из электронной библиотеки / 476426128763705.pdf

10.Композиция костюма: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Гусейнов Г.М., Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю., Ляхова Н.Б., Финашина Е.М.М. – 2-е

изд., стер. - М.: « Академия», 2004. – 432 с.

11.Короткова М. В. Культура повседневности: История костюма. – М.: гуманит. изд.

центр ВЛАДОС, 2002. – 304 с.: ил. ISBN 5-691-00718-1

12.Кошаев В.Б. Композиция в русском народном искусстве (на материалах из дерева): учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Декоративно – прикладное искусство и народные промыслы» / В.Б.Кошаев.- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС,-2006.- 120 с 13.Мищенко Р.В. Основы художественной графики костюма: учебник для нач. проф.

образования | Мищенко Р.В. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. 2008. – 176 с. 14.Паранюшкин Р.В. Композиция / Р.В. Паранюшкин.- Серия «Школа изобразительных искусств». Ростов на Дону: издательство «Феникс», 2001.- 80 с 15.Петушкова Г.И. Проектирование костюма: Учебник для высш. учебн. заведений /

Галина Ивановна Петушкова. – М.; Издательский центр «Академия», 2004. -416 с 16.Рейнбоу, В. Компьютерная графика [Текст]: энциклопедия / В. Рейнбоу. - СПб. : Питер, 2002. - 768 с. : ил. - (Энциклопедия).

17.Рытвинская Л.Б. Основы формообразования костюма (архитектоника) / Рытвинская Л.Б. – М.: Альфа, 2005.- 131 с.

18.Сафина Л.А. Дизайн костюма / Л.А. Сафина, Л.М. Тухбатулина, В.В. Хамматова. – Ростов н/Д: «Феникс», – 2006. - 390, 19.Яцюк, О.Г. Компьютерные технологии в дизайне [Текст]: логотипы, упаковка,

буклеты: практическое руководство / О. Г. Яцюк. – СПб,: БХВ-Петербург, 2003. - 464 с

в) программное обеспечение:

Для изучения аналогов по темам проектирования используются интернет-ресурсы. Интернет-ресурсы имеют большое разнообразие и не дают возможности опираться на ограниченный круг избранных сайтов:

www.biblijclub.ru

www.e.lanbook.com

1.Барт, Р. Система Моды. Статьи по семиотике культуры / Р. Барт. - М. : Директ-Медиа,

2007. - 947 с. - ISBN 978-5-94865-165-1

2.Кириченко, Е.И. Ф.О. Шехтель. Жизнь. Образы. Идеи / Е.И. Кириченко. - М. : Прогресс-

Традиция, 2011. - 391 с. - ISBN 978-5-89826-374-4

3.Кузьмичев В.Е. Художественноконструкторский анализ и проектирование системы «фигура-одежда»: учебное пособие/ В.Е. Кузьмичев, Н.И. Ахмедулова, Л.П. Юдина. – Иваново: ИГТА,2010.-300с.

Для работы на дизайн – идеей проекта используется следующее программное обеспечение: Photoshop, COREL DROW.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=95946

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Занятия проводятся в кабинете по проектированию. Целесообразно использование компьютерного проектора или крупноформатного телевизора высокого разрешения для демонстрации иллюстративного и видеоматериала по теме занятий

13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

31

Практические занятия должны быть построены на активном участии студентов в творческом процессе моделирования объектов дизайна, их комплектов в различных художественных системах и обсуждения результата.

Внеаудиторная самостоятельная работа

Часы, отведенные на самостоятельную работу студента, представляют собой вид занятий, которые каждый студент организует и планирует сам. В основном это самостоятельное изучение разделов дисциплины и самостоятельное продолжение темы практического занятия. Следует обратить внимание на рекомендации преподавателя по поводу используемой литературы.

Методические рекомендации по теме «Художественно-конструкторский анализ моделей» включает в себя следующие задачи:

-изучение изменения формы одежды в зависимости от смены типов модных фигур (образов);

-установлении принципов выделения и трансформации стилеобразующих элементов, динамика изменения силуэтов и форм конкретного ассортимента, его описание (схемы);

-выделение конструктивных приемов. Посредством которых было достигнуто это изменение.

Для анализа выбран XX-XXI век, в этот период был сформирован устоявшийся гардероб и стали использоваться все существовавшие ранее формы и стили в одежде.

Структура одежды - совокупность устойчивых связей элементов одежды, обеспечивающих его целостность.

Структурно-композиционный анализ формы одежды включает в себя следующие этапы:

-определение геометрического абриса формы, силуэта;

-определение пропорциональных соотношений;

-расчленение формы;

-установление метрических соотношений вертикальных и горизонтальных членений;

-определение мест пересечения вертикалей и горизонталей для выявления физического центра;

-определение положения композиционного акцента;

-установление гармонического единства мобильных признаков (цвет, фактура, орнамент);

-определение устойчивости системы ее мобильных признаков;

Методические рекомендации в работе над эскизным проектом

Реализация данной программы в учебном процессе предполагает освоение студентами системы, включающей алгоритмы профессиональных действий от поискового этапа до представления костюма в материале на подиуме. Следовательно, группа педагогов представлена составом специалистов, формирующих системный подход к созданию студентом авторского микростиля, в перспективе – коллекции.

Положительная динамика освоения материала предполагает следующий алгоритм действий студента:

1.Анализ предпроектной ситуации.

2.Синтез результатов предпроектного анализа в определенных типах формообразования, где формируется проектный образ и творческая концепция. Практические занятия – это разработка эскизного проекта.

3.Технология выполнения эскизного проекта на планшетах.

4. 2-4 курс выполняют эскизный проект на 3 планшетах размером 60Х60 см.

Основными методами обучения студентов является практические занятия. Пояснения происходят во время их выполнения. Таким образом, осуществляется индивидуальный

32

подход к каждому студенту, это дает возможность раскрытию способностей и творческого потенциала студента.

Графическая разработка эскизного проекта по заданной теме представляет собой ряд последовательных этапов, в ходе выполнения которых достигается итоговый результат – создания моделей одежды, выраженные графическим языком.

1 этап – начальный:

Выбор темы, которая должна быть современной, актуальной, адресной.

2этап – исследовательский: Поиск проектного образа.

Выбор источника творчества и последующая работа с ним:

-поиск формы в целом и отдельных ее структур, деталей;

-выбор пластики, фактуры, цветового решения.

3этап – эскизный:

-выполнение быстрых лаконичных зарисовок (фор-эскизов), выполненные линией, пятном;

-передать настроение, образ, колорит моделей;

-выполнение творческих эскизов;

-передать форму силуэта, конструктивно-декоративные элементы, пластику, цвет, фактуру ткани.

Методические рекомендации по технологии выполнения эскизного проекта состоит из последующих этапов:

4 этап – разработка композиции эскизного проекта на планшетах:

-поиск расположения фигур на листе и между собой;

-поиск фона эскизного ряда;

-выбор техники графической подачи завершающей композиции;

-утверждение лучшего варианта композиции эскизного проекта, для перенесения на планшеты; В состав эскизного проекта входят 3 планшета:

Один планшет – концептуальный; (входят начальный и исследовательские этапы) Второй и третий планшеты – эскизный, в него входит:

-модельный ряд коллекции;

-конструктивно-технологический, в него входят:

-технический рисунок модели;

-чертеж-конструкция с нанесенными модельными линиями;

-поузловая технологическая обработка изделия;

5 этап – технология выполнения эскизного проекта, включает следующую последовательность:

-подготовка планшетов и выполнение фигурного ряда моделей;

-выбор шрифта;

-выполнение художественно-графических приемов (отмывка, лессировка, монохром, полухром – по выбору);

-доработка планшетов – графические блоки;

-сдача планшетов, устная защита.

4,5,6,7,8 семестры планшетный ряд состоит из 3 планшетов размером – 60×60 см 3 семестр завершается курсовым проектом, в состав которого входит:

-графическая разработка эскизного проекта;

-выполнение эскиза в материале;

-подготовка пояснительной записки для защиты курсового проекта.

Состав проекта дипломной работы :

В дипломный проект входит графическая часть проекта состоящая из:

33

пояснительной записки; планшетного ряда;

модельного ряда, выполненного в материале.

Всостав пояснительной записки входят разделы: - разработка и создания эскизного проекта: обоснование выбора темы; художественно-конструкторский анализ аналогов;

разработка и трансформация творческого источника; формирование авторской концепции проекта; разработка и создание эскизов модельного ряда; коллекции графической части.

- конструкторская часть: конструктивная разработка модели;

построение чертежа с нанесением модельных линий; выполнение лекал; - технологическая часть:

технологическая последовательность выполнения в материале модели; поузловая обработка изделия; - экономическая часть:

расчет себестоимости изделия.

Всостав планшетного ряда графической части дипломного проекта входят 1 планшета – 100 × 70 см

Впланшет входит: тема, эскизный модельный ряд (композиция моделей, вид спереди, вид сзади, чертеж-конструкция с нанесенными модельными линиями; поузловая технологическая обработка изделия, если это необходимо по теме дипломной работы).

Всостав модельного ряда, выполненного в материале входит 3 изделия, изготовленных согласно разработанному эскизному проекту.

Рецензенты: Шеховская Наталья Леонидовна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ

Исаев Илья Федорович, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 072500.62 Дизайн.

Тесты, кейсзадания

Тест № 1. Художественные системы. Найти соответствия.

34

типа и,юб назначения.

Тест № 2. Классификация одежды по назначению и использованию. Найти соответствия.

1.

Тест № 2. Последовательность работы над коллекциями «от кутюр»

Текст. В статье «История Дома Кристиана Диора», опубликованной в журнале «Американ Фебрикс» за 1964 год, а затем в книге «Кристиан Диор и я» Кристиана Диора была показана последовательность работы над коллекцией «от кутюр», которую предложил великий французский кутюрье. Этапы работы над коллекциями высокой моды, предложенные Диором, стали новой традицией, которую взяли на вооружение многие мастера моды современности.

1)Поставить название этапов (а, б, в) в соответствии с их содержанием. Ответ: I – б); II – в); III - б).

Тест № 3. Коллекция, как правило, состоит из блоков моделей, характер которых определяется назначением костюмов. Определите порядок очередности блоков – «выходов»:

2)Ответ: в) – 3; б) – 2; ж) – 3; е) – 4; г) – 5; а) – 6; д) – 7.

3)Прочитать текст и ответить на вопросы:

36

Текст: В 1960 году он стал тиражировать свои творения для того, чтобы все, кто пожелает, могли приобрести и носить его модели. Он перенес в массовый тираж как идеи «от кутюр», так и качество их исполнения. Для этого тщательно прорабатывалась технология изготовления модной вещи, апробировались варианты кроя, и в результате выбирался лучший, так как костюм из магазина должен был хорошо сидеть на индивидуальной фигуре потребителя. Он возвел «прет – а - порте» на уровень «от кутюр». За это он был исключен из Палаты парижских модельеров за нарушение запрета «пачкать руки» о массовый пошив. Его опыт показал, мастерам высокой моды, что оставаться в вакууме «чистого искусства» невозможно, необходимо работать на «индустрию готового платья». По его словам « мода оправдывает себя, если она принята …., иначе она теряет смысл своего существования ».

Вставьте слово по смыслу содержания: а) правительством; б) модельерами; в) улицей; г) президентом. Ответ: в).

4)Вопрос: Какой известный модельер возвел «прет – а - порте» на уровень от «кутюр»? Ответы: а) Диор; б) Шанель; в) Карден; г) Пуаре. Ответ: в).

5)Вопрос: Кто создал четкую систему модных фирм «от кутюр»? Ответы: а) Пуаре; б) Ворт; в) Вионне; г) Диор. Ответ: б).

Вопрос: Метод работы над коллекцией высокой моды, предполагающий начальный этап, как способ поиска новых решений, новаторских идей? Ответы: а) создание эскизов; б) выбор фурнитуры ; в) подбор манекенщиц; г)работа с потребителями

Тест №4. Вставьте слово в текст, отражающее его смысловое содержание

1.Текст: Художественный образ в костюме – это ……. единство костюма и его носителя – человека, функционирующего в конкретной среде. Зритель, наблюдая человека в хорошем костюме, должен воспринимать не саму одежду, одетую на фигуру, а образ самого человека в этом костюме, помогающим выявить и подчеркнуть достоинства внешности носителя костюма. (Андросова Э.М.)

Ответ: а) биологическое, б) функциональное, в) национальное, г) гармоничное. Ответ: г)

2.Текст. Творческий эскиз индивидуален в графическом выражении, отражать авторский подчерк, отличаться авторской стилизацией и манерой подачи. Авторское графическое решение эскиза определяется задачами стилизации образного решения. Созданию образа подчинены: а) композиция эскиза, б) цветовое и орнаментальное решение, в) формат г) стилизация изображения фигуры в костюме. Что означает авторская техника подачи эскиза? Поясните значение работ по формированию авторской техники. Используйте текст при ответе:

Ответ: г).

3. От чего зависит выбор графических средств изображения? Ответы: а) от направления моды, б) от настроения автора, в) от основной идеи, г) от особенного подхода.

Ответ: в)

4.Что такое дизайн-концепция? Ответы: а) основная идея, б) синтез результатов, в) технологические требования, г) макетирование изделий. Ответ: а).

5.Текст. На основе проведенных предпроектных исследований и анализа аналогов рождается творческая концепция, которая воплощается в …, который рождается в эскизе, потом в макете, затем в модель, либо в процессе макетирования с материалом, и макет воплощается в модель. Что включает в себя дизайнконцепция? Прочитать определение и вставить слово по смыслу:

37

Ответы: а) объем, б) масштаб, в) образ, г) ритм. Ответ: в)

Тест №.5. Мужская мода. Вставьте пропущенное слово и ответьте на вопросы Текст. Пиджак, близкий родственник ….. – это сам «курительный» пиджак, который в Англии надевают на домашние торжества и сельские балы. Название отражает его

первоначальное назначение: джентльмен должен надеть его перед тем, как удалиться в курительную комнату, чтобы посидеть там с сигарой, а после надевают свои «пиджаки для обеда». Так присутствующие дамы избавлялись от необходимости терпеть запах табака.

1.Какое современное название «курительного» пиджака, о котором идет речь в тексте? Ответы: а) фрак б) смокинг в) тренчкот г) дафлкот. Ответ: б)

2.Название спортивной верхней одежды для верховой езды , любимой одеждой английских аристократов, перешедшей в классический стиль? Ответы: а) ольстер б) редингот в) реглан г) барбери. Ответ: б)

3.Какая спортивная обувь возведена в ранг модного стандарта? Ответы: а) кроссовки б) уги в) туфли г) сапоги. Ответ: а).

4.Какой элемент спортивной одежды в конце 1990- х гг. составил основу классического костюма7 Ответы: а) купальник б) футболка в) кимоно г) трусы. Ответ: б). вет: в)

5.Текст. В 1920-е годы создается стиль, ставший формой игроков в гольф: плиссированные юбки, свитера из джерси, пуловеры с треугольными вырезами, полосатые блейзеры. Он проектировал женские купальники в двух направлениях: для профессиональных пловчих и для голливудских див. Для профессионалок он заказывал специальные материалы, отвечающие необходимым требованиям.

О каком стиле в одежде идет речь? Ответы: а) классический б) романтический в) минимализм г) спортивный. Ответ: г)

Основные этапы проектирования

Коллекция (в переводе с латинского означает “собрание”) – это систематизированное собрание каких-либо однородных предметов, представляющих научный, исторический или художественный интерес.

. “Ансамбль” (в переводе с французского означает “вместе”) в костюме – это совокупность составляющих его предметов, решенных по определенному идейнохудожественному замыслу. В широком смысле слова ансамбль определяет образную связь костюма с человеком, его мировоззрением, видом деятельности, обстановкой (пикник, городская улица, офис, дом, театр, транспорт; весна, лето, осень, зима; утро, день, вечер).

Художественная система “комплект” Комплект (в переводе с латинского означает “полный”) – это полный набор одежды и предметов, дополняющих ее и составляющих вместе с ней костюм, отвечающий определенному, конкретному назначению. Одежда и предметы в комплекте связаны между собой стилевым единством художественного решения формы.

“Гарнитур” означает полный набор предметов (изделий), служащих для какой-либо определенной цели и объединенных общностью стиля, материала и отделки.

Глоссарий Ассоциативность – это способность улавливать и устанавливать связи между, казалось бы, несовместимым.

Дизайн – творческая проектная деятельность, целью которой является создание гармоничной предметной среды, наиболее плотно удовлетворяющей материальные и духовные потребности человека.

38

Одежда – это совокупность покровов на теле человека, защищающих его от неблагоприятных воздействий окружающей среды: холода и зноя, дождя и ветра, от укусов насекомых, зубов и когтей диких животных, от ударов копьем иди мечом, нанесенных врагом в бою, от пули и отравляющих веществ.

Дизайн одежды – одно из направлений дизайн-деятельности, целью которого является проектирование одежды как одного из элементов предметной среды, удовлетворяющей соответствующие материальные и духовные потребности человека.

Костюм (от итал. «costume» – обычай, нравы) – это определенная система предметов и элементов одежды, объединенных единым замыслом и назначением, отражающая социальную, национальную, религиозную принадлежность человека, его пол, возраст, профессию.

Стиль - это конкретное воплощение эмоциональных особенностей и путей мышления, общих для всей культуры и определяющих основные принципы формообразования и типы структурных связей, которые и являются основой однородности предметной среды на определенном историческом этапе.

Пластика – это значимое свойство формы костюма, выражающее и раскрывающее его художественный образ.

Силуэт – плоскостное выражение формы. Смена тенденций в развитии моды определяется сменой силуэтных форм.

Форма костюма – это объемно пространственная характеристика модели.

Художественная форма (от лат. Forma – наружный вид ) – внутренняя организация, структура художественного произведения, созданная с помощью системы изобразительно

– выразительных средств данного вида искусства для выражения художественного содержания.

Структура формы – организация всех элементов формы.

Фактура – это одно из свойств окружающего нас предметного мира, такое же значимое для восприятия предметов, как форма и цвет.

Художественный образ – это средство отражения автором своего видения мира.

Художественный образ в костюме – это гармоничное единство костюма и его носителя – человека, функционирующего в конкретной среде.

Проектный образ костюма - созданная в результате художественного проектирования костюмная форма.

Художественная система «семейство» - это проектирование моделей на основе базовой формы.

Художественная система «гарнитур» - это проектирование полного набора изделий конкретного назначения

Художественная система «комплект» - это проектирование открытого комплекса изделий взаимоизменяемых, служащих основой базового гардероба

Художественная система «коллекция» - это проектирование моделий различного типа и назначения.

39

Художественная система «ансабль» - это проектирование закрытого комплекса изделий, выражающих художественный образ человека.

Автономная художественная система – это проектирование единичных моделей.

Костюм – комплект одежды, состоящий из двух (костюм-двойка: жакет + брюки или юбка) или трех частей (костюм тройка: жакет + жилет + брюки или юбка)

Жакет – верхняя плечевая одежда в виде куртки с отложным воротником и лацканами, рукавами, чаще всего длинными, с центральной застежкой.

Английский (или классический) костюм – название мужских или женских классических костюмов строгой формы.

Блейзер – жакет спортивного типа.

Кардиган – прямой удлиненный жакет без воротника и лацканов с круглым либо V- образным вырезом.

Пальто. Название этого вида одежды произошло от латинского «palla» - верхнее платье.

Пальто пардесю (от фр. «pardessus» - пальто мужского типа) классического стиля.

Пальто редингот прилегающего силуэта.

Дафлкот (от английского «duffle-coat»). Полупальто из плотной шерстяной ткани с капюшоном, застежкой в виде петель из шнура или кожи и деревянных пуговиц в форме палочек

Ольстер – длинное просторное двубортное пальто из грубошерстяного сукна, с поясом и капюшоном.

Тренчкот – английское название шинели, а также обозначение пальто или полуприталенного силуэта, с глухой застежкой, отложенным воротником, погончиками, хлястикакми, поясом, шлевками, шлицей на спине.

Свингер – короткое пальто из шерстяной ткани или меха с сильно расклешенной спинкой.

Манто – широкое женское пальто, расширенное книзу, обычно из меха.

Пыльник – легкое летнее пальто без подкладки.

Сак – мешковатое женское пальто прямого покроя.

Шуба – пальто из натурального или искусственного меха.

Блуза - просторная верхняя рубашка, носимая без пояса.

Блузка – женская плечевая одежда из легких тканей, с длинными или короткими рукавами, с воротником или без воротника, с застежкой или без застежки.

Платье – 1) собирательное название одежды, носимое поверх белья; 2) верхняя плечевая женская одежда, чаще всего состоящая из лифа и юбки.

Брюки – верхняя поясная одежда, состоящая из двух частей – штанин, соединенных средним швом, шаговыми и боковыми швами.

Юбка – поясная одежда различной длины.

Многофункциональная вещь – это вещь, способная выполнять несколько функций.

40