из электронной библиотеки / 102721552364528.pdf

4.3. Лабораторный практикум

(учебным планом не предусмотрен)

4.4.Примерный перечень вопросов для экзамена

1.Предмет и метод курса ―Правоведение‖.

2.Понятие государства и права, их признаки.

3.Система юридических наук.

4.Общество и государство, политическая власть.

5.Роль и значение власти в обществе.

6.Типы и формы государства.

7.Формы правления, государственного устройства, политического режима.

8.Правовое государство: понятие и признаки.

9.Понятие системы права, отрасли права.

10.Функции права и сферы его применения.

11.Норма права, ее структура.

12.Формы (источники) права.

13.Закон и подзаконные акты. Конституция - основной закон государства и общества.

14.Понятие норм морали. Общие черты и отличие норм права и норм морали.

15.Правовое сознание. Правовая и политическая культура.

16.Понятие и состав правоотношения.

17.Участники (субъекты) правоотношений.

18.Физические и юридические лица, их правоспособность и дееспособность. Деликтоспособность.

19.Государственные органы и должностные лица.

20.Субъективное право и юридическая обязанность: понятие и виды.

21.Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения правовых отношений.

22.Понятие, признаки и состав правонарушения.

23.Виды правонарушений.

24.Понятие, основные признаки и виды юридической ответственности.

25.Основание возникновения юридической ответственности.

26.Общая характеристика основ российского конституционного строя.

27.Понятие основ правового статуса человека и гражданина и его принципы.

28.Гражданство.

29.Система основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.

30.Международные стандарты прав и свобод человека. Гарантии реализации.

31.Понятие и принципы федеративного устройства России.

32.Принцип разделения властей.

33.Основы конституционного статуса Президента РФ.

34.Основы конституционного статуса Федерального Собрания, его место в системе органов государства и структура.

35.Правительство Российской Федерации, его структура и полномочия.

36.Понятие и основные признаки судебной власти.

37.Судебная система, еѐ структура: Конституционный Суд РФ; Верховный Суд РФ и общие суды, военные суды; Высший Арбитражный Суд РФ.

38.Понятие, законодательство и система гражданского права.

39.Понятие и формы права собственности.

40.Наследственное право.

41.Понятие трудового права.

42.Коллективный договор и соглашения.

43.Трудовой договор (контракт): понятие, стороны и содержание.

44.Понятие и виды рабочего времени, времени отдыха.

45.Трудовые споры. Механизмы реализации и защиты трудовых прав.

46.Понятие и принципы семейного права.

47.Понятие брака и семьи. Регистрация брака и условия его заключения.

48.Понятие и система административного права.

49.Понятие административного проступка.

50.Виды административной ответственности.

51.Понятие и задачи уголовного права. Уголовный закон и преступление как основные понятия уголовного права.

52.Понятие уголовной ответственности, ее основание.

53.Понятие и цели наказания. Система и виды уголовных наказаний.

54.Источники и содержание экологического права.

55.Ответственность за экологические правонарушения.

56.Право в сфере образовательной деятельности и культуры.

5.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

6.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (Бакалавра)

6.1.Виды СРС

3.2. Методические рекомендации к подготовке рефератов.

Самостоятельной письменной работой студента является реферат. Написание реферата обогащает знания слушателей по избранной теме, помогает логично обобщить и изложить в письменном виде собранный материал. Процесс исследования складывается из последовательных и взаимосвязанных между собой этапов совместной работы студента и преподавателя. Преподаватель оказывает помощь студенту в выборе темы, подборе литературы и научном раскрытии проблемы.

Студент выбирает тему самостоятельно (при необходимости согласовывается с преподавателем) из списка рефератов, подготовленного преподавателями кафедры «Философии и истории науки» (предлагается

ниже), либо определяет ее сам. В этом случае он обязан согласовать тему с ведущим преподавателем. Тема, как правило, должна носить проблемный характер, быть дискуссионной и содержать несколько различных трактовок.

После выбора темы следует составить примерный план работы. Во введении необходимо обосновать, что побудило слушателя взять именно эту тему, указать цель и задачи реферата. Определение цели и задач поможет студенту наметить график выполнения реферата.

Затем, слушатели приступают к подбору литературы, необходимой для написания реферата (целесообразно за основу взять список литературы, который прилагается в пособии). Литература должна быть подобрана с таким расчетом, чтобы содержала различные, иногда взаимоисключающие точки зрения на выбранную проблему.

Начинать изучение собранного материала необходимо с ознакомления с учебной литературой, а затем с источниками, монографиями, статьями в научных сборниках, периодике. В реферате должно быть использовано не менее десяти источников.

Реферат оформляется в таком виде, который позволяет наиболее полно отразить и обосновать положения и выводы выбранной темы.

Построение реферата – индивидуальное дело каждого, однако есть нечто общее, что надо отразить студенту. Машинописный текст реферата включает: титульный лист, план реферата, введение, основной текст, заключение, список использованных источников и литературы. Объем реферата должен быть не более 15 листов (А4, шрифт: Times New Roman, размер: 14, междустрочный интервал: полуторный. Страницы реферата должны иметь поля: левое – 2 см, верхнее – 2 см, правое – 2 см, нижнее – 2

см.).

План реферата – это перечень всех частей рукописи в той последовательности, в которой они даны в реферате.

Введение реферата предназначено для того, чтобы ввести читателя в суть работы. В нем должна быть определена познавательная значимость выбранной темы и четко сформулирована цель (ради чего пишется реферат) и задачи самостоятельного исследования соискателя.

Основная часть реферата раскрывает суть выбранной темы. Заключение завершает текст реферата. Главная его задача – подведение

в сжатой и концентрированной форме итогов всей работы. В заключении содержатся четко сформулированные общие выводы слушателя о том, что он хотел показать и доказать в реферате, ответ на те вопросы, которые были сформулированы во введении.

Список использованных в реферате источников и литературы – составная, органическая часть реферата. Значение списка заключается в том, что он позволяет судить о том, как студент понимает «источник» и «литературу» применительно к своей теме, как умеет их группировать. Образец оформления списка литературы можно посмотреть в п. 6 данного пособия. Ссылка на источник может выполняться постранично или же в

конце работы (Без ссылок на источники работа зачтена не будет). Цитаты в реферате должны быть не более 1-3 строк.

Темы рефератов для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Правоведение»

Правовое государство.

Правотворчество, особенности законотворческого процесса в РФ.Правоотношения.

Правонарушение.

Юридическая ответственность, обстоятельства, исключающие юридическую ответственность.

Возникновение государства и права на территории Российской Федерации.

Соотношение норм права и норм морали.Понятие и виды источников права.

Основы конституционного строя Российской Федерации.Российская Федерация как социальное и светское государство.Федеративное устройство Российской Федерации.Политические и личные права и свободы граждан РФ.Система гражданского законодательства и его источники.Понятие гражданского правоотношения и его особенности.Субъекты и объекты гражданского правоотношения.Понятие и виды юридических лиц.

Понятие, условия действительности и виды гражданско-правовых сделок.

Понятие, порядок заключения и расторжения гражданско-правовых договоров

Понятие и содержание права собственности.Понятие и общие положения обязательственного права.Общая характеристика договора купли-продажи.Общие положения о наследовании.

Понятие и содержание трудового договора.

Понятие и соотношение категорий рабочего времени и времени отдыха.

Понятие, система и тарифы заработной платы.

Понятие, условия и порядок заключения и расторжения брака.Алиментные обязательства в семейном законодательстве Российской

Федерации.

Соотношение международного и внутригосударственного права.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

а) основная литература

1.Мухаев, Р.Т. Правоведение : учебник / Р.Т. Мухаев. - 2-е изд., перераб.

и доп. - М. : Юнити-Дана, 2012. - 416 с. - ISBN 978-5-238-00925-4 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116646

2.Перевалов, В.Д. Теория государства и права [Текст]: учебник для бакалавров / В. Д. Перевалов ; УГЮА. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва :

Юрайт, 2013. - 428 с.

3.Правоведение [Текст] : учебник для бакалавров / Гос. у-т управления; под ред. С. И. Некрасова. - М. : Юрайт, 2012. - 693 с.

б) дополнительная литература

1.Балашов, А.И. Правоведение [Текст] : учебник для студентов вузов / А. И. Балашов ; рец.: В.А. Гуторов, В.П. Федоров. - 4-е изд., перераб. и

доп. - СПб. : Питер, 2010. - 480 с.

2.Шкатулла, В.И. Правоведение [Текст] : учебное пособие для студентов неюридическим фак. высш. учеб. заведений / В. И. Шкатулла, В. В. Шкатула, М. В. Сытинская ; под ред. В.И. Шкатуллы; рец.: А.Ф. Ноздрачев, Ю.К. Краснов. - 9-е изд., стер. - М. : Академия,

2010. - 526 с.

3.Правоведение [Текст] : учебник / Ин-т гос. и права РАН, Саратовский филиал ; под. ред. А. В. Малько. - 5-е изд., стер. - Москва : КНОРУС,

2012. - 400 с.

в) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

В учебном процессе рекомендуется использовать прикладные информационно-технологические программы: база данных библиотеки БГИКИ, тематические базы данных РУБРИКОН, АРБИКОН, Научная электронная библиотека, Университетская информационная система РОССИЯ, Российская государственная библиотека, а также:

-http://www. pravo. gov. ru -Официальный интернет-портал правовой информации «Государственная система правовой информации»;

-http://www. garant. ru/ - информационно-правовой портал 1ООО НПП "ГАРАНТ-СЕРВИС";

-http://www. consultant. ru/ - официальный сайт компании КонсультантПлюс;

-http://law. edu. ru/ - образовательный правовой портал «Юридическая Россия»

-справочно-правовые системы «ГАРАНТ», «КонсультантПлюс»;

12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Аудиторный и библиотечный фонд БГИКИ, компьютерный класс с выходом в Интернет.

Разработчик:

К.п.н., доцент кафедры философии и истории науки М.Н. Киреев

Рецензент:

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 071800.62 Социально-культурная деятельность и профилю «Менеджмент социальнокультурной деятельности»

Программа одобрена на заседании кафедры________________________

_____________ от « » _____________ 2013 г., протокол № _____

Заведующий кафедрой _____________/В.П. Римский/

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

2.1. Лекции

ЛЕКЦИЯ 1 ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Правоведение – это учебная дисциплина, изучающая основы некоторых наиболее важных юридических наук.

1.Система юридических наук .

-Теоретико-исторические юридические науки (теория государства и права, история государства и права, римское право и тд).

-Отраслевые юридические науки (конституционное право, гражданское, уголовное, трудовое и тд).

-Межотраслевые науки (прокурорский надзор, нотариат, адвокатура и тд).

-Прикладные юридические науки (криминология, криминалистика, судебная бухгалтерия и тд).

-Международно-правовые (международное, публичное и международно-частное право и тд).

2.Государство: понятие, признаки, функции.

Признаки:

а) территория б) население

в) публичная власть (аппарат управления и аппарат принуждения) г) система права д) государственная казна

е) государственный суверенитет (независимость)

Государство – это суверенная территориальная организация

политической власти, обладающая аппаратом управления и принуждения и регулирующая общественные отношения с помощью права.

Функции государства – это основные направления его деятельности. Виды: а) внутренние (осуществляются внутри государства)

б) внешние (осуществляются за его пределами)