Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
2
Добавлен:
20.04.2023
Размер:
1.02 Mб
Скачать

9. Верны ли суждения?

А. Любой человек является личностью.

Б. Личность есть совокупность индивидуальных черт. В. Личностью человек становится при взросле¬нии.

Г. На становление личности в первую очередь вли¬яют семья и родственники.

Варианты ответов:

 

1)АБ.

3)БГ.

2) Б В Г.

4) А Б В Г.

10. Верны ли суждения? Межличностные отношения бывают:

А. Постоянными.

Б. Функциональными. В. Субординационными. Г. Временными.

Варианты ответов:

1)АБ. 3)ВГ.

2)АБВГ. 4)АВГ.

Деятельность и ее виды

Тесты

1. Верны ли суждения?

А. Орудийная деятельность присуща только человеку.

Б. Животные используют природные предметы в качестве орудий и даже изготавливают

их.

 

 

Варианты ответов:

 

 

1)

Верно только А.

3)

Верно только Б.

2)

Верно А и Б.

4)

Оба неверные.

2. Человек преобразует окружающий мир с помощью:

1)

Деятельности.

3) Религиозных обрядов.

2)

Общения.

4) Фантазии.

3. Верны ли суждения? Деятельность:

А. Способствует приспособлению к окружающей среде. Б. Преобразует природу.

В. Не влияет на окружающий мир. Г. Носит целеполагающий характер.

Варианты ответов:

1)АБ. 3)БГ.

2)АБВГ. 4)АБГ.

4.Ученик для учителя является:

1)

Субъектом деятельности.

2)

Конкурентом.

3)

Объектом деятельности.

4)

Коллегой.

5.К духовной деятельности относится:

1)

Строительство кинотеатра.

3)

Съемки фильма.

2)

Изготовление орудий труда.

4)

Работа типографии.

6.К экзистенциальным относятся потребности в:

1)

Комфорте.

3)

Общении.

2)

Пище.

4)

Самоуважении.

7.Аффективное действие обусловлено:

1)

Четко продуманной целью.

3)

Привычкой.

2)

Понятиями о долге.

4)

Эмоциональным состоянием.

8. Мыслитель, считавший бессознательное источником творческой фантазии:

1)

К.Ясперс.

3) М.Вебер.

 

 

2)

К.Юнг.

4) О.Конт.

 

 

9.

Творческая деятельность:

 

 

1)

Воссоздает известные образы.

 

 

2)

Исправляет ошибки в сделанном.

 

 

3)

Создает качественно новые материальные и духовные ценности.

4)

Проявляется только в духовной деятельности.

10. Труд как целесообразная деятельность человека начался:

1)

С занятий охотой.

2)

С земледелия.

3)

С изготовления орудий труда.

4)

С овладением огнем.

Знание, сознание, познание, истина

Тесты

1.Знания есть результат:

1)

Божественного откровения.

3)

Познавательной деятельности.

2)

Производственной деятельности.

4)

Воздействия природы.

2.К формам чувственного познания не относится:

1)

Ощущение.

3)

Умозаключение.

2)

Представление.

4)

Восприятие.

3.Рациональное — это познание:

1)С помощью наблюдения.

2)Прямого контакта.

3)С помощью мышления.

4)На уровне инстинкта.

4.Обобщение является составной частью:

1)Производственной деятельности.

2)Чувственного восприятия.

3)Игровой деятельности.

4)Процесса мышления.

5.Возможность получения истинного знания отрицается:

1)

Философами.

3)

Агностиками.

2)

Духовенством.

4)

Социологами.

6.Истина — это:

1)Плод человеческой фантазии.

2)Содержание научной теории.

3)Соответствие знаний и объекта познания.

4)Абстрактное недостижимое понятие.

7.Методом эмпирического познания не является:

1)

Эксперимент.

3)

Аналогия.

2)

Описание.

4)

Наблюдение.

8.Движущей силой процесса познания является:

1)

Догадка.

3)

Практика.

2)

Гипотеза.

4)

Научная теория.

9.Верны ли суждения?

А. Любая истина объективна и относительна.

Б. Абсолютная истина практически недостижима.

Варианты ответов:

 

 

1)

Верно только А.

3)

Верно только Б.

2)

Верно А и Б.

4)

Оба неверны.

10. Отражение общих и существенных признаков называется:

1)

Сознанием.

3)

Понятием.

2)

Суждением.

4)

Ощущением.

Социальная сфера общества

Тесты

1.Отношение к средствам производства является признаком:

1)

Класса.

3)

Этноса.

2)

Корпорации.

4)

Семьи.

2.Классовая теория характерна для:

1)

Марксизма.

3)

Либералов.

2)

Просветителей.

4)

Консерваторов.

3.Деление общества на группы называется:

1)Социальным перемещением.

2)Социальной дифференциацией.

3)Социальной адаптацией.

4)Социальным поведением.

4.Причиной социальной дифференциации является:

1)Воля высших классов.

2)Добровольное соглашение людей.

3)Экономическое и социальное неравенство людей.

4)Случайное стечение обстоятельств.

5.Верно ли суждение?

А. Страты выделяют по одному существенному критерию. Б. В основу стратификации положено множество критериев.

Варианты ответов:

 

 

1)

Верно только А.

3)

Вено А и Б.

2)

Верно только Б.

4)

Оба неверны.

6.Верно ли суждение?

В современном обществе возможна:

А. Вертикальная мобильность. Б. Горизонтальная мобильность.

Варианты ответов:

 

 

1)

Верно только А.

3)

Верно А и Б.

2)

Верно только Б.

4)

Оба неверны.

7.Социальная мобильность практически невозможна:

1)В капиталистическом обществе.

2)В социалистическом обществе.

3)При кастовом строе.

4)При службе в армии.

8.« К социальным лифтам» П. Сорокин относил:

1)

Армию.

3)

Школу.

2)

Церковь.

4)

Все перечисленное.

9. Верно ли суждение? В средневековом обществе:

А. Социальная мобильность была невозможна.

Б. Человек мог изменить свое социальное положение.

Варианты ответов:

 

 

1)

Верно только А.

3)

Верно А и Б.

2)

Верно только Б.

4)

Оба неверны.

10.Высшей ценностью социальной структуры является:

1)

Корпорация.

3) Семья.

2)

Страта.

4) Нация.

11.Маргиналами называют:

1)Наиболее богатых членов общества.

2)Наиболее бедных членов общества.

3)Лиц, повершивших преступление.

4)Пограничные слои и группы.

12.Поведение, не соответствующее требованиям социальных норм, называется:

1)

Преступным.

3)

Отклоняющимся.

2)

Глупым.

4)

Аморальным.

13.Функцией семьи в современном обществе не является:

1)Социализация детей.

2)Воспроизводство населения.

3)Формирование преемственности поколений.

4)Производство материальных благ.

14. Социальные институты, способствующие социальной мобильности, называются:

1)Социальными лифтами.

2)Социальными группами.

3)Социальными отношениями.

4)Социальными классами.

Нации и межнациональные отношения

Тесты

1. Признаками этноса являются:

А. Общее самосознание. Б. Кровное родство.

В. Общность исторической судьбы. Г. Единство языка.

Варианты ответов:

 

1) А В Г.

3) А Б В Г.

2) Б Г.

4) А В.

2. Первой человеческой формой общности были:

1)

Первобытная орда.

3)

Этнос.

2)

Племя.

4)

Род.

3.Нации возникают:

1)В эпоху неолитической революции.

2)В эпоху возникновения первых цивилизаций.

3)При становлении и развитии капитализма.

4)Во второй половине XX века.

4.Национальное самосознание— это:

1)Нетерпимость к другим нациям.

2)Чувство национальной гордости.

3)Понимание экономического единства.

4)Представление о месте и роли своего народа.

5.Признаки народности:

1)Языковая общность.

2)Культурная общность.

3)Территориальная общность.

4)Все вышеперечисленное.

6. Верно ли суждение? Народность возникает:

А. Только при формировании этнически единого государства.

Б. Границы народности могут не совпадать с гра¬ницами государства.

Варианты ответов:

1)Верно только А. 3) Верно А и Б.

2)Верно только Б. 4) Оба неверны.

7.Формированию нации способствует:

1)Раздробленность страны.

2)Влияние со стороны соседних государств.

3)Ликвидация экономической раздробленности.

4)Успешные войны с соседями.

8.Ключевым признаком нации является:

1)

Язык.

3)

Экономическая жизнь.

2)

Психология.

4)

Духовная культура.

9.Национальность определяется:

1)Государственными органами.

2)Самим человеком.

3)Друзьями.

4)Родителями.

10.Основой русского языка является:

1)

Латынь.

3)

Греческий язык.

2)

Немецкий язык.

4)

Древнеславянский язык.

11. Верно ли суждение? Нация формируется:

А. На базе развития одного этноса.

Б. В результате соединения различных племен и народностей.

Варианты ответов:

 

 

1)

Верно только А.

3)

Верно А и Б.

2)

Верно только Б.

4)

Оба неверны.

12.Возникновение нового этноса из разных этнических групп называется:

1)

Ассимиляцией.

3) Национализацией.

2)Дискриминацией. 4) Этнической миксацией.

13.Верно ли суждение?

Проблемы в решении национального вопроса испытывают:

А. Только страны с низким уровнем жизни.

Б. Государства, имеющие многонациональный состав, в том числе высокоразвитые.

Варианты ответов:

 

1)

Верно только А.

3) Верно только Б.

2)

Верно А и Б.

4) Оба неверны.

14.Апартеид — это:

1)Помощь другим народам.

2)Политика раздельного проживания рас и народов.

3)Политика, направленная на развитие того или иного народа.

4)Развитие международных отношений.

15.Добровольное сотрудничество разных рас и народов называется:

1)

Шовинизмом.

3)

Ассимиляцией.

2)

Апартеидом.

4)

Интернационализмом.

16.Толерантность — это:

1)Терпимость к чужому мнению, чужим убеждениям.

2)Враждебное отношение к другим народам.

3)Возвышение достоинств своей нации.

4)Запрещение чужой религии.

17. К понятию нации относятся:

А. Общность психологии.

Б. Определенная территория.

В. Единство экономической жизни. Г. Общая духовная культура.

Варианты ответов:

1)АГ.

3)АБВГ.

2) Б Г.

4) В Г.

18.Нация возникает в результате:

1)Общественного договора.

2)Решения правительства.

3)Исторического развития.

4)Развития морали.

19.Верны ли суждения?

А. Национализм позволяет сплотить нацию, формирует чувство патриотизма. Б. Национализм может порождать ненависть к другим народам.

Варианты ответов:

 

 

1)

Верно только А.

3)

Верно А и Б.

2)

Верно только Б.

4)

Оба неверны.

20.Национальность — это:

1)Нетерпимость к другим нациям.

2)Принадлежность к той или иной нации.

3)Поддержка национального движения.

4)Процесс формирования нации.

21.Главной причиной этнических конфликтов является:

1)Борьба за территорию.

2)Низкий уровень жизни.

3)Этноцентризм.

4)Борьба за политическую власть.

22. Основными тенденциями в развитии наций и национальных отношений являются:

А. Пробуждение национальной жизни и создание национальных государств. Б. Развитие и улучшение всяких отношений между нациями.

В. Усиление вражды между нациями.

Г. Формирование единой мировой нации.

Варианты ответов:

1)АБ. 3)БГ.

2)АБВГ. 4)АВ.

23. К принципам гуманистической политики в решении национальных проблем относится:

А. Гармоничное сочетание национального и интернационального. Б. Право каждого народа на самоопределение.

В. Приоритетность национальной суверенности над другими правами человека. Г. Особая осмотрительность в решении национальных проблем.

Варианты ответов:

 

 

1)

АБ.

3)

А Б В Г.

2)

Б В.

4)

А Б Г.

24. Верны ли суждения? Объединение народов осуществляется:

А. Путем создания единого государства, примером которого является Европейский Союз. Б. Образование открытого многонационального государства с государственной национально-культурной автономией.

Варианты ответов:

 

 

1)

Верно только А.

3)

Верно А и Б.

2)

Верно только Б.

4)

Оба неверны.

25.Верны ли суждения?

А. Национальные различия искусственны, представляют собой социальные и политические конструкции.

Б. Каждый этнос должен иметь свое государство.

Варианты ответов:

 

 

1)

Верно только А.

3)

Верно А и Б.

2)

Верно только Б.

4)

Оба неверны.

Социальный статус личности

Тесты

1.Социальный статус приобретается в результате:

1)Трудовой деятельности;

2)Процесса обучения;

3)Семейного воспитания;

4)Социализации.

2.Положение человека в обществе зависит от:

А. Пола.

В. Семейного положения.

Б. Возраста.

Г. Образования.

Варианты ответов:

 

1)АБ.

3)АБВ.

2) А Б В Г.

4) Г.

3. Оценка обществом значимости социального статуса называется:

1)

Признанием.

3)

Престижем.

2)

Уважением.

4)

Вниманием.

4. Авторитет показывает:

1)Уровень образования человека.

2)Степень влияния личности в обществе.

3)Уровень профессиональной подготовки.

4)Наличие таланта.

5. На социальный статус влияют:

A. Национальность.

 

Б. Образование.

B. Уровень квалификации.

 

Г. Внешние данные.

Варианты ответов:

 

 

1) Б В.

3)

А Б В Г.

2)АГ.

4)

А Б В.

6. Социальный статус, получаемый человеком при рождении называется:

1)Приобретенным.

3)

Врожденным.

2) Предписанным.

4)

Престижным.

7. Приобретенный социальный статус зависит от:

A. Образования.

Б. Места жительства.

B. Занимаемой должности. Г. Места рождения.

Варианты ответов:

 

 

1)

А

3)

А Б В.

2)

А Б В Г.

4)

Б Г.

8.

Образец поведения человека, определяемый его социальным статусом

называется:

 

 

1)

Действием.

3)

Социальной ролью.

2)

Поступком.

4)

Социальной функцией.

9.Социальные роли закреплены:

А. В предписаниях.

В. В законах.

Б. В правилах.

Г. В нормах морали.

Варианты ответов:

 

 

1) А Б В Г.

3)

Б Г.

2)АБ.

4)

А В Г.

10.Государство, гарантирующее социальные права человека, называется:

1)

Правовым.

3)

Высокоразвитым.

2)

Демократическим.

4)

Социальным.

11.Приспособление человека к социальной среде называется:

1)Социальной деградацией.

2)Социальной адаптацией.

3)Социальным развитием.

4)Социальным поведением.

12.Для социальной адаптации человек:

1)Усваивает ценности социального окружения.

2)Повышает свой профессиональный уровень.

3)Получает высшее образование.

4)Усваивает нормы морали.

13.Безропотное выполнение предписаний общества называется:

1)

Оптимизмом.

3)

Пессимизмом.

2)

Конформизмом.

4)

Гуманизмом.

14.Человек может успешно реализовать себя:

1)Через множество социальных статусов.

2)Успех не зависит от социального статуса.

3)Только при наличии высокого социального статуса.

4)Только в определенной социальной среде.

15.Социальные гарантии бывают:

1)

Экономические.

3)

Материальные.

2)

Правовые.

4)

Все вышеперечисленные.

Ответы к тестам:

Общество и общественные отношения:

1.1) 2.3) 3.4) 4.4) 5.3) 6.2) 7.1) 8.2) 9.3) 10.3).

Общественный прогресс:

1.2) 2.4) 3.1) 4.1) 5.2) 6.2) 7.3) 8.3) 9.3) 10.1).

Глобальные проблемы современности:

1.3) 2.4) 3.2) 4.3) 5.1) 6.3) 7.1) 8.2) 9.4) 10.4).

Биосоциальная сущность человека:

1.3) 2.4) 3.2) 4.2) 5.3) 6.4) 7.4) 8.3) 9.1) 10.1)

Личность человека, личностные отношения:

1.3) 2.2) 3.1) 4.1) 5.3) 6.1) 7.3) 8.2) 9.3) 10.2)

Деятельность и ее виды:

Соседние файлы в папке из электронной библиотеки