из электронной библиотеки / 901735125575215.pdf
.pdfУправление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный институт искусств и культуры»
Кафедра социологии и общетеоретических дисциплин
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Экономика, менеджмент и маркетинг»
Направление подготовки
035300.62 Искусства и гуманитарные науки
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Белгород – 2014
Автор:
Доцент кафедры социологии и общетеоретических дисциплин, к.э.н.
__________ Ю.И. Здоровец
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры социологии и общетеоретических дисциплин
«______» _______________ 201__ г., протокол № _______
Зав. кафедрой, д.с.х.н., доцент ____________ К.А. Ионов
Содержание УМД
1.Рабочая программа дисциплины (модуля)
2.Учебно-методические материалы
3.Материалы тестовых заданий
4.Глоссарий
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра социологии и общетеоретических дисциплин
«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета искусствоведения и межкультурной коммуникации
_________________Борисов С.Н.
«______»______________2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
«Экономика, менеджмент и маркетинг»
Направление подготовки
035300.62 Искусства и гуманитарные науки
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Белгород – 2014
1.1.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Экономика, менеджмент и маркетинг» представляет собой дисциплину, призванную дать бакалаврам систему фундаментальных, конкретных знаний и практических умений, необходимых для эффективной исследовательской деятельности современного профессионала и личности, способной к самореализации и самосовершенствованию.
Дисциплина «Экономика, менеджмент и маркетинг», входящая в гуманитарный, социальный и экономический цикл базовой части федерального государственного образовательного стандартов по направлению «Искусства и гуманитарные науки», предназначена для ознакомления будущих бакалавров с основами экономического знания. Построение курса направлено на формирование у обучающихся целостного представления об исторических этапах развития экономики и теоретических основаниях экономики.
Изучение данной дисциплины позволяет бакалаврам шире и глубже осмыслить актуальные проблемы экономики, менеджмента и маркетинга, расширяя умения и навыки будущих работников сферы искусств.
По курсу «Экономика, менеджмент и маркетинг» предусмотрены лекционные (36 час.), практические (18 час.) занятия. На самостоятельное изучение материала отводится 27 часов.
1.2.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Образовательные цели освоения дисциплины (модуля):
Цель изучения дисциплины «Экономика, менеджмент и маркетинг» состоит в освоении научных и эмпирических знаний о возможностях эффективного использования производственных ресурсов в условиях современной рыночной экономики.
Профессиональные цели освоения дисциплины (модуля):
Подготовка бакалавра к решению типовых задач экспериментальноисследовательской, организационной, проектной деятельности; к овладению оптимальными способами действий, необходимых для эффективной организации обучения и воспитания в условиях современной образовательной ситуации.
Задачи дисциплины:
способствовать освоению основного понятийного аппарата, познанию теоретических основ функционирования экономических систем;
приобретение знаний механизма макроэкономического равновесия, стабилизационной политики государства, факторов экономического роста, экономического выбора производителей и потребителей;
подготовка выпускников к поиску и получению новой информации, необходимой для решения управленческих задач в области интеграции знаний применительно к своей сфере деятельности.
1.3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.3.1.Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОПК):
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);
готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-7).
1.4.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
1) Знать
Индекс Образовательный результат компетенции
ОК-4 знать приемы делового и управленческого общения
ОК-7 знать методы анализа и обобщения экономической информации
2) Уметь
Индекс Образовательный результат компетенции
ОК-4 применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения
ОК-7 умеет анализировать, синтезировать, моделировать, обобщать необходимую информацию
3) Владеть
Индекс Образовательный результат компетен-
ции
ОК-4 владеть приемами делового и управленческого общения
ОК-7 владеет приемами анализа, синтеза, моделирования, обобщения необходимой информации
2.Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 3 зачетные единицы, 108 ч.
Вид учебной работы |
Всего |
|
Семестры |
||
часов |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
часов |
|
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
|
54 |
|
18 |
|
36 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
|
36 |
|
18 |
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
18 |
|
- |
|
18 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа студента (СРС) (все- |
|
27 |
|
18 |
|
9 |
|
|
|
||
го) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект |
|
КП |
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
(работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КР |
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие виды СРС: |
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доклад (Док), реферат |
|
|
6 |
|
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коллоквиум |
|
|
4 |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сообщения (С) |
|
|
3 |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Собеседование (Сб) |
|
|
4 |
|
4 |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Индивидуальные домашние задания (ИДЗ) |
|
6 |
|
4 |
|
2 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Решение творческих задач (РТЗ) |
|
4 |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к экзамену |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Промежуточная |
|
зачет (З), |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестация |
|
зачет с оценкой (ЗО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экзамен (Э) |
|
27 |
|
- |
|
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего: |
|
|
108 |
|
36 |
|
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. МАТРИЦА СООТНЕСЕНИЯ РАЗДЕЛОВ/ТЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Разделы, темы |
Кол- |
|
|
|
|
дисциплины |
во |
Обще- |
Всего |
||
|
часов |
культур- |
|
||
|
|
|
ные |
|
|
|
|
4 |
|
7 |
|
Модуль 1. Основы эконо- |
8 |
+ |
|
+ |
2 |
мики |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Модуль 2. Экономика |
16 |
+ |
|
+ |
2 |
предприятия |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Модуль 3. Основы ме- |
4 |
+ |
|
+ |
2 |
неджмента |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Модуль 4. Основы марке- |
8 |
+ |
|
+ |
2 |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
тинга
Всего |
36 |
4 |
4 |
8 |
4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1.Содержание разделов учебной дисциплины
№ |
|
Наименование раздела, |
Содержание раздела, темы |
|
п/п |
семестр |
темы учебной |
||
в дидактических единицах |
||||
|
|
дисциплины |
||
|
|
|
||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 |
5 |
Модуль 1. Основы эко- |
Сущность экономики и история ее раз- |
|
|
семестр |
номики |
вития. Производство и экономика. |
|
|
|
|
Принципы рыночной экономики. Макро- |
|
|
|
|
экономические показатели. Макроэко- |
|
|
|
|
номическое регулирование. |
|
2 |
|
Модуль 2. Экономика |
Предприятие - объект и материальная |
|
|
|
предприятия |
база предпринимательства. Факторы |
|
|
|
|
производства. Технико -экономические |
|
|
|
|
показатели. Оплата труда |
|
3 |
6 се- |
Модуль 3. Основы ме- |
Сущность современного менеджмента. |
|
|
местр |
неджмента |
Цикл управления. Методы управления. |
|
4 |
|
Модуль 4. Основы мар- |
Сущность и цели маркетинга. Управле- |
|
|
|
кетинга |
ние и комплекс маркетинга. Особенно- |
|
|
|
|
сти маркетинга в профессиональной дея- |
|
|
|
|
тельности (по отраслям). |
|
|
|
|
|
4.2. Практические занятия (семинары)
№ |
Наименование разде- |
Тематика практических занятий (семина- |
Трудо- |
п/п |
ла, темы дисциплины |
ров) |
емкость, час. |
|
(модуля) |
|
|
1 |
Тема 1.1. Сущность эко- |
Понятие об экономике и экономической де- |
0,5 |
|
номики и история ее |
ятельности людей. Основные положения |
|
|
развития |
экономической теории. Методы и функции |
|
|
|
экономической теории. Составная часть |
|
|
|
экономики: микро- и макроэкономика. |
|
2 |
Тема 1.2. Производство |
Значение процесса производства и его место |
1 |
|
и экономика |
в экономике страны. Факторы производства. |
|
|
|
Издержки производства. Ограниченность |
|
|
|
ресурсов. Стадии развития производства. |
|
|
|
Структура современного производства. |
|
|
|
Натуральное и товарное производство. Ис- |
|
|
|
тория товарного производства. Нетоварный |
|
|
|
сектор экономики. Товарное обращение. То- |
|
|
|
вар как экономическая категория. |
|
3 |
Тема 1.3. Принципы |
Понятие рынка, условия его возникновения. |
2 |
|
рыночной экономики |
Виды рынков. Основные функции рынка. |
|
|
|
Механизм рыночного саморегулирования и |
|
|
|
его основные элементы. Законы спроса и |
|
|
|
неценовые факторы рыночного спроса. За- |
|
|
|
кон предложения и неценовые рыночные |
|
|
|
предложения. Кривая спроса и предложения. |
|
4 |
Тема. 1.4. |
Основные черты макроэкономики. Система |
1 |
|
Макроэкономические |
показателей макроэкономики. Номинальный |
|
|
показатели |
и реальный ВНП. Экономический рост в |
|
|
|
обществе. Пути и факторы экономического |
|
|
|
роста. |
|
5 |
Тема. 1.5. |
Цикличность развития рыночной экономи- |
0,5 |
|
Макроэкономическая |
ки. Экономический цикл и его фазы. Две |
|
|
нестабильность |
стороны экономического кризиса. Послед- |
|
|
|
ствия неравновесия. Безработица, ее типы и |
|
|
|
последствия. Сущность и виды инфляции. |
|
|
|
Причина и последствия инфляции. Взаимо- |
|
|
|
связь безработицы и инфляции. |
|
6 |
Тема. 1.6. |
Основные цели и направления государ- |
0,5 |
|
Макроэкономическое |
ственного регулирования рыночной эконо- |
|
|
регулирование |
мики. Социальная политика государства. |
|
7 |
Тема. 2.1. Предприятие - |
Понятие предпринимательства, его виды и |
1 |
|
объект и материальная |
сущность. Субъекты предпринимательской |
|
|
база предприниматель- |
деятельности. Роль и организация хозяй- |
|
|
ства |
ствующего субъекта в рыночной экономике. |
|
|
|
Организационно-экономические основы де- |
|
|
|
ятельности предприятий |
|
8 |
Тема 2.2. Факторы |
Земля как предмет и средство труда. Эконо- |
2 |
|
производства |
мические показатели использования земли. |
|
|
|
Классификация, состав основных фондов и |
|
|
|
их оценка. Физический и моральный износ. |
|
|
|
Амортизация и амортизационные отчисле- |
|
|
|
ния. Организация материально-технического |
|
|
|
обеспечения. Лизинг как современный спо- |
|
|
|
соб технического обеспечения предприятия. |
|
|
|
Понятие о труде и трудовых ресурсах, осо- |
|
|
|
бенности сельскохозяйственного труда. По- |
|
|
|
нятие производительности труда. |
|
9 |
Тема. 2.3. |
Валовая и товарная продукция как основные |
1 |
|
Технико -экономические |
показатели специализации производства. |
|
|
показатели |
Понятие об издержках производства и себе- |
|
|
|
стоимости продукции. Сущность экономи- |
|
|
|
ческой эффективности производства и ее |
|
|
|
основные показатели. |
|
10 |
Тема 2.4. Оплата труда |
Формы и виды оплаты труда на предприяти- |
2 |
|
|
ях. Сущность тарификационной системы, ее |
|
|
|
составные элементы. |
|
11 |
Тема 3.1. Сущность со- |
Сущность и характерные черты современно- |
1 |
|
временного менедж- |
го менеджмента. Цели и задачи менеджмен- |
|
|
мента |
та. Принципы управления. Объекты и субъ- |
|
|
|
екты управления. История развития ме- |
|
|
|
неджмента. Школы менеджмента. Особен- |
|
|
|
ности менеджмента в области профессио- |
|
|
|
нальной деятельности (по отраслям). Орга- |
|
|
|
низация, как форма существования людей. |
|
|
|
Организация как открытая система. |
|
12 |
Тема 3.2. Цикл управ- |
Функции менеджмента в рыночной эконо- |
1 |
|
ления |
мике: организация, планирование, мотива- |
|
|
|
ция и контроль деятельности экономическо- |
|
|
|
го субъекта. Значение и содержание функ- |
|
|
|
ций менеджмента. Цикл менеджмента. Свя- |
|
|
|
зующие процессы. |
|
13 |
Тема 3.3. Методы |
Система методов управления. Экономиче- |
1 |
|
управления |
ское, административное и социально- |
|
|
|
психологическое воздействие. Необходи- |
|
|
|
мость сочетания всех методов управления. |
|
|
|
Значение психологических методов управ- |
|
|
|
ления. Личность и ее свойства. Социально- |
|
|
|
психологические отношения. Искусство де- |
|
|
|
лового общения в работе менеджера. Прин- |
|
|
|
ципы делового общения. Законы и приемы |
|
|
|
делового общения. Барьеры общения и пути |
|
|
|
их устранения. |
|
14 |
Тема 4.1. Сущность |
Маркетинг как экономическая категория. |
1 |
|
маркетинга |
Сущность и цели маркетинга. История раз- |
|
|
|
вития маркетинга и концепции рыночной |
|
|
|
экономики. Основные принципы и функции |
|
|
|
маркетинга и его связь с менеджментом. |
|
|
|
Управление и комплекс маркетинга. Осо- |
|
|
|
бенности маркетинга в |
|
|
|
профессиональной деятельности (по отрас- |
|
|
|
лям). Формы адаптации производства и сбы- |
|
|
|
та к рыночной ситуации. |
|
15 |
Тема 4.2. Основные |
Понятие товара в маркетинге. Понятие ново- |
2 |
|
стратегии маркетинга |
го товара в маркетинговой системе. Страте- |
|
|
|
гия разработки нового товара. Жизненный |
|
|
|
цикл продукции. Сущность ассортиментной |
|
|
|
политики, формирование товарного ассор- |
|
|
|
тимента и товарной номенклатуры. Понятие |
|
|
|
и сущность цены. Факторы, влияющие на |
|
|
|
установление цены продукта. Механизмы |
|
|
|
ценообразования на продукцию. |
|
|
ИТОГО: |
|
18 |
4.3. Лабораторный практикум
(учебным планом не предусмотрен)
4.4.Примерный перечень вопросов для экзамена
1.Предмет, функции и методы экономической теории.
2.Экономика как наука и как хозяйство.
3.Основные этапы развития экономической науки.
4.Экономический и правовой аспекты собственности. Основные типы собственности.