из электронной библиотеки / 102721552364528.pdf
.pdfУправление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный институт искусств и культуры»
Кафедра философии и истории науки
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Правоведение»
Направление подготовки
035300.62 Искусства и гуманитарные науки
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Белгород – 2014
Автор:
Кандидат пед. наук, доцент_________________________ М.Н. Киреев
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры педагогики и методики профессионального образования
«______» _______________ 201__ г., протокол № _______
Зав. кафедрой доктор фил. наук, профессор ___________ В.П. Римский «______» _______________ 201__ г., протокол № _______
Зав. кафедрой доктор фил. наук, профессор ___________ В.П. Римский «______» _______________ 201__ г., протокол № _______
Зав. кафедрой доктор фил. наук, профессор ___________ В.П. Римский «______» _______________ 201__ г., протокол № _______
Зав. кафедрой доктор фил. наук, профессор ___________ В.П. Римский
Содержание УМД
1.Рабочая программа дисциплины (модуля)
2.Учебно-методические материалы
3.Материалы тестовых заданий
4.Глоссарий
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра философии и истории науки
«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета искусствоведения и межкультурной коммуникации
_________________Борисов С.Н.
«______»______________2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «Правоведение»
Направление подготовки
035300.62 Искусства и гуманитарные науки
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Белгород – 2014
1.1.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Программа дисциплины «Правоведение» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. «Правоведение» является базовой учебной дисциплиной для неюридических вузов и факультетов.
В нашей стране происходят глубокие процессы демократических преобразований жизни общества, формируется правовое государство. Правовое государство признает высшей ценностью реально обеспеченные и защищенные права человека, подразумевает обеспечение такой правовой культуры граждан России, критерием которой было бы осознание ценности права. Право должно стать той основой, на которой формируются институты гражданского общества, рыночная экономика, многопартийность, оптимально сочетается свобода и справедливость. Знание законов и правовых актов становится все более актуальным во всех сферах деятельности российского гражданина. Изучение курса «Правоведение» студентами БГИКИ должно способствовать повышению уровня их правовой культуры, а также профессиональному и социокультурному развитию будущих специалистов.
1.2.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель курса - сформировать профессиональную позицию выпускника направления подготовки 035300.62 Искусства и гуманитарные науки и выработать умения понимать законы и другие нормативные правовые акты, обеспечивать соблюдение законодательства, принимать решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; анализировать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.
Задачи дисциплины «Правоведение»:
ознакомление студентов с основными положениями отдельных отраслей современного российского права;
привития студентам навыков ориентирования в системе законодательства и умения соотносить юридическое содержание правовых норм с реальными событиями общественной жизни;
рассмотрение права как социальной реальности, выработанной человеческой цивилизацией и наполненной идеями гуманизма, добра и справедливости. ● раскрыть основные цели и задачи современной государственной культурной политики России;
способствовать творческому осмыслению современной практики формирования и мониторинга федеральных, региональных и территориальных нормативно правовых актов;
1.3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
готовностью к критическому осмыслению явлений социальной и культурной жизни, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК-1),
готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-2),
способностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-5)
2.Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет __ зачетных единицы, 108 ч.
|
|
|
Всег |
|
Семестры |
||
Вид учебной работы |
о |
1 |
|
|
|
||
часо |
часо |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
в |
в |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
36 |
36 |
|
|
|
||
В том числе: |
|
- |
- |
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
18 |
18 |
|
|
|
||
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа студента (СРС) |
36 |
36 |
|
|
|
||
(всего) |
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект |
|
КП |
- |
- |
|
|
|
(работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
КР |
- |
- |
|
|
|
|
Другие виды СРС: |
|
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Доклад (Док), реферат |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Коллоквиум |
|
|
|
|
|
|
|
Сообщения (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Собеседование (Сб) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Индивидуальные домашние задания (ИДЗ) |
|
|
|
|
|
||
Решение творческих задач (РТЗ) |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
Подготовка к экзамену |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Промежуточная |
зачет (З), |
|
|
|
|
|
аттестация |
зачет с оценкой (ЗО) |
|
|
|
|
|
|
экзамен (Э) |
36 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего: |
|
108 |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. МАТРИЦА СООТНЕСЕНИЯ РАЗДЕЛОВ/ТЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Разделы, темы |
Кол- |
Компетенции |
дисциплины |
во |
|
|
часов |
|
Теория государства и права |
6 |
ОК-1, ОК-2, ОК-5 |
Основы конституционного |
4 |
ОК-1, ОК-2, ОК-5 |
(государственного) права РФ |
|
|
Основы гражданского права РФ |
6 |
ОК-1, ОК-2, ОК-5 |
Основы трудового права РФ |
6 |
ОК-1, ОК-2, ОК-5 |
Основы административного права РФ |
4 |
ОК-1, ОК-2, ОК-5 |
Основы экологического права РФ |
4 |
ОК-1, ОК-2, ОК-5 |
Основы семейного права РФ |
4 |
ОК-1, ОК-2, ОК-5 |
Правовые основы защиты |
2 |
ОК-1, ОК-2, ОК-5 |
государственной тайны |
|
|
Всего |
36 |
|
4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1.Содержание разделов учебной дисциплины
№ |
|
Наименование |
|
|
|
п/п |
семес |
раздела, темы |
Содержание раздела, темы |
||
|
тр |
учебной |
в дидактических единицах |
||
|
|
дисциплины |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
|
1 |
4 |
Теория государства и |
Понятие, предмет правоведения. |
||
|
семест |
права |
Государство: |
понятие, |
предмет, |
|
р |
|
функции, форма, механизм, признаки |
||
|
|
|
правового |
государства. |
Право: |
|
|
|
понятие, признаки, функции, форма и |
||
|
|
|
источники, действия НПА во |
||
|
|
|
времени, пространстве и |
по кругу |
|
|
|
|
лиц, система и отрасли права. |
|||||||
|
|
|
Правотворчество. |
|
Правоотношения. |
|||||
|
|
|
Правонарушение. |
|
Юридическая |
|||||
|
|
|
ответственность, |
|
обстоятельства, |
|||||
|
|
|
исключающие |
|
юридическую |
|||||
|
|
|
ответственность. |
|
|
|
|
|
||
2 |
|
Основы |
Понятие, источники структура КП. |
|||||||
|
|
конституционного |
Основы конституционного Строя РФ, |
|||||||
|
|
(государственного) |
система |
|
органов |
гос. |
власти, |
|||
|
|
права РФ |
конституционный |
статус человека |
и |
|||||
|
|
|
гражданина в РФ. |
|
|
|
|
|
||
3 |
|
Основы гражданского |
Понятие, источники (формы), система |
|||||||
|
|
права РФ |
гражданского права (ГП) РФ. |
|||||||
|
|
|
Особенности гражданских |
правовых |
||||||
|
|
|
отношений (ГПО): (объект, субъект, |
|||||||
|
|
|
содержание). Право собственности и |
|||||||
|
|
|
иные |
|
вещные |
|
права. |
|||
|
|
|
Обязательственное |
|
|
|
право. |
|||
|
|
|
Наследственное право. Гражданско- |
|||||||
|
|
|
правовая ответственность. |
|
|
|
||||
4 |
|
Основы трудового |
Понятие трудового права. Основные |
|||||||
|
|
права РФ |
источники (формы) трудового права |
|||||||
|
|
|
РФ. |
|
Особенности |
трудовых |
||||
|
|
|
правоотношений (ТПО). Правовое |
|||||||
|
|
|
регулирование оплаты труда. |
Виды |
||||||
|
|
|
времени отдыха и их правовое |
|||||||
|
|
|
регулирование. |
|
|
Правовое |
||||
|
|
|
регулирование дисциплинарной |
и |
||||||
|
|
|
материальной |
|
ответственности. |
|||||
|
|
|
Правовое |
регулирование |
трудовых |
|||||
|
|
|
споров. |
Документальное оформление |
||||||
|
|
|
трудовых правоотношений. |
|
|
|
||||
5 |
|
Основы |
Понятие, источники (формы), система |
|||||||
|
|
административного |
административного |
права |
РФ. |
|||||
|
|
права РФ |
Особенности |
|
административно- |
|||||
|
|
|
правовых |
отношений |
(АПО). |
|||||
|
|
|
Административные |
правонарушения |
||||||
|
|
|
и административная ответственность. |
|||||||
|
|
|
Государственные |
|
служащие |
как |
||||
|
|
|
субъекты административного права. |
|
||||||
6 |
|
Основы |
Предмет, метод, система, источники |
|||||||
|
|
экологического права |
ЭП. |
Правовое |
|
регулирование |
||||
|
|
РФ |
экологических |
прав |
человека. |
|||||
|
|
|
Правовое |
регулирование |
|
права |
||||
|
|
|
природопользования. |
Правовое |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
регулирование |
охраны |
окружающей |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
среды. Юридическая ответственность |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
за экологические правонарушения. |
|
|||||||
|
7 |
|
|
Основы семейного |
Понятия |
|
семейного |
|
права |
|
|||||
|
|
|
|
права РФ |
|
|
(СП),семейных |
|
правоотношений |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
,принципы СП. Основные источники |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
СП. Условия |
и порядок заключения |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
брака, |
Юридические |
последствия |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
регистрации |
|
|
|
|
бракаа. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Недействительность |
|
брака |
и |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
последствия. |
Основания и |
порядок |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
расторжения |
брака. |
|
|
Правовое |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
регулирование |
отношений |
|
между |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
родителями и детьми. Правовое |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
регулирование |
|
|
алиментных |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
отношений между членами семьи. |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
Правовые |
|
|
последствия |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
усыновления/удочерения ребенка |
|
|||||||
|
8 |
|
|
Правовые основы |
|
Законодательные |
|
нормативно- |
|
||||||
|
|
|
|
защиты |
|
|
правовые акты в области защиты |
|
|||||||
|
|
|
|
государственной |
|
информации |
и |
государственной |
|
||||||
|
|
|
|
тайны |
|
|
тайны. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2. Практические занятия (семинары) |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
№ |
|
Наименование |
Тематика практических занятий |
|
|
Трудо- |
|
|||||||
|
п/п |
|
раздела, темы |
|
|
(семинаров) |
|
|
|
|
емкость, |
|
|||
|
|
|
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
час |
|
|
|
|
|
(модуля) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
Теория государства |
1. |
Система юридических наук . |
|
|
|
4 |
|
|||||
|
|
|
и права |
2. |
Государство: понятие, предмет, |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
функции, форма, механизм, признаки |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
правового государства. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
3. |
Право: понятие, признаки, |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
функции, форма и источники. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
4. |
Действия НПА во времени, |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
пространстве и по кругу лиц. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
5. |
Система и отрасли права. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
6. |
Правотворчество. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
7. |
Правоотношения. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
8. |
Правонарушение. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
9. |
Юридическая |
ответственность, |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
обстоятельства, |
исключающие |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
юридическую ответственность. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
2 |
|
Основы |
1. |
Понятие, источники структура |
|
|
2 |
|
||||||
|
конституционного |
КП. |
|
|
|
|
|
|
|
(государственного) |
2. |
Основы |
конституционного |
|
|||
|
права РФ |
Строя РФ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Система органов гос. Власти. |
|
||||
|
|
4. |
Конституционный |
|
статус |
|
||
|
|
человека и гражданина в РФ. |
|
|
|
|||
3 |
Основы |
1. |
Понятие, источники (формы), |
2 |
||||
|
гражданского права |
система гражданского права (ГП) РФ. |
|
|||||
|
РФ |
2. |
Особенности |
|
гражданских |
|
||
|
|
правовых отношений (ГПО): (объект, |
|
|||||
|
|
субъект, содержание). |
|
|
|
|
||
|
|
3. |
Право собственности |
и |
иные |
|
||
|
|
вещные права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Обязательственное право. |
|
|
|||
|
|
5. |
Наследственное право. |
|
|
|
||
|
|
6. |
Гражданско-правовая |
|
|
|
||
|
|
ответственность. |
|
|
|
|
|
|
4 |
Основы трудового |
1. |
Понятие трудового права. |
|
2 |
|||
|
права РФ |
2. |
Основные источники (формы) |
|
||||
|
|
трудового права РФ. |
|
|
|
|
||
|
|
3. |
Особенности |
|
трудовых |
|
||
|
|
правоотношений (ТПО). |
|
|
|
|||
|
|
4. |
Правовое регулирование оплаты |
|
||||
|
|
труда. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Виды времени отдыха и их |
|
||||
|
|
правовое регулирование. |
|
|
|
|||
|
|
6. |
Правовое |
|
регулирование |
|
||
|
|
дисциплинарной |
и |
материальной |
|
|||
|
|
ответственности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Правовое |
|
регулирование |
|
||
|
|
трудовых споров. |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Документальное |
оформление |
|
|||
|
|
трудовых правоотношений. |
|
|
|
|||
5 |
Основы |
1. |
Понятие, |
источники(формы), |
2 |
|||
|
административного |
система административного |
права |
|
||||
|
права РФ |
РФ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Особенности |
административно- |
|
|||
|
|
правовых отношений (АПО). |
|
|
|
|||
|
|
3. |
Административные |
|
|
|
||
|
|
правонарушения и административная |
|
|||||
|
|
ответственность. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Государственные служащие как |
|
||||
|
|
субъекты административного права. |
|
|||||
6 |
Основы |
1. |
Предмет, |
метод, |
система, |
2 |
||
|
экологического |
источники ЭП. |
|
|
|
|
|
|