из электронной библиотеки / 428388325730339.pdf

1

Кафедра хореографического творчества

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Классический танец»

Направление подготовки

51.02.01 Народное художественное творчество

Профили подготовки

Хореографическое творчество

Квалификация (степень) выпускника

«Руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель»

Форма обучения

Очная

Авторы: ст. преподаватель кафедры хореографического творчества __________

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой хореографического творчества ____________

Н.В. Бараниченко

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой хореографического творчества ____________

Н.В. Бараниченко

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой хореографического творчества ____________

Н.В. Бараниченко

2

3

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра хореографического творчества

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «Классический танец»

По специальности 51.02.01 Народное художественное творчество

Профиль подготовки «Хореографическое творчество»

Квалификация (степень) выпускника «Руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель»

Форма обучения - очная

Белгород – 2014

4

Рабочая программа по дисциплине:

«Классический танец»

51.02.01 Народное художественное творчество

Рабочую программу составил: ст. преподаватель кафедры хореографического творчества Ю.А. Седых.

Программа пересматривалась на заседании кафедры

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: Протокол № _____ «___» ______________ 2011 г.

И.О. зав кафедрой Климова. И.А.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: Протокол № _____ «___» ______________ 2012 г.

И.О. зав кафедрой Буксикова О. Б.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: Протокол № _____ «___» ______________ 2013г.

Зав кафедрой Бараниченко Н.В.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: Протокол № _____ «___» ______________ 2014 г.

Зав кафедрой Бараниченко Н.В.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: Протокол № _____«___» ______________ 2015г.

Зав кафедрой Бараниченко Н.В.

5

1.Организационно-методический раздел

1.1.Цели освоения дисциплины

Цель преподавания дисциплины: овладение будущими педагогамихореографами основами классического танца; формирование необходимых технических навыков; воспитание высокой исполнительской культуры.

Задачи программы дисциплины:

освоение программного материала:

Изучить теорию и методику преподавания классического танца

Сформировать профессиональные педагогические умения и навыки

Овладеть техникой исполнения элементов классического танца

Освоить основополагающие методологические принципы преподавания классического танца Развить исполнительское мастерство

1.2.Место дисциплины в структуре ООП СПО

Дисциплина «Классический танец» федерального компонента цикла

специальных дисциплин составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования.

Изучение предмета «Классический танец» тесно связан с изучением дисциплин «Балетная гимнастика», «Тренажная классика», «Народный танец», «Историко-бытовой танец», «Современный танец», «Бальный танец».

Всистеме среднего образования дисциплина «Классический танец» является базовой для всего комплекса предметов хореографического цикла институтов культуры, способствует эффективности образовательного, воспитательного и художественного творческого процесса подготовки специалистов в области хореографического искусства.

Впрактическую часть программы входит изучение танцевальных элементов классического танца. При изучении дисциплины необходимо активно использовать современные технические средства, просмотр видеоматериала, кинофильмов, прослушивание музыкального материала и т.д., которые могут служить примером в изучении дисциплины. Уроки должны сопровождать танцевальные мелодии в лучших их образцах, что, несомненно, будет влиять на развитие и воспитание музыкального вкуса.

Материал излагается с учетом последовательного освоения теоретического и практического разделов.

6

2. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 549 часов.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций:

Общекультурные (ОК):

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК-1);

самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации (ОК-8).

Профессиональные (ПК):

художественно-творческая деятельность:

проводить репетиционную работу в любительском творческом коллективе, обеспечивать исполнительскую деятельность коллектива и отдельных его участников (ПК 1.1);

раскрывать и реализовывать творческую индивидуальность участников

7

любительского коллектив (ПК 1.2);

разрабатывать, подготавливать и осуществлять репертуарные и сценарные планы, художественные программы и постановки (ПК 1.3);

анализировать и использовать произведения народного художественного творчества в работе с любительским творческим коллективом (ПК 1.4);

систематически работать по поиску лучших образцов народного художественного творчества ,накапливать репертуар, необходимый для и деятельности любительского творческого коллектива и отдельных его участников (ПК 1.5).

Врезультате изучения дисциплины студент должен

знать:

-теоретические основы и практику создания хореографического произведения;

-систему и принципы развития психофизического и двигательного аппарата хореографа, специальную терминологию;

-теорию, хореографические элементы классического танца;

-принципы построения и методику проведения уроков хореографии;

-основные термины классического танца;

-историю становления и развития школы, с построением урока и методикой выполнения движений;

-назначение движений в уроке;

-ведущих мастеров классического танца;

-систему управления движениями, особенности опорно-двигательного аппарата танцовщиков,

-основы гигиены танцовщиков;

-принципы музыкального оформления урока.

уметь:

-работать над развитием пластичности, координации, постановкой корпуса, ног, рук, головы; воплощать манеру, совершенствовать технику и выразительность исполнения народных танцев;

-использовать приобретенные исполнительские навыки и умения в преподавательской деятельности;

-применять полученные знания в самостоятельной педагогической и творческой деятельности;

-ориентироваться в специальной литературе и умение анализировать литературу по методике классического танца;

-работа с концертмейстером; осуществлять подбор музыкального материала с учетом характера движений; создавать отдельные комбинации у палки и на середине зала, а также самостоятельно проводить часть урока;

-методически правильное построение комбинаций классического танца в соответствии с музыкальным материалом;

-умение отработать с исполнителями технику, выразительность характер, а также выдержать темп и ритм урока.

владеть:

8

-методикой педагогической, постановочной и репетиционной работы в области классического танца;

-техникой исполнения движений классического танца;

-навыками сочинения учебных и танцевальных комбинаций; методикой работы с концертмейстером.

4.Содержание дисциплины

4.1.Разделы дисциплины и виды занятий

9