные решения, защита проектов, экспертные группы).

1.4Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов

1.5. Содержание дисциплины Содержание разделов дисциплины

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

8

1.6.Лабораторный практикум (не предусмотрен)

1.7.Практические занятия