из электронной библиотеки / 862007739022375.pdf
.pdfТЕМА 10. Этические нормы речевой культуры
Современная речевая ситуация. Назначение речевого этикета. Из истории речевого этикета. Национальная специфика речевого этикета.
Формулы речевого этикета. Вы общение и Ты общение. Речевые ситуации: 1) торжественная; 2) скорбная; 3) рабочая, деловая. Обращение. Приглашение. Поздравление. Визитные карточки. Прощание. Выражение благодарности. Совет, предложение, просьба. Комплименты. Согласие, разрешение, отказ.
Эвфемизация речи.
ТЕМА 11. Организация вербального взаимодействия. Эффективность речевой коммуникации
Значение общения для человека.
Основные единицы речевого общения: речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие. Организация вербального взаимодействия. Эффективность речевой коммуникации. Соблюдение участниками диалога принципа кооперации Г.П. Грайса и принципа вежливости Дж.Н. Лича. Психологические принципы общения: принцип равной безопасности, принцип децентрической направленности, принцип адекватности.
Доказательность и убедительность речи. Основные виды аргументов. Виды общения. Полилог, монолог, диалог. Жанры речевого общения. Правила ведения речи и условия успешного общения.
Невербальные средства общения. Мимика, жесты. Типы жестов. Взгляд, улыбка, интонация. Спор. Виды спора. Уловки в споре.
ТЕМА 12. Культура ораторской речи. Роды красноречия
Из истории ораторского искусства.
Основные роды красноречия: социально-политическое, академическое, судебное, социальнобытовое, духовное.
Ораторская речь и функциональные стили литературного языка. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение. Структура ораторской речи: вступление, основная часть, заключение.
Подготовка речи и выступление. Выбор темы, цель речи. Основные приемы поиска материала. Изучение отобранной литературы. План речи: простой, сложный.
Способы словесного оформления публичного выступления. Психологические особенности публичного выступления. Логические и интонационно-мелодические закономерности речи: логическое ударение паузы, речевой такт, тон голоса, сила звучания, длительность и тембр, темп речи.
Доступность, информативность и выразительность публичной речи.
Модуль № 4. Функциональные стили литературного языка
ТЕМА 13. Общая характеристика стилей
Понятие о стиле речи. Книжная, стилистически нейтральная, разговорная лексика.
Научный стиль. Сфера употребления, функции. Типичный вид речи. Общие языковые черты, подстили. Научная терминология. Образ автора в научном стиле.
Официально-деловой стиль. Сфера употребления, функции. Общие черты официальноделового стиля. Подстили: законодательный, административно-канцелярский, дипломатический. Лексика официально-делового стиля. Реквизиты – постоянные элементы содержания документа.
31
Публицистический стиль. Общие черты, функции, жанры. Языковые средства публицистического стиля.
Разговорный стиль. Норма разговорной речи. Лексика разговорного стиля, форма выражения, интонация, мимика. Неофициальность общения.
Язык художественной литературы (художественный стиль). Основа языка художественной литературы – литературный язык. Главная отличительная черта – эстетическая нагрузка. Разные трактовки «статуса» языка художественной литературы. Образность – важный признак художественного стиля. Экспрессивные и изобразительные средства.
ТЕМА 14. НАУЧНАЯ РЕЧЬ. СТИЛЕВЫЕ И ЖАНРОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ
Термины. Доминирующая языковая функция. Основная форма речи. Типичный вид речи. Способы общения. Нейтральный тон речи. Жанры научного стиля: научная статья, монография, учебник, рецензия, обзор, аннотация, научный комментарий текста, вузовская лекция, тезисы для публикации и др. Функционально-стилевая классификация научного стиля речи.
Подстили: собственно-научный, научно-информативный, научно-справочный, учебнонаучный, научно-популярный.
Многомерная структура научного текста.
Норма в терминологии: точность термина, однозначность, отсутствие синонимов, систематичность, краткость, современность, благозвучие.
Композиция типичного научного текста. Языковые средства в научном тексте. Научно-популярный стиль изложения.
ТЕМА 15. Общая характеристика официально-делового стиля.
Три подстиля делового стиля: собственно официально-деловой (канцелярский), юридический (законодательный), дипломатический (международный).
Текстовые нормы делового стиля. Реквизиты различных документов.
Интернациональные свойства официально-деловой письменной речи. Общие и специальные функции документов. Официальность и регламентированность – главные особенности делового общения.
Унификация деловых бумаг.
Языковые нормы в документах: специальная лексика, стандартные выражения, абстрактные имена существительные, прямой порядок слов, регламентация языка документов, изобилие сложноподчиненных предложений.
Язык и стиль личных документов (автобиография, резюме, личное заявление, доверенность); язык и стиль распорядительных документов (постановление, приказ, решение,
распоряжение); язык и стиль справочно-информационных документов (акт, справка, служебная записка,
трудовой договор).
Язык и стиль официальных писем. Коммерческая переписка и речевой этикет.
ТЕМА 16. ЯЗЫК СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ.
Общая характеристика средств массовой информации. Функции СМИ: информационная, комментарийно-оценочная, познавательно-просветительная, функция воздействия, гедонистическая.
Информационное поле и информационная норма в СМИ. Параметр истинности-ложности. Ограничения в прессе.
32
Средства речевой выразительности в СМИ: объективация, риторический вопрос, риторическое восклицание, умолчание, аппликация и др.
Метафора. Метонимия. Синекдоха. Аллегория. Персонификация. Сегментация. Парцелляция.
МАТЕРИАЛЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
1. СТРУКТУРА КИМ
БЛОК 1.
Тематическое наполнение:
1.Орфоэпические нормы
2.Грамматические нормы:
а) морфологические нормы ;
б) синтаксические нормы ;
3.Орфографические нормы;
4.Пунктуационные нормы;
5.Богатство и выразительность русского языка. Лексика. Фразеология;
6.Организация вербального взаимодействия;
7.Функциональные стили русского языка.
Итого: 19
БЛОК 2.
Модульное наполнение:
1.Нормы современного русского литературного языка;
2.Коммуникативные качества речи. Лексика. Фразеология. Лексикография;
3.Речевое общение;
4.Функциональные стили современного русского литературного языка.
Итого: 7
Кейс-задание. -1
33
МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ
Максимальная сумма баллов – 80 – 100%.
Задания 1-19 = 38 баллов (по 2 балла);
Задания 20 – 26= 35 баллов (по 5 баллов);
Задание 27 -7 баллов.
Итого: 80 баллов.
БЛОК 1.
Выберите 1 ответ. Орфоэпические нормы
Задание № 1. Выберите 1 ответ. Укажите строку, в которой во всех словах ударение на первом слоге:
1.тортов, лифты, знамение, оптом;
2.кулинария, кухонный, эпиграф, мастерски;
3.нормированный, алкоголь, втридорога, начать;
4.генезис, каучук, квартал, хозяева.
Задание № 2. Выберите 1 ответ. Укажите строку, в которой есть слово с неправильным ударением:
1.придАное, звонИт, трубопровОд, начАть;
2.жалюзИ, знАмение, зАсуха, нефтепрОвод;
3.валовОй, крапИва, корЫсть, кредитОр;
4.гЕрбовая, гладИльная, давнИшний, Иконопись.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ:
а) МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Задание № 3. Выберите 1 ответ. Найдите среди неизменяемых фамилий изменяемую:
1)Валентина Черных;
2)Михаил Петренко;
3)Александр Черняк;
4)Евгения Черняк.
Задание № 4. Выберите 1 ответ. Укажите склоняемую аббревиатуру
34
1)ВДНХ;
2)ООН;
3)ВАК;
4)СНГ.
Задание № 5. Выберите 1 ответ. Найдите неправильное употребление формы имени числительного:
1.из восьмисот девяноста четырех столов;
2.к девятистам пятидесяти шести стульям;
3.о шестиста сорока пяти книгах;
4.семьюстами тридцатью четырьмя станками.
б) СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Задание № 6. Выберите 1 ответ. Найдите определение синтаксического понятия «управление»:
1)вид подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого определенной падежной формы;
2)вид подчинительной связи, при котором зависимое слово имеет тот же род, число и падеж, что и главное слово;
3)вид подчинительной связи, при котором зависимость подчиненного слова выражается лексически, порядком слов и интонацией.
Задание № 7. Выберите 1 ответ. Где неправильно употреблена форма управления в словосочетании?
1)обрадоваться матерью;
2)отзыв о спектакле;
3)рецензия на кинофильм;
4)рассержен глупой шуткой.
ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Задание № 8. Выберите 1 ответ. Укажите определение, которое соответствует морфологическому принципу русской орфографии:
1)единообразное написание морфем независимо от произношения;
2)нельзя проверить орфограмму – нужно ее запомнить;
3)произношение соответствует написанию;
35
4)слова различаются на письме одной буквой.
Задание № 9. Выберите 1 ответ. Укажите строку, в которой есть слова с орфограммой,
подчиняющейся фонетическому принципу:
1)вода, водяной, водичка, водовоз;
2)рассыпать, подыграть, воспевать;
3)чаща, жирный, ширина, щука;
4) ожег, ожог, поджег, поджог.
Задание № 10. Выберите 1 ответ. Обозначьте ряд, в котором во всех словах пишется НН.
1.Естестве…ый, станцио…ый, звери…ый, конче…ый (человек)
2.Драгоце…ый, болезне…ый, кури…ый, проще…ое (воскресенье)
3.Единстве…ый, пусты…ый, свяще…ый, окруже…ый
4.Пойма…ый, девочка аккуратна и воспита…а, серебря…ый, деревя…ый ПУНКТУАЦИОННЫЕ НОРМЫ
Задание № 11. Выберите 1 ответ. В каком предложении допущена лишняя запятая?
1.Утро туманное, утро седое, нивы печальные, снегом покрытые, нехотя, вспомнишь и время былое, вспомнишь и лица, давно позабытые. (И.Тургенев.)
2.Тропы – оборот речи, в котором слово или выражение употреблено в переносном значении в целях достижения большей художественной выразительности.
3.Передо мной сидел в глубоком кресле длинный, сухой старик, спокойно сложив на животе нормального размера коричневые сморщенные руки обычной человеческой величины (М.Горький.)
4.Сущность синекдохи в том, что одно и то же слово употребляется и как название целого и для обозначения части этого целого.
12.В каком предложении пропущен знак «тире»?
1)В письме люди долго видели чудо, поэтому многие народы верили, что письмо создали боги или божественные первопредки (в терминологии исследователей мифов – культурные герои). (Н.Мечковская.)
2)Алтарь с подвижными створками как идейный центр храмового интерьера – это новшество греческого искусства. (Л.Любимов.)
3)По некоторым свидетельствам, Леонардо был левшой, по другим одинаково владел обеими руками. (Л.Любимов.)
4)«Тайная вечеря» - величайшее творение Леонардо и одно из величайших произведений живописи всех времен – дошло до нас в полуразрушенном виде. (Л.Любимов.)
36
БОГАТСТВО И ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РУССКОЙ ЛЕКСИКИ. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Задание № 13. Выберите 1 ответ. Даны приметы заимствованных слов. Укажите строку с приметой тюркизмов.
1)конечные -ция, -ент, -ус, -тор;
2)начальные шт-, шп-;
3)повторение одной и той же гласной;
4)конечное – инг, начальное – дж.
Задание № 14. Выберите 1 ответ. Найдите среди данных пар слов омонимы.
1) поклонник – тот, кто восторженно поклоняется кому-нибудь, почитатель;
поклонник – влюбленный в кого-нибудь человек; 2) покорить – подчинить своей власти, завоевать;
покорить – внушить кому-нибудь доверие, любовь к себе; 3) порвать – разорвать что-то;
порвать – сразу, резко прекратить отношения; 4) порядочный – честный, соответствующий правилам поведения;
порядочный - значительных размеров, большой.
Задание № 15. Выберите 1 ответ. Найдите среди данных пар слов многозначное слово (явление полисемии).
1) порция – определенная доля, количество чего-нибудь;
порция – кушанье на одного едока в ресторане, столовой; 2) рябина – дерево с плодами в виде пучка горьковатых оранжево-красных ягод;
рябина – маленькое углубление, щербина или темное пятнышко на чемнибудь; 3) рябинник – заросль из деревьев рябины;
рябинник – большой серый дрозд; 4) сало – жировое отложение в теле животного, а также продукт из этого вещества;
сало – мелкие пластинки, кусочки льда или скопления пропитанного водою снега на поверхности воды перед ледоставом.
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЕРБАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. Эффективность речевого общения.
Задание № 16. Выберите 1 ответ. Укажите нерефлексивный вид слушания:
а) активное вмешательство в речь собеседника, создание благоприятных условий для общения;
37
б) умение молчать, не вмешиваясь в речь собеседника своими замечаниями.
Задание № 17. Выберите 1 ответ. Исследователи определяют предел допустимого расстояния между собеседниками. Укажите публичное расстояние:
а) 0,5 – 1,2;
б) 1,2 – 3,7;
в) 3,7 и более.
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
Задание № 18. Выберите 1 ответ. Определите стиль текста:
1)публицистический;
2)официально-деловой;
3)разговорный;
4)научный;
5)художественный
Синтаксические нормы - это сфера речевой культуры, регламентирующая построение и использование в речи синтаксических конструкций, предусмотренных системой языка. Наиболее тесно этот вид норм связан, конечно, с синтаксическим строем языка, но он обнаруживает связи и с морфологическим строем, и с лексикой.
Задание № 19. Выберите 1 ответ. Определите стиль текста:
1)публицистический;
2)официально-деловой;
3)разговорный;
4)научный;
5)художественный
Палубу нашего теплохода выбрали эти маленькие бесстрашные птицы в качестве временного пристанища в своем долгом пути на юг. Конечно, вспомнился Саврасов: грачи, весна, еще лежит снег, а деревья проснулись. И все вообще вспомнилось, что бывает вокруг нас и что бывает внутри наших душ, когда приходит русская весна и прилетают грачи и скворцы. Это не опишешь. Это возвращает в детство.
БЛОК 2.
Модуль 1. Нормы современного русского литературного языка
Задание № 20. Выделите ряды, в которых во всех словах пишется Ё.
1)Сгущ…нка, ш…рох, ч…лка, медвеж…нок;
38
2)ш…пот, ш…лк, ш...рстка, расч…ска;
3)капюш…н, туш…ный, щ…тка, ж…сткий;
4)ж…лудь, стаж…р, нипоч…м, стереж…т;
Задание № 21. Определите, в каких предложениях частица НЕ должна писаться раздельно.
1.Я слышал, что (не) прочные связи разлука уничтожает, а прочные делает еще более (не) разрывными (А. Алексин).
2.(Не) записанная мысль подобна птице, перед которой распахнули окно, – вспоминал я в подобных случаях слова Нины Филипповны (А. Алексин).
3.Время узнается (не) по высоте солнца, (не) по положению созвездий и даже (не) по петушиным крикам, а по часам (К.Паустовский).
4.Бабушка (не) спит долго, лежит, закинув руки под голову, и в тихом возбуждении рассказывает что-нибудь, видимо нисколько (не) заботясь о том, слушаю я ее или нет (М.Горький).
Задание № 22.Соотнесите группы имен существительных и их род:
1)дитя, имя, приложение, ружье, фойе; 2)фальшь, тушь, миграция, сталь, чушь; 3)папа, край, подмастерье, домище, июнь; 4)обжора, ябеда, коллега, молодчина, соня.
Название рода:
а) жен. род; б) муж. род; в) сред. род; г) общий род.
Ответ____________________________________________________________
Модуль 2. Коммуникативные качества речи. Русская лексика. Фразеология.
Задание № 23. Соотнесите названия лексических групп и определения:
1)историзмы; 2)архаизмы; 3)неологизмы; 4)синонимы.
Определения:
1)слова, различные по звучанию и написанию, но имеющие одинаковое или очень близкое лексическое значение;
2)устаревшие слова, имеющие синонимы в современном русском языке;
3)устаревшие слова, обозначающие прежние, не существующие теперь понятия;
4)новые слова, еще не вошедшие в активный словарный запас.
39
Ответ____________________________________________________________
Задание № 24. Соотнесите фразеологизмы и их значения:
1)без сучка, без задоринки;
2)лебединая песня;
3)прокрустово ложе;
4)притча во языцех;
1)последнее проявление таланта;
2)без помех, очень гладко;
3)предмет всеобщего обсуждения;
4) очень стеснительные условия для чего-либо.
Ответ____________________________________________________________
Модуль 3. Речевое общение
Задание № 25. (выберите 2 и более ответов) К социально-политическому красноречию
относятся:
1) речь на политико-экономическую тему;
2) доклад на социально-культурную тему;
3)научно-популярная лекция;
4)обвинительная речь на суде.
МОДУЛЬ 4. Функциональные стили современного русского литературного языка.
Задание № 26. Укажите, где перечислены черты научного стиля:
1)отвлеченность, обобщенность;
2)точность, логичность изложения;
3)долженствующее-предписывающий характер построения текста;
4)стандартизованность, стереотипность построения текста.
БЛОК 3
Задание № 27. Кейс-задание
Прочитайте текст и выполните задания.
40