из электронной библиотеки / 803624144056812.pdf
.pdf
|
|
этносах. Эволюционное направление. Л. |
|
|
Г.Морган, Э. Тайлор, М. М.Ковалевский. |
|
|
Диффузионизм в этнологии. Ф. Гребнер и др. |
|
|
Структурно-функциональное направление. Б. |
|
|
К. Малиновский, А. Р.Радклифф-Браун. |
|
|
Психологическая концепция в американской |
|
|
«этнологии». А. Кардинер, Р. Бенедикт и др. |
|
|
Релятивистские и постмодернистские |
|
|
концепции. Российская этнология второй |
|
|
половины XIX — начала XX вв. Н. |
|
|
Н.Миклухо-Маклай, |
|
|
Д. Н.Анучин. |
3 |
Тема 3. Современная |
Теория этноса. Понятие «этнос» и |
|
наука о сущности |
«этничность». А. Бастиан, С. М.Широкогоров. |
|
этноса и этничности. |
Пассионарная теория этноса Л. Н.Гумилева. |
|
|
Дуалистическая концепция этноса Ю. |
|
|
В.Бромлея. Отечественная этнология после |
|
|
1917 г. Информационная концепция Н. |
|
|
Н.Чебоксарова. С. А. Токарев. Системно- |
|
|
статистическая теория. Структура этноса. |
|
|
Этничность. Изучение этничности в |
|
|
современной науке. Этногенез и его основные |
|
|
факторы. Формы этнического объединения. |
|
|
Этногенез и антропогенез. Концепция |
|
|
этногенеза Л. Н.Гумилева. |
4. |
Тема 4. |
Этногенез и его основные факторы. Типы |
|
Происхождение |
этногенетических процессов. Методы |
|
этносов. Этническая |
исследования этногенеза. Этногенез и |
|
картина мира. |
антропогенез. Этническая история планеты. |
|
|
Этнические процессы XX века. Различные |
|
|
классификации народов. Географическая |
|
|
классификация. Антропологическая |
|
|
классификация. Лингвистическая |
|
|
классификация. Хозяйственно-культурная |
|
|
классификация. |
5. |
Тема 5. |
Общие ведения о западных, южных и |
|
Историческая |
восточных славянах. Этническая история |
|
этнология славян. |
славян. Хозяйство и материальная культура |
|
Народы Западной, |
славян. Общественный и семейный быт, |
|
Северной, |
духовная культура славян. Русские в России и |
|
Центральной и |
за рубежом. Субэтнические группы русских. |
|
Южной Европы. |
Основные этапы этнической истории Европы. |
|
|
Антропологический состав. Хозяйство и |
|
|
материальная культура европейских народов. |
|
|
Семейный и общественный быт, духовная |
|
|
культура народов Зарубежной Европы. |
6. |
Тема 6. Страны и |
Общая характеристика стран и народов Азии: |
|
народы Азии. |
история, хозяйство и материальная культура. |
|
Народы Африки. |
Семья и духовная культура. Этническая |
|
Народы Северной, |
история Африки. Хозяйство, социальная |
|
Центральной и |
организация и культура народов Африки. |
|
Южной Америки. |
Современные этнические процессы в Африке. |
|
|
Общая характеристика этногенеза и |
|
|
этнической истории Америки. Колонизация |
|
|
Америки европейцами и формирование её |
|
|
современного этнического состава. |
4.2.Лабораторный практикум не предусмотрен
4.3.Примерный перечень вопросов для экзамена
1.Этнология как наука. Ее место среди других гуманитарных дисциплин. Предмет и методы этнологии.
2.Основные понятия и термины этнологии.
3.Демографический, экономический и социальный аспекты этноса. Язык как существенная сторона этноса.
4.Материальная и духовная культура. Быт и его этнологическое изучение. Этническое сознание и самосознание.
5.Формирование этнологии как самостоятельной научной дисциплины в середине XIX в. Социально-исторические условия, способствовавшие складыванию науки об этносах.
6.Эволюционное направление. Л. Г.Морган, Э. Тайлор, М. М.Ковалевский.
7.Диффузионизм в этнологии. Ф. Гребнер
8.Структурно-функциональное направление. Б. К. Малиновский, А.
Р.Радклифф-Браун.
9.Психологическая концепция в американской «этнологии». А. Кардинер, Р. Бенедикт
10.Релятивистские и постмодернистские концепции. Российская этнология второй половины XIX — начала XX вв. Н. Н.Миклухо-Маклай, Д. Н.Анучин.
11.Теория этноса. Понятие «этнос» и «этничность». А. Бастиан, С.
М.Широкогоров.
12.Пассионарная теория этноса Л. Н.Гумилева.
13.Дуалистическая концепция этноса Ю. В.Бромлея.
14.Отечественная этнология после 1917 г.
15.Информационная концепция Н. Н.Чебоксарова.
16.Системно-статистическая теория.
17.Структура этноса. Этничность.
18.Этногенез и его основные факторы. Этногенез и антропогенез.
19.Формы этнического объединения.
20.Концепция этногенеза Л. Н.Гумилева.
21.Этногенез и его основные факторы. Типы этногенетических процессов.
22.Методы исследования этногенеза.
23.Этническая история планеты.
24.Этнические процессы XX века.
25.Различные классификации народов: географическая классификация, антропологическая классификация, лингвистическая классификация, хозяйственно-культурная классификация.
26.Общие ведения о западных, южных и восточных славянах. Этническая история славян. Хозяйство и материальная культура славян. Общественный и семейный быт, духовная культура славян.
27.Русские в России и за рубежом. Субэтнические группы русских.
28.Основные этапы этнической истории Европы. Антропологический состав. Хозяйство и материальная культура европейских народов. Семейный и общественный быт, духовная культура народов Зарубежной Европы.
29.Общая характеристика стран и народов Азии: история, хозяйство и материальная культура. Семья и духовная культура.
30.Этническая история Африки. Хозяйство, социальная организация и культура народов Африки. Современные этнические процессы в Африке.
31.Общая характеристика этногенеза и этнической истории Америки. Колонизация Америки европейцами и формирование её современного этнического состава.
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
№ |
РАЗДЕЛЫ,ТЕМЫ, |
Образовательные |
Интерактивные |
||
п/ |
МОДУЛИ |
методы и формы |
|||
технологии |
|||||
п |
ДИСЦИПЛИНЫ |
обучения |
|||
|
|
||||
1 |
|
4 |
|
5 |
|
1. |
Тема 1. Предмет |
Технология |
проблемного |
Проблемная лекция |
|
|
этнологии, методы и |
обучения |
|
|
|
|
взаимосвязь с |
Технология |
контекстного |
|
|
|
другими |
обучения |
|
|
|
|
дисциплинами. |
Технология |
|
|
|
|
|
индивидуального обучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Тема 2. Различные |
Технология |
проблемного |
Проблемная лекция |
|
|
школы этнологии. |
обучения |
|
Практическое |
|
|
|
Технология |
контекстного |
занятие: |
|
|
|
обучения |
|
Критическая |
оценка |
|
|
Технология |
|
изученной |
|
|
|
индивидуального обучения |
литературы |
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
|
сообщения |
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
|
презентации |
|
3. |
Тема 3. |
Технология |
проблемного |
Проблемная лекция |
|
|
Современная наука о |
обучения |
|
Практическое |
|
|
сущности этноса и |
Технология |
контекстного |
занятие: |
|
|
этничности. |
обучения |
|
Критическая |
оценка |
|
|
Технология |
|
изученной |
|
|
|
индивидуального обучения |
литературы |
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
|
сообщения |
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
|
презентации |
|
4. |
Тема 4. |
Технология |
проблемного |
Проблемная лекция |
|
|
Происхождение |
обучения |
|
Практическое |
|
|
этносов. Этническая |
Технология |
контекстного |
занятие: |
|
|
картина мира. |
обучения |
|
Критическая |
оценка |
|
|
Технология |
|
изученной |
|
|
|
индивидуального обучения |
литературы |
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
|
сообщения |
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
|
презентации |
|
5. |
Тема 5. |
Технология |
проблемного |
Проблемная лекция |
|
|
Историческая |
обучения |
|
Практическое |
|
|
этнология славян. |
Технология |
контекстного |
занятие: |
|
|
Народы Западной, |
обучения |
|
Критическая |
оценка |
|
Северной, |
Технология |
|
изученной |
|
|
Центральной и |
индивидуального обучения |
литературы |
|
|
|
Южной Европы. |
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
|
сообщения |
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
|
презентации |
|
6. |
Тема 6. Страны и |
Технология |
проблемного |
|
Проблемная лекция |
||||
|
|
народы Азии. |
обучения |
|
|
Практическое |
|||
|
|
Народы Африки. |
Технология |
контекстного |
|
занятие: |
|
|
|
|
|
Народы Северной, |
обучения |
|
|
Критическая оценка |
|||
|
|
Центральной и |
Технология |
|
|
изученной |
|
|
|
|
|
Южной Америки. |
индивидуального обучения |
|
литературы |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сообщения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентации |
|||
|
|
6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (МАГИСТРА) |
|||||||
|
|
6.1. Виды СРС |
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Наименование раздела |
Виды СРС |
|
Всего |
|
||||
п/п |
учебной дисциплины (модуля) |
|
часов |
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
1 |
|
2 |
|
3 |
|
|
|
4 |
|
1. |
Тема 1. Предмет этнологии, |
Собеседование |
|
|
3 |
|
|||
|
|
методы и взаимосвязь с другими |
Контрольная работа |
|
|
|
|||
|
|
дисциплинами. |
|
(терминологический |
|
|
|
||
|
|
|
|
диктант) |
|
|
|
|
|
2. |
Тема 2. Различные школы |
Индивидуальные |
|
|
3 |
|
|||
|
|
этнологии. |
|
домашние задания |
|
|
|
||
|
|
|
|
Презентация материала |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
3. |
Тема 3. Современная наука о |
Индивидуальные |
|
|
3 |
|
|||
|
|
сущности этноса и этничности. |
домашние задания Доклад |
|
|
|
|||
|
|
|
|
Реферат Эссе Презентация |
|
|
|
||
|
|
|
|
материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа |
|
|
|
||
|
|
|
|
(терминологический |
|
|
|
||
|
|
|
|
диктант) |
|
|
|
|
|
4. |
Тема 4. Происхождение этносов. |
Индивидуальные |
|
|
3 |
|
|||
|
|
Этническая картина мира. |
домашние задания Доклад |
|
|
|
|||
|
|
|
|
Реферат Эссе Презентация |
|
|
|
||
|
|
|
|
материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
5. |
Тема 5. Историческая этнология |
Индивидуальные |
|
|
3 |
|
|||
|
|
славян. Народы Западной, |
домашние задания Доклад |
|
|
|
|||
|
|
Северной, Центральной и |
Реферат Эссе Презентация |
|
|
|
|||
|
|
Южной Европы. |
|
материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Тема 6. Страны и народы Азии. |
Индивидуальные |
3 |
|
Народы Африки. Народы |
домашние задания Доклад |
|
|
Северной, Центральной и |
Реферат Эссе Презентация |
|
|
Южной Америки. |
материала |
|
|
|
Контрольная работа |
|
|
|
(терминологический |
|
|
|
диктант) |
|
6.2. График самостоятельной работы обучающихся
Семестр № 2
Форма |
Условное |
|
|
|
|
|
|
|
Номер недели |
|
|
|
|
|
||||
оценочного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
обозначение |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
||
средства |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Коллоквиум |
Кл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная |
Кнр |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Собеседование |
Сб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тестирование |
ТСп, ТСк |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
письменное, |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
компьютерное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Презентация |
ПРЗ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные |
ИДЗ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
домашние задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
расчетно- |
РГР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
графических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
работ (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внеаудиторное |
Вч |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чтение (в тыс. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
знаков) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферат |
Реф |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Эссе |
Э |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
просмотр работ |
КПР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(для ФПИ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Защита |
ЗРЛ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лабораторных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовая работа |
КР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект |
КП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Научно- |
НИРС |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
исследовательская |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отчеты по |
ОП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практикам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.3.Примерная тематика рефератов (докладов, сообщений)
1.Культура и её место в жизни человеческого общества.
2.На каких языках говорят народы (языковой состав народов мира).
3.Что такое расы и как они возникли.
4.Аборигены и англоавстралийцы: история взаимоотношений.
5.Австралийская национальная культура: британские корни и самобытные черты.
6.Научный подвиг Н. Н.Миклухо-Маклая.
7.Религия и мифология полинезийцев.
8.Маори – народ, который выстоял.
9.Загадки острова Пасхи.
10.Верования и обряды народов Эфиопии.
11.Африканцы и их сказки.
12.Как изучают средневековую арабскую литературу.
13.Пища и питание у народов Передней Азии.
14.Обычаи народов Передней Азии (по выбору).
15.О происхождении турецкого народа.
16.Пища и питание народов Индостана.
17.Японцы (по очерку В. В. Овчинникова «Ветка сакуры»).
18.Народная одежда китайцев.
19.Корейские народные сказки.
20.Бирманцы.
21.Народы американского континента по романам Ф. Купера и Дж. Лондона.
22.Мексиканцы и их культура.
23.Французы: этнографическая характеристика.
24.Сказки братьев Гримм: как они характеризуют немецкий народ.
25.Народные праздники (одного из народов Европы).
26.Черногорцы. Этнографическая характеристика.
27.Русский народ (общий обзор).
28.Быт и культура московского населения в прошлом и настоящем.
29.Повесть Мустая Карима «Долгое-долгое детство» как пример художественного описания этнографии башкир.
30.Что могут сказать о народе сказки (на примере мордовских народных сказок).
31.Древнейшее население Карелии.
32.Нартский эпос у осетин.
33.Расул Гамзатов – аварец и дагестанец.
34.Ханты и манси – народы угорской группы.
35.Медвежий праздник.
36.Кто такие юкагиры?
37.Белорусы и их культура.
38.Народная культура литовцев, латышей или эстонцев (по выбору).
39.Латышская сказочная культура.
40.Этнографическая Грузия.
41.Азербайджанцы: народная культура.
42.Армяне: этнологическая характеристика.
43.Характерные черты пищи и питания народов Средней Азии.
44.Киргизский эпос «Манас».
7.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№ |
Разделы, темы |
Формируемая |
Оценочные |
п/п |
дисциплины |
компетенция |
средства |
1. |
Тема 1. Предмет этнологии, |
ОК-1 |
Терминологический |
|
методы и взаимосвязь с |
ОК-2 |
диктант |
|
другими дисциплинами. |
ОК-4 |
Фронтальный опрос |
|
|
ПК-1 |
|
|
|
ПК-5 |
|
|
|
ПК-8 |
|
2. |
Тема 2. Различные школы |
ОК-1 |
Индивидуальное |
|
этнологии. |
ОК-2 |
творческое задание |
|
|
ОК-4 |
Презентация |
|
|
ПК-1 |
|
|
|
ПК-5 |
|
|
|
ПК-8 |
|
3. |
Тема 3. Современная наука о |
ОК-1 |
Информационное |
|
сущности этноса и |
ОК-2 |
сообщение Защита |
|
этничности. |
ОК-4 |
реферата |
|
|
ПК-1 |
Подготовка доклада |
|
|
ПК-5 |
|
|
|
ПК-8 |
|
4. |
Тема 4. Происхождение |
ОК-1 |
Защита реферата |
|
этносов. Этническая картина |
ОК-2 |
Подготовка доклада |
|
мира. |
ОК-4 |
Презентация |
|
|
ПК-1 |
|
|
|
ПК-5 |
|
|
|
ПК-8 |
|
5. |
Тема 5. Историческая |
ОК-1 |
Информационное |
|
этнология славян. Народы |
ОК-2 |
сообщение |
|
Западной, Северной, |
ОК-4 |
Индивидуальное |
|
Центральной и Южной |
ПК-1 |
творческое задание |
|
Европы. |
ПК-5 |
|
|
|
ПК-8 |
|
6. |
Тема 6. Страны и народы |
ОК-1 |
Защита реферата |
|
Азии. Народы Африки. |
ОК-2 |
Подготовка доклада |
|
Народы Северной, |
ОК-4 |
Презентация |
|
Центральной и Южной |
ПК-1 |
|
|
Америки. |
ПК-5 |
|
|
|
ПК-8 |
|
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
8.1.Основная литература
8.2.Дополнительная литература
1.Артунян Ю. В., Дробижева Л. М., Сусоколов А. А. Этносоциология. – М.,
1998.
2.Бахлыков П. С. Юганские ханты: история, быт, культура. Тюмень, 1996.
3.Беляков П. Л. Этнос: опыт реконструкции проблемы//Вестник С. - Петербургского университета. 1995. Вып. 4. С. 21 - 27.
4.Волков Г. Этнопедагогика. М.,1999.
5.Волков Г. Н. Этнопедагогические заметки//Советская педагогика. 1991. № 9. С.89-94.
6.Волков Г. Этнопедагогика чувашского народа. Чебоксары, 1996.
7.Гаврилюк В. В. Национальная культура и национальная школа// Образование в Сибири. 1995. № 1. С. 62 - 67.
8.Гелуев И. Н. Мировоззрение манси. Дом и Космос. Новосибирск, 1990.
9.Гончаров Н. К. Педагогическая система К. Д. Ушинского. М., 1974.
10.Данилюк А. Я. Понятие и понимание национальной школы// Педагогика. 1997. № 1. С. 68-71.
11.Дзятковская Е. Н., Дзятковский Д. К. Экологическое образование как составляющая региональной системы социализации и воспитания личности//Образование в Сибири. 1995. № 1. С. - 58 - 62.
12.История Сибири. Т. 1-5. Л., 1969.
13.Кряклина Т. Ф. Концепция национально-профилированного колледжа народностей Севера// Образование в Сибири. 1994. № 1. С. 75-81.
14.Кукушкин В. С., Столяренко Л. Д. Этнопедагогика и этнопсихология. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
15.Кулемзин В. М. Человек и природа в верованиях ханты. Томск, 1984.
16.Леонов А. М. Морально-этические традиции: общее и национальнорегиональное//Педагогика. 1994. № 4. С. 101-104.
17.Малиновская С. М. Этнопедагогика малочисленных народов Сибири и проблема возрождения национальной культуры// Образование в Сибири. 1994. № 1. С. 69-75.
18.Мальцева В. М. В. В. Зеньковский о духовно-нравственном развитии личности// Педагогика. 1994. № 4. С. 96-98.
19.Материальная и духовная культура народов Сибири. Л., 1988. 18. Методология и технология комплексного социально-педагогического проектирования. Тюмень, 1997.
20.Мудрик А. В. Социализация и воспитание. М., 1997. С. 52–79. 20. Мукаева О. Д. Национальные традиции воспитания у монголоязычных народов// Педагогика. 1994. № 1. С. 42-46.
21.Садохин А. П. Этнология. М., 2000.
22.Стефаненко Т. Т. Этнология. – М., 1988.
23.Судьбы народов Обь-Иртышского Севера/Под ред. Д. И. Копылова. Тюмень, 1994.
24.Чебоксаров Н. И., Чебоксарова И. А. Народы, расы, культуры. М., 1985.
25.Шаповалов В. Этнокультурная направленность российского образования. М., 1997.
26.Этническая история и фольклор. М., 1977.
27.Этническая история народов Севера. М., 1982.
28.Этнические процессы в современном мире/ Под. Ред. Бромлей Ю. В. М.,
1987.
29.Этническое развитие народностей Севера в советский период. М., 1987.
30.Этногенез и этническая история народов Севера. М., 1975.
31.Этнография народов Сибири. Новосибирск, 1984.
32.Этнопсихологический словарь. М.,1999.
9.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
Лекционные аудитории, оснащённые микрофоном и мультимедийными средствами обучения.
Материалы для проведения практических занятий по дисциплине «Этнология»
Тема 1. Предмет этнологии. Его содержание, структура и задачи