из электронной библиотеки / 114307528827339.pdf

3

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебно-методический комплекс программы дисциплины «Философия» составлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки магистров по направлению «Педагогическое образование». Он включает в себя: тематический план, вопросы и тест, темы самостоятельной работы и лекционный курс, рекомендуемую литературу, глоссарий.

В соответствии с планом учебного процесса изучение данной дисциплины предусмотрено в 3 учебном семестре. Форма контроля: экзамен (3 семестр).

Цель курса: дать учащимся знания, умения, необходимые квалифицированному профессиональному специалисту, педагогу.

Задачи курса: научить работать со специальной профессиональной и научной литературой: уметь конспектировать и реферировать научные источники, осуществлять полнотекстовый поиск, библиографически описывать используемые источники. Магистрант должен представлять все этапы становления философии, разбираться в научных школах, подходах и направлениях, владеть знаниями о различных источниках по данной теме, уметь ориентироваться в профессиональной литературе и крупнейших научных работах.

Знания в области философии позволят вести широкую научно-просветительскую деятельность будущему магистру, популяризировать знание о человеке в целом, обществе, культуре. Задача, осуществляемая в процессе обучения магистров - воспитание особой категории специалистов в сфере искусства и культуры, способной достигать высоких научных, общественных результатов, нести ответственность за сохранение традиций прошлого, за развитие отечественной науки. В результате изучения курса магистрант усвоит объёмный теоретический материал, познакомиться с классическими работами известных философов, социологов, этнологов, антропологов, историков, научиться анализировать, понимать, давать оценку различным культурным явлениям.

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Философия» по направлению подготовки

44.04.01«Педагогическое образование» является усвоение ряда необходимых компетенций по такому важнейшему виду профессиональной деятельности, как научноисследовательская деятельность.

Данная цель реализуется в русле целостного освоения образовательной программы магистратуры очной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01«Педагогическое образование» с квалификацией (степенью) выпускника – «Магистр».

Цель курса:

состоит в освоении методологии и концептуального аппарата философии.

Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Дисциплина «Философия» относится к дисциплинам вариативной части общенаучного цикла ООП магистратуры. Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплины базовой части общенаучного цикла «Современные проблемы науки и образования», а так же дисциплины «Философия» ООП бакалавриата. Освоение данной дисциплины должно обеспечить методологическую основу для последующего образования магистранта и для освоения таких дисциплин, как «Научнопедагогическая практика», «Научно-исследовательская практика», сформировать у магистрантов категориальный аппарат и навыки аналитического мышления, которые необходимы для качественного выполнения выпускной квалификационной работы в той сфере профессиональной деятельности, исследованию которой посвящена выпускная квалификационная работа.

4

В соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры магистр по направлению подготовки 44.04.01«Педагогическое образование» в числе других видов профессиональной деятельности должен быть подготовлен к решению профессиональных

задач в области научно-исследовательской деятельности:

-глубокими знаниями в области истории, теории и методологии философии и социально-гуманитарных наук;

-глубоким пониманием фундаментальных задач и методологических возможностей философских знаний.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Философия»:

Выпускник должен овладеть целостной системой знаний о культуре как знаковой системе, о методах и подходах семиотики к культуре и обладать следующими

компетенциями в сфере научно-исследовательской деятельности: Общекультурные компетенции (ОК):

-способностью совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

-готовностью использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач (ОК-2);

способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3).

Профессиональные компетенции (ПК):

-способностью формировать художественно-культурную среду (ПК-21)

Структура и содержание дисциплины «Философия» (очное отделение)

Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 144 часа; Аудиторные занятия – 26 часов; Лекции - 6 часов; Практические занятия - 20 часов; Лабораторные занятия - не предусмотрены; СР – 82 часа; Форма итогового контроля – 3/ Экзамен.

Структура и содержание дисциплины «Философия» (заочное отделение)

Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 144 часа; Аудиторные занятия – 10 часов; Лекции - 2 часа; Практические занятия – 8 часов; Лабораторные занятия - не предусмотрены; СР – 125 часов; Форма итогового контроля – 3/ Экзамен.

5

Общие сведения о дисциплине

Название дисциплины – «Философия» Факультет, на котором преподается данная дисциплина – Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации

Направление подготовки – 44.04.01«Педагогическое образование»

Квалификация (степень) выпускника – «Магистр» Цикл дисциплин – общенаучный Часть цикла – Вариативная

Курс – 2-й Семестр – 3-й

Всего зачетных единиц – 4 Всего часов – 144 Аудиторные занятия - 26 часов Лекции - 6 часов;

Лабораторные занятия - не предусмотрены; Практические занятия - 20 часов; СР – 82 часа

Форма итогового контроля – экзамен /3-й семестр.

Составитель рабочей программы – канд.филос. н. Новак М.В.

6

3.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Разделы дисциплины и виды занятий

Очное отделение

8

9

10